IT 1 2025-2026 ETUSIVU

opintojakson suorittaminen

  • Opintojaksolla oleellista on läsnäolo ja ohjeiden seuraaminen.
  • Lataa kone kotona valmiiksi ja tuo koneesi joka päivä kouluun.
  • Kaikki tehtävät tulee olla tehtynä opintojakson aikana.
  • Muista pyytää apua, jos et ymmärrä tehtävänantoa.
  • Preppaus, koe ja koepalautus myös pakollisia.

TEHTÄVÄ 1: ALOITUSPAKETTI

Koneeseen tutustuminen

Kansioiden luonti eri oppiaineille asiakirjoihin

PEDANET (oman profiilin päivitys: koko nimi + Rauman Lyseon lukion opiskelija)
- etsitään IT-sivu, tehdään kirjanmerkiksi

student.rauma.fi -tunnusten käyttöönotto

Wilman selainversion linkittäminen puhelimeen

Android:

  1. Avaa Chrome-selain puhelimessasi.
  2. Siirry internet-osoitteeseen, jonka kirjanmerkin haluat lisätä kuvakkeena aloitusnäytölle. 
  3. Paina selaimen oikean ylälaidan valikko-painiketta (yleensä kolme pistettä tai kolme viivaa) ja valitse valikosta “Lisää aloitusnäyttöön”.
  4. Voit halutessasi muuttaa kotinäytölle tulevan kuvakkeen nimeä. Paina “Lisää”.
  5. Kuvake on nyt lisätty puhelimen alkunäytölle. Voit jatkossa avata nettisivun suoraan kuvakkeesta.

Apple (iOS)

  1. Avaa Safari-selain.
  2. Siirry Wilman internet-osoitteeseen, jonka kirjanmerkin haluat lisätä kuvakkeena aloitusnäytölle.
  3. Napauta alareunan keskellä olevaa jakopainiketta (neliö, jossa nuoli ylöspäin).
  4. Valitse “Lisää kotinäyttöön”.
  5. Voit halutessasi muokata kuvakkeen nimeä. Paina “Lisää”.
  6. Nyt Wilman selainversion kuvake on lisätty puhelimesi kotinäytölle, ja voit avata Wilman suoraan kuvakkeesta!

SÄHKÖPOSTITUNNUKSET

sukunimi.etunimi@student.rauma.fi
etunimi.sukunimi@student.rauma.fi

Office365:

  • Kirjaudutaan osoitteessa portal.office.com
  • Käytössä on kaikki Officen perusohjelmat (Excel, Word, PowerPoint, …).
  • Tarvitaan tunneilla, jos opettaja on Teams-tyyppi.
  • Ohjelmat ovat monipuolisempia kuin LibreOfficen vastaavat.
GoogleSuite:

  • Kirjaudutaan esim. osoitteessa drive.google.com
  • Käytössä on kaikki Googlen ohjelmat
  • Tarvitaan tunneilla, jos opettaja on Classroom-tyyppi.


Kumpaankin kirjaudutaan samoilla tunnuksilla.


SÄHKÖPOSTIN SALASANA


Ne opiskelijat, jotka tulevat Rauman kaupungin peruskouluista: peruskoulun aikainen tunnus ja salasana on voimassa!

Ne opiskelijat, jotka tulevat kaupungin ulkopuolelta: tunnus on sukunimi.etunimi@student.rauma.fi, joillain voi olla etunimi.sukunimi@student.rauma.fi. Salasana on muotoa SalaXXXXXKutsumanimi

Tässä XXXXX on 4-6 merkkiä pitkä numerosarja, joka muodostetaan syntymäajasta jättämällä päivämäärän ja kuukauden mahdolliset etunollat pois. Esimerkkejä:

1.2.2008 => 1208

11.2.2008 => 11208

11.12.2008 => 111208


Hesarin ja muiden lehtien sisäänkirjautuminen

MOT-sanakirjaan kirjautuminen

Sanakirja.fi-sivustolla toimivan MOT Kielipalvelun® kautta saat käyttöösi

kaikki kielityökalut: MOT Sanakirjat®, laajan valikoiman Oxford University

Pressin sanakirjoja, MOT Kääntäjän® sekä MOT Kielentarkistimen®.

https://www.sanakirja.fi/

Seuraavan linkin takaa löytyy ohjediat:

https://www.dropbox.com/scl/fo/nejxcakeyji2t97rjke05/AJujagmUKubjjYW3cKBU2yo?e=1&preview=1.+K%C3%A4ytt%C3%B6%C3%B6notto-ohje.pdf&rlkey=z49n8j01emj8j8nsnonb4g1or&st=dtmot17p&dl=0


TEHTÄVÄ 2: TIEDONHAKU (LibreOffice Writer)

Avaa tekstinkäsittelyohjelma (LibreOffice Writer). Tallenna tiedonhaku_2025.docx koneellesi IT-kansioon.

