Kokoonnuimme (tutorit, osa koulumme opettajista, joille Bee-Botit olivat vieraita sekä viidennen luokan oppilaat) miettimään ja kokeilemaan, miten Bee-Botit toimivat ja mitä asioita niiden avulla voisi oppia.

Ideoita tuli paljon: erisnimien/yleisnimien harjoittelu, ongelmaratkaisutehtävät, kymppiparien etsiminen, yhdyssanojen treenaaminen, oman radan rakentaminen vaikka maalarinteipistä/palikoista, kahdeksikon tekeminen yms.

Tärkein anti kokoontumisesta oli kuitenkin, että oppilaat ja opettajat oppivat ja ideoivat yhdessä. Asia oli molemmille osapuolille melko uusi. Lisäksi opettajat näkivät oppilaiden innostuksen Bee-Bottien kanssa, jolloin uudesta asiasta innostuminen tarttui helposti myös opettajiin.