Palauta valmis tehtävä PDF-muodossa vasemmasta palkista löytyvään palautuskansioon otsikolla Tehtävä 2 (oman opettajan ryhmät - oma ryhmätunnus).

Liitteet:

tiedonhaku_2025.docx

TEHTÄVÄ 3: PILVIPALVELUT

OFFICE 365

  • OneDrive: OneDrive on henkilökohtainen pilvitallennustila, joka mahdollistaa tiedostojen tallentamisen ja jakamisen. Saat 100 Gt:n tallennustilan, ja voit käyttää OneDrivea kaikilla laitteillasi. Voit myös varmuuskopioida tärkeitä tiedostoja ja jakaa valokuvia ystävien kanssa.​
  • Exchange Online: Exchange Online on sähköpostipalvelu, jota käytetään Outlook-sähköpostisovelluksella. Se mahdollistaa sähköpostien lähettämisen, vastaanottamisen ja hallinnoinnin pilvessä.​
  • Microsoft Teams: Teams on viestintä- ja yhteistyöalusta, joka mahdollistaa reaaliaikaisen keskustelun, tiedostojen jakamisen ja videokokoukset tiimisi kanssa. Voit luoda tiimejä ja keskustella kanavilla.​
  • SharePoint: SharePoint tarjoaa ryhmätyötiloja, joissa voit tallentaa tiedostoja, keskustella ja jakaa resursseja tiimisi kanssa. Voit mukauttaa sivustoja tarpeidesi mukaan.​
  • Microsoft Planner: Planner on sovellus, joka auttaa tehtävien hallinnassa ja projektien aikatauluttamisessa. Voit luoda tehtäviä ja jakaa niitä tiimisi jäsenten kanssa.​
  • Office-sovellukset: Office 365 sisältää tutut sovellukset, kuten Word, Excel ja PowerPoint, jotka toimivat pilvessä. Voit luoda, muokata ja jakaa tiedostoja yhdessä muiden kanssa.

VARMUUSKOPIOINTI PILVEEN

Office365: Luo Onedriveen kansiot kaikille oppiaineille - MUISTA VARMUUSKOPIOIDA eri aineiden tehtävät pilveen!



TEHTÄVÄ

Rakentakaa ryhmissä yhteinen kiertomatka, jossa jokainen valitsee oman matkakohteen. Paikka voi olla itselle tuttu tai valikoitua sattumanvaraisesti kartalta. Se voi sijaita Suomessa tai vaikka toisella puolella maapalloa.​


  • Opiskelijat jakautuvat ryhmiin.​ Jokainen ryhmä (=yksi opiskelija ryhmästä) luo uuden Word-dokumentin OneDriven IT1-kansioon.​ Dokumentin nimi voi olla esimerkiksi “Matka antiikista Macchu Picchulle”.​


  • Kun dokumentti on valmis, jaetaan se ryhmän muille jäsenille.​ Käyttäkää Wordin jakamistoimintoa (kohdasta “Jaa”), jotta jokainen saa muokkausoikeuden (student.rauma.fi -tunnuksilla).​ Varmistakaa, että kaikki voivat muokata ja tallentaa dokumenttia.​

  • Jokainen ryhmän jäsen lisää yhden kappaleen dokumenttiin ja kuvailee matkakohdettaan.​ Voitte käyttää eri fontteja ja värejä korostaaksenne eri osia.​ Lisätkää myös kuva/kuvia (ja jokaiseen lainattuun kohtaan lisätkää lähde!)
​
  • Kun kaikki ovat tehneet osuutensa, lukekaa yhdessä läpi dokumentti ja keskustelkaa siitä. Onko matkajärjestys hyvä? Onko siihen muuta lisättävää?

  • Tallentakaa matkasuunnitelma PDF-muodossa koneelle ja palauttakaa se pedanetin palautuskansioon. Lisätkää palautuskansioon kaikkien tekijöiden nimet (etunimi+sukunimi).

TEHTÄVÄ 4: TEKOÄLY

Opiskelija menee opiskelija-tilassa selaimellaan copilot.microsoft.com-sivulle.  Kirjaudu sisään student.fi-sähköpostilla ja salasanalla


DALL-E kehotteella: ystävällisen näköinen tekoäly


TEKOÄLYN KÄYTTÖSÄÄNNÖT

Lukiossamme tekoälytyökalujen käyttöön suhtaudutaan myönteisesti. Tekoäly nähdään tulevaisuuden työelämän ja maailman keskeisenä osana ja sen harjoitteluun rohkaistaan työelämätaitona.

Ensisijaisena tekoälyohjelmana suositellaan Edge-selaimessa olevaa Copilot-työkalua, joka kuuluu opettajien ja muun henkilökunnan sekä opiskelijoiden lisensseihin ja on tietoturvallinen. Muiden työkalujen käyttö on oman harkinnan varassa, eikä niitä suositella käytettäväksi työssä tai opiskelussa.

Kaikessa käytössä tulee noudattaa seuraavia periaatteita:

  • yhdenvertaisuus, tasapuolisuus sekä kunnioitus muita kohtaan
  • henkilökunnan tai opiskelijoiden tietosuoja ja yksityisyys eivät saa vaarantua

Opiskelija

  • Käyttää tekoälyä vain, kun se on sallittua.
  • Tiedostaa, että muunlainen tekoälyn käyttö rinnastetaan vilppiin ja johtaa opintojakson suorituksen hylkäämiseen.
  • Tiedostaa olevansa vastuussa tekoälyn tuottamasta materiaalista ja suhtautuu siihen kriittisesti.
  • Viittaa tekoälyyn lähteenä käyttäessään tekoälyä.
  • Erottelee selkeästi oman ja tekoälyn tuottaman materiaalin tai kertoo, millä tavoin tekoälyä on käytetty apuna


DISINFORMAATIO
Disinformaatio tarkoittaa väärää (tai harhaanjohtavaa) tietoa, jota joku levittää, vaikka tietää, että se ei ole totta. Jos joku levittää väärää tietoa vahingossa, on kyse misinformaatiosta. Molemmat voivat olla vaarallisia, sillä ne voivat vaikuttaa ihmisten päätöksentekoon ja käytökseen.

TESTI: https://www.europarl.europa.eu/topics/fi/article/20250710STO29609/tietovisa-testaa-tietosi-disinformaatiosta


MEDIAKRIITTISYYS
https://faktabaari.fi/
  •  faktantarkistus
  • edu

TEKOÄLYN YMPÄRISTÖVAIKUTUKSET

Making an image with generative AI uses as much energy as charging your phone

However, they found that using an AI model to generate text is significantly less energy-intensive. Creating text 1,000 times only uses as much energy as 16% of a full smartphone charge. 

AI is an energy hog. This is what it means for climate change.

Tekoälyn ympäristövaikutukset voivat olla merkittäviä, ja ne liittyvät pääasiassa sen käyttämään laskentatehoon ja energiankulutukseen. Tässä muutamia keskeisiä vaikutuksia: (Käytetty Copilotia)

  1. Energiankulutus: Tekoälymallien kouluttaminen ja käyttäminen vaatii suuria määriä laskentatehoa, mikä puolestaan kuluttaa paljon energiaa. Tämä voi johtaa korkeisiin hiilidioksidipäästöihin, erityisesti jos energia tuotetaan fossiilisilla polttoaineilla1.

  2. Hiilijalanjälki: Suuret tekoälymallit, kuten syväoppimismallit, voivat jättää merkittävän hiilijalanjäljen. Esimerkiksi yhden suuren kielimallin kouluttaminen voi tuottaa yhtä paljon hiilidioksidipäästöjä kuin useiden autojen käyttö vuoden aikana2.

  3. Elektroniikkajäte: Tekoälyjärjestelmien ylläpito ja päivittäminen vaatii jatkuvaa laitteistojen uusimista, mikä voi lisätä elektroniikkajätteen määrää2.

  4. Luonnonvarojen käyttö: Tekoälyjärjestelmien rakentamiseen tarvittavat laitteistot vaativat harvinaisia maametalleja ja muita luonnonvaroja, joiden kaivaminen ja jalostaminen voi aiheuttaa ympäristöhaittoja2.

On tärkeää, että tekoälyn kehittäjät ja käyttäjät ottavat nämä ympäristövaikutukset huomioon ja pyrkivät minimoimaan niitä esimerkiksi käyttämällä uusiutuvaa energiaa ja optimoimalla laskentatehoa.

 

TEHTÄVÄ

1: Johdanto Copilot-ohjelmaan

Lue seuraava teksti:

Copilot-ohjelma on tekoälyyn perustuva työkalu, joka auttaa käyttäjiä suorittamaan erilaisia tehtäviä, kuten kirjoittamaan tekstiä, etsimään tietoa ja luomaan kuvia. Copilot käyttää kehittyneitä algoritmeja ja koneoppimista ymmärtääkseen käyttäjän tarpeet ja tarjotakseen sopivia ratkaisuja.

2: Tekoälyn peruskäsitteet

Tutustu seuraaviin käsitteisiin:

  • Tekoäly (AI): Tietokonejärjestelmät, jotka pystyvät suorittamaan tehtäviä, jotka normaalisti vaativat inhimillistä älykkyyttä.
  • Koneoppiminen (ML): Tekoälyn osa-alue, jossa tietokoneet oppivat ja parantavat suoritustaan kokemuksen perusteella.
  • Neuroverkot: Koneoppimisen malli, joka jäljittelee ihmisen aivojen toimintaa.
3: Käytännön harjoitus
  1. Tekstin kirjoittaminen: Pyydä Copilot-ohjelmaa kirjoittamaan lyhyt essee aiheesta “Tekoälyn vaikutus tulevaisuuden työelämään _______ alalla”.
  2. Tietohaun suorittaminen: Käytä Copilot-ohjelmaa etsimään tietoa tekoälyn sovelluksista opiskelussa.
  3. Kuvan luominen (Copilot - DALL-E): Pyydä Copilot-ohjelmaa luomaan kuva, joka esittää sinua 40-vuotiaana. Kuvaile itseäsi sanoin tekoälylle (kehote). Tallenna mielestäsi paras koneellesi ja lisää se kohdan 4 tekstin yhteyteen. Muista, että kuvia voi luoda vain rajallinen määrä per päivä/kuukausi.
  4. Pohdinta (WORD pilvipalvelu, palautetaan pedan palautuskansioon PDF-muodossa)

Kirjoita lyhyt pohdinta siitä, miten Copilot-ohjelma ja tekoäly voivat auttaa sinua omissa opinnoissasi ja tulevaisuuden urallasi. Lisää tekstin oheen myös luomasi kuva, joka esittää sinua 40-vuotiaana.


Tehtävä luotu käyttämällä Copilot-ohjelmaa.


TEHTÄVÄ 6: TAULUKKORAKENNE (word pilvipalvelu)

Ohjevideo taulukon luomiseen https://peda.net/jyu/it/perusopinnot/dop/tervetulosivu/tekstinkasittely/tjka/taulukot

Tehtävä 1.
  1. Avaa Word ja luo uusi asiakirja tai avaa olemassa oleva asiakirja.
  2. Valitse kohta, johon haluat lisätä taulukon.
  3. Napsauta “Lisää” -välilehteä ylävalikosta.
  4. Valitse “Taulukko” ja valitse haluamasi taulukon koko (esim. 3x3).
  5. Täytä taulukon solut eri väreillä.

Tehtävä 2.

Välipala-testaukset

  1. Avaa Word ja luo uusi asiakirja tai avaa olemassa oleva asiakirja.
  2. Valitse kohta, johon haluat lisätä taulukon.
  3. Napsauta “Lisää” -välilehteä ylävalikosta.
  4. Valitse “Taulukko” ja valitse taulukon kooksi 4X4

Taulukon muokkaaminen:

  1. Yhdistä solut:
    • Valitse ensimmäisen rivin solut yhdistettäväksi yhdeksi soluksi
    • Napsauta hiiren oikealla painikkeella ja valitse “Yhdistä solut”.
  2. Lisää tekstit soluihin
    • keksi tuotteisiin omat välipalat

      Välipalat

      Tuotteet

      Hinta

      Makoisa

      Ei jatkoon

      Tuote 1

       

       

       

      Tuote 2

       

       

       
    • Merkitse hinta-arvio ja rastilla oikeaan soluun välipala-arvio
    • Lisää tuotteen soluun sitä esittävä kuva
    • Valitse solu, johon haluat lisätä kuvan.
    • Napsauta “Lisää” -välilehteä ylävalikosta.
    • Valitse “Kuvat”ja valitse, mistä haluat lisätä kuvan (esim. “Tämä laite” tai “Online-kuvat”).
    • Selaa ja valitse kuva, jonka haluat lisätä, ja napsauta “Lisää”.
    • Muokkaa kuvan kokoa ja sijaintia solussa tarpeen mukaan vetämällä kuvan kulmista.
  2. Muotoile taulukko siistiksi, muuta solujen väliviivat paksummaksi.

Tehtävä 3.
  1. Tee taulukko, jossa on 5 saraketta ja 7 riviä. Tee viikon lukujärjestyksesi, jossa ensimmäisessä solussa on viikonpäivä, 1. tunti toisessa, 2. tunti kolmannessa, fleksitunnin ohjelma neljännessä, 4. tunti viidennessä, 5. tunti kuudennessa ja seitsemännessä on koulupäivän jälkeen olevat harrastukset.
  2. Muuta ylimmäisen rivin fontti isommaksi ja tummennetuksi ja tasaa solut keskelle
  3. Muuta 1. ja 2. rivin välistä viivaa paksummaksi.
  4. Muuta joka toisen rivin solut harmaaksi ja teksti siniseksi.
  5. Poista muista riveistä viivat näkyvistä.
  6. Muuta jäljelle jääneet solut haluamasi väriseksi.
  7. Tasaa rivit pystysuunnassa keskelle.
  8. Poista alimmasta rivistä viivat näkyvistä.
  9. Muuta taulukon reunat kaksinkertaiseksi.

PALAUTA kaikki tehtävät yhdessä samassa Word-tiedostossa pedanetin palautuskansioon.

TEHTÄVÄ 7: TYYLIT JA SISÄLLYSLUETTELO (Word pilvipalvelu)

Tutkielma, gradu, väitöskirja....

Tässä tehtävässä harjoitellaan ison tekstimassan muokkausta tutkielman muotoon. Tieteellinen tutkimus perustuu selkeän ja perustellun sisällön lisäksi myös hyvin paljon muotoon, eli oikeaoppiseen lähdeviittaukseen, hakemistoihin, sisällysluetteloon. 

Tässä harjoituksessa keksitään itse siis tutkielman otsikot ja alaotsikot, sen jälkeen liitetään ne oikeaan paikkaan ja lopuksi tehdään sisällysluettelo ja kansi. Tärkeintä on oppia ymmärtämään, mitä tyylimuotoilut ovat, ja miten niitä käytetään.


Ison dokumentin käsittelyä Word -pilvipalvelussa

1. Hanki noin 3000 sanan raakateksti (raakateksiä voit tuottaa esim https://www.lipsum.com/)

Ainoa muotoilu on kappalejako ja käytä aloitus -välilehdellä leipäteksti-asetusta.

2. Keksi tutkielmaasi tutkimusaihe tai pääotsikko (esim. Matojen dna-kartoitus Petäjäksen onkipaikalla vuosina 2024-2025). Sitten otsikot tasaisin väliajoin otsikot tekstin joukkoon ja otsikoihin ja alaotsikoihin (mahdollinen numerointi ja otsikkotyylit 1,2,3)

3. Lisää sivunumerointi ylätunnisteeseen oikeaan yläkulmaan  (Lisää - Sivunumerot)

4. Tee kansilehti ja muokkaa siitä tyylikäs (Lisää tyhjä sivu dokumentin alkuun jos sitä ei ole; kursori ihan tiedoston alkuun)

5. Luo LOPUKSI sisällysluettelo (Lisää – Hakemistot ja luettelot – Hakemistot ja luettelot - Sisällysluettelo)

6. Tallenna nimellä- vied Pdf:ksi kommenttien kera ja palauta pedan palautuskansioon, muista tallentaa tämä OneDriven omiin tiedostoihin itsellesi myös.



TEHTÄVÄ 8: AR/VR VIRTUAALIELÄMYKSIÄ (powerpoint pilvipalvelu)

Tutustutaan AR:n ja VR:n.

​https://360tour.fi/vr-ar-mr/

https://www.hs.fi/visio/art-2000010629821.html

Lisätty todellisuus (AR) viittaa näkymään, johon on lisätty tietokonegrafiikalla tuotettuja elementtejä ja jota käyttäjä tarkastelee läpikatseltavien näyttöjen kautta. AR ei luo kokonaan uutta digitaalista maailmaa, vaan integroi digitaalisesti luodut sisällöt olemassa oleviin tiloihin1. Tunnettu esimerkki AR:sta on Pokémon GO -peli, jossa virtuaaliset hahmot sekoittuvat oikeaan ympäristöön2.

Virtuaalitodellisuus (VR) puolestaan tarkoittaa kokonaan digitaalisesti esitettävää kolmiulotteista ympäristöä, jota tarkkaillaan päätelaitteen, kuten VR-lasien, välityksellä. VR mahdollistaa käyttäjän liikkumisen ja toimimisen digitaalisessa ympäristössä3. Esimerkiksi VR-lasien avulla voit uppoutua virtuaalimaailmaan ja kokea erilaisia elämyksiä. 🌟🕶️

(lähde:Copilot)



Kysyin tekoälyltä, miten virtuaalikohteisiin (kulttuuri/matkailu) pääsee. Tässä vastuksia:

Copilot

Luodaan vastauksia sinulle…

Tietysti! Virtuaalikierrokset ovat hieno tapa tutustua kulttuurikohteisiin ja matkustella kotisohvalta käsin. Tässä muutamia vinkkejä:

  1. Suomalaiset virtuaalimuseot:


  1. Hugo Simbergin maailma kouluille:

  2. Tutustu maailman museoihin:

Näin pääset virtuaalikierroksille ja matkustelemaan kulttuurikohteisiin! 🌍🏛️

Artikkeleita virtuaalikonserteihin liittyen:

https://kaaoszine.fi/miksi-metallikonsertin-energia-voi-muuttua-vr-konserteiksi/

https://360mediatalo.fi/konserttikokemus-virtuaalitodellisuudessa/

https://helsinginkaupunginorkesteri.fi/fi/uutiset/virtuaalikonsertteja-seniorikeskukseen

Lähde tutustumaan johonkin virtuaalikohteeseen ja luo siitä Powerpoint-esitys. Muista, että powerpoint viedään lopuksi PDF:ksi


Tässä on lyhyt ohje PowerPointin käyttöön, tekstien ja kuvien lisäämiseen sekä tallentamiseen tai PDF:ksi viemiseen:

  1. Aloittaminen PowerPointissa:

    • Avaa PowerPoint-sovellus.
    • Luo uusi esitys valitsemalla “Uusi” ja valitsemalla esityksen tyyppi (esim. tyhjä esitys tai malli).
    • Voit myös avata olemassa olevan esityksen.

  2. Tekstin lisääminen:

    • Valitse dia, jolle haluat lisätä tekstiä.
    • Klikkaa “Teksti” -ruutua ja kirjoita haluamasi teksti.
    • Voit muokata fonttia, kokoa ja värejä “Asetukset” -välilehdellä.

  3. Kuvien lisääminen:

    • Valitse dia, jolle haluat lisätä kuvan.
    • Valitse “Lisää” -välilehti ja valitse “Kuva”.
    • Valitse haluamasi kuva tiedostojärjestelmästäsi.

  4. Tallentaminen tai PDF:ksi vienti:

    • Valitse “Tiedosto” -välilehti.
    • Valitse “Tallenna nimellä” tallentaaksesi esityksen.
    • Voit valita tiedostomuodon, kuten PowerPoint (.pptx) tai PDF (.pdf).

 

TEHTÄVÄ 9: TÄYTTÖKAHVA JA PERUSLASKUTOIMITUKSET (libreoffice calc)

Tutustutaan Calcin perustoimintoihin, jotka pätevät sitten myös Exceliin

Peruslaskutoimitus -tehtävän lopussa on tehtävä: Laadi itsellesi kuukausikohtainen budjetti -tehtävä. BUDJETTIA TEHDESSÄ:(Libre Officessa kun lasketaan kahden solun erotusta, vaikkapa esimerkiksi tulot-menot=saldo, niin laskukaava menee SUMMA-painikkeella: =SUMMA(tulot-solu-menot-solu, excelissä ön erikseen EROTUS-toiminto)

Harjoitusten jälkeen voi käydä kurkkaamassa, millainen on pilvipalvelun Excel, ja mitä kaikkia valmiita budjettimalleja sieltä löytyy.



​Täyttökahva taulukkolaskentaohjelmassa-2.pdf​
Peruslaskutoimitukset CALC.pdf

TEHTÄVÄ 10: KUVAAJAT JA DIAGRAMMIT (libreoffice calc)

Tehtävien vastaukset palautetaan yhdessä samassa pdf-tiedostossa oman ryhmän palautuskansioon.

Tehtävä 1. Diagrammin luominen (1).pdf

Voit kokeilla nyt kaavioon erilaisia taustoja ja kuvaajia, kun ensimmäinen kaavio on tallessa writerissa.

Kopioi edellisen tehtävän solut A1-B7 seuraavaan tehtävään pohjaksi tai jatka edelliseen tiedostoon.

Tehtävä 2. Myynnin kumulatiivinen kasvukaavio (1).pdf

(+Tuulan ryhmillä: Ilmastodiagrammitehtävä palautetaan pdf:nä tehtävänä 10 c pedan palautuskansioon)

TEHTÄVÄ 12: TEKIJÄNOIKEUDET

Kopiraittila johdattaa tekijänoikeuksien pariin. Valitse sivulta LUKIO ja pääset pelaamaan ja oppimaan. Muista rekisteröityä aluksi, sillä muuten suoritukset eivät tallennu, etkä saa nimeäsi diplomiin.. 

Kun olet läpäissyt kolme peliä ja vielä lopputestin, saat itsellesi diplomin. Tämä diplomi on osa opintojaksosuoritusta ja se palautetaan. Palauta omalla nimelläsi saatu diplomi palautuskansioon.

TEHTÄVÄ 13: SÄHKÖPOSTIVIESTIN LÄHETTÄMINEN

Tämän tehtävän palautus tehdään tunnilla annettavien ohjeiden mukaan sähköpostilla, ei siis palautuskansioihin.

Tässä tehtävässä harjoitellaan hyvän työhakemuksen tekemistä vaikkapa kesätyötä varten sekä sen lähettämistä sähköpostitse työnantajalle.
Hakemus voi kohdistua oikeaa avoinna olevaa työpaikkaa varten tai kuvitteellista ensi kesän kesätyöpaikkaa varten.

hs.fi_uutinen_nuorten työhakemuksista_2.9.25

Millainen on hyvä työhakemus?-video

Toimiva työhakemus

1. Aloita tiiviillä esittelyllä itsestäsi 

Kerro itsestäsi informatiivisesti ja tiiviisti, mutta tuo rohkeasti mukaan myös persoonaa. Käytä myös työpaikkailmoituksessa mainittuja avainsanoja. Älä unohda työnantajan näkökulmaa – kerro etenkin ammatillisesta profiilistasi.

2. Kerro, mitä sinä voit tuoda työnantajalle

Kerro tässä vaiheessa hakemusta, millaista tehtävään liittyvää osaamista tai kokemusta sinulle on kertynyt urasi tai opintojesi aikana. Mainitse aiemmat työtehtäväsi, jotka ovat merkittäviä nyt hakemasi tehtävän kannalta tai korosta koulutustasi, mikäli se on suurin vahvuutesi juuri tähän tehtävään.

3. Osoita motivaatiosi 

Kerro viimeistään tässä vaiheessa, miksi haet juuri tätä työpaikkaa juuri tässä yrityksessä. Mikä siinä on erityisen kiinnostavaa? 

Osoita, että olet tehnyt kotiläksysi ja kerro, miksi juuri tämä työ on poikkeuksellisen houkutteleva. Kerro myös, millainen (positiivinen) mielikuva sinulla on yrityksestä ja miksi haluaisit tuoda työpanoksesi juuri heille.

4. Kerro luonteestasi

Avaa myös hieman persoonaasi ja kerro samalla tärkeimmistä ominaisuuksistasi, jotka voit tuoda työhön.

Jos olet sinnikäs, looginen, äärimmäisen visuaalinen tai lyömättömän hyvä tiimikaveri, on tässä hyvä hetki kertoa siitä. Kerro myös, miten aiemmat kollegasi tai ystäväsi kuvailevat sinua ja miten ominaisuutesi näkyvät päivittäisessä työssäsi.

5. Tiivistys tärkeimmistä ominaisuuksistasi

Tiivistä loppuun vielä kolme tärkeintä asiaa, jotka toisit mukanasi hakemaasi työhön – räätälöi nämä aina haetun paikan mukaan. Nämä voivat olla esimerkiksi alan asiantuntemuksesi, ongelmanratkaisukykysi sekä tinkimätön asenteesi.

Lähde Duunitori.fi

Tee hakemus pilvipalvelun wordilla ja tallenna valmis hakemus PDF-muodossa sekä koneella olevaan että pilvessä olevaan It1-kansioon.
( Voit käyttää hyvin tehtyä hakemusta pohjana tulevissa hakemuksissa.)


SÄHKÖPOSTIN LÄHETTÄMINEN

Harjoitellaan virallisemman viestin lähettämistä, otsikointia ja saatesanoja sekä liitteen lähettämistä.

Kun lähetät sähköpostia, muista:


  1. Ajattele vastaanottajaa, miten toivoisit asiassa lähestyttävän itseäsi.
  2. Sähköpostin vastaanottajaksi voit laittaa useammankin vastaanottajan.
    Kopio-riville voi laittaa osoitteen, jolle haluaa lähettää postin ”tiedoksi”. Vastaanottajat näkyvät kaikille.
    Piilokopio-rivin vastaanottaja ei näy toisille, sitä käytetään postien massalähettämiseen. Tällöin ei turhaan levitetä muiden henkilötietoja ulkopuolisille ja näin suojataan vastaanottajien yksityisyyttä. Piilokopiota ei normaalissa viestinnässä ole tarkoitus käyttää.

  3. Otsikoi kuvaavasti – nosta tärkein otsikkoon. Lisää aihe - otsikko. Tämän pitäisi kertoa sähköpostin sisällön tärkein asia. Jos ehdotat tapaamista, kannattaa kertoa ehdottamasi ajankohta jo otsikossa. Jos taas kyseessä on hakemus, ilmoita se otsikossa. Aihe auttaa vastaanottajaa löytämään tärkeä viestisi muun postin joukosta.

  4. Meilin aloitus – tee heti selväksi, mitä asia koskee.
  5. Mitä haluat, että sähköpostin vastaanottaja tekee viestin lukemisen jälkeen? Tai mikä on tärkein asia, jonka haluat hänen tietävän? Tervehdyksen ja mahdollisen lyhyen esittäytymisen jälkeen sähköpostin pitäisi kertoa, mikä vastaanottajalle on viestissä olennaisinta.

  6. Liitteen lähettäminen. Voit raahata tiedoston sähköpostin liitteeksi tai valitse viestisi ylävalikosta paperiliittimen kuva ja etsi tiedosto ja liitä postiin. Voit esikatsella liitettä vielä ennen lähettämistä. Tarkista, että myös liitteen nimi on oikea ja asianmukainen.
  7. Muista oikolukea viestisi.

  8. Lähetä sähköposti.
  9. Vastatessasi viestiin, joka on lähetetty useammalle henkilölle, ole tarkkana, vastaatko vain lähettäjälle vai kaikille alkuperäisen viestin saaneille. Vältä turhaan ”kaikille” postien lähettämistä.

 

TEHTÄVÄ 14: MEDIAKRITIIKKI

Mediakasvatus edistää kriittistä medialukutaitoa. Se tukee oppijan tietoista ja reflektiivistä suhdetta erilaisiin mediateksteihin, mediarepresentaatioihin ja mediatoimijoihin. Kriittinen medialukutaito on tärkeä kansalaistaito. Mediakriittinen ihminen osaa pohtia ja arvioida mediatekstejä eri näkökulmista. Hän tunnistaa ja jäsentää mediakulttuurin epäkohtia, ja ymmärtää median rakenteita ja toimintalogiikkaa. Rakentava kriittinen ajattelu johtaa uusiin ideoihin ja vaihtoehtoihin.

  1. Alustus, jossa voivat orientoitua videon aiheeseen.

  2. Valheenpaljastaja - video (6 min) 

  3. Mediataitotehtävät, joissa oppilaat pohtivat videon sisältöä ja siihen liittyviä asioita valmiiden tehtävien avulla.

  4. Valheenpaljastaja-testi, jossa oppilaat testaavat itse taitojaan verkossa. ( 5 min)

  5. Julia Thurenin someviha -video (8 min) 

  6. Trollibunkkeri-pakohuonepeli (20-60 min)

  7. Lisätehtäviä Mediakasvatus -sivustolta

    Palauta vastaukset ja pohdinnat tämän tehtävän 10 tehtävään PDF-muodossa pedan palautuskansioon. Tehtävät kirjoitetaan Word (office 365) pilvipalveluversioon. 

 

TÄSTÄ ALKAA!

_________________________________________________________________________________________________________________

Ennen videon katsomista kirjoita wordiin (365):

  • Millaisia selkeästi muokattuja kuvia tai videoita sisältäviä julkaisuja olet kohdannut viime aikoina somessa?

  • Millainen eettinen vastuu yksittäisellä henkilöllä on somemaailmassa, jos sitä vertaa esimerkiksi siihen, millaisia eettisiä valintoja tekee vastuullisena kuluttajana?


Katso seuraava video:

Valheenpaljastaja - miksi valheisiin uskominen houkuttaa?
Maailma on täynnä harhaanjohtavaa tietoa, disinformaatiota, propagandaa ja valeuutisia. Toimittaja Johanna Vehkoon sarja Valheenpaljastaja selvittää, mistä siinä kaikessa on kyse.

https://areena.yle.fi/1-50699921


Videon katsomisen jälkeen:

  • Miten Johanna Vehkoo perustelee väitteensä, että misinformaatio on erityisesti psykologinen ongelma?

  • Miten voisi oppia tunnistamaan omat ajattelumallit, jotka ohjaavat informaation valikoimista?

_________________________________________________________________________________________________________________


Mediataitotehtävät (jatka wordiin):


Seuraavaksi mieti omia tapojasi ja tutki omia somekanaviasi:

  • Mistä aiheista olet postannut: muoti, hyvinvointi, ravinto, harrastukset, lemmikit, opiskeleminen, yhteiskunta, talous tms. ?

  • Mikä postaus on saanut eniten huomiota? Mistä luulet huomioarvon johtuvan? Millaista huomiota postauksesi on saanut?

  • Jos olet jakanut toisen laatimaa sisältöä, pohdi, mikä syy jakamiseen oli. Halusitko ilahduttaa, tiedottaa, kiinnittää toisten huomion johonkin epäkohtaan tms.?

Katso video ja vastaa kysymyksiin: 

Toimittaja ja tietokirjailija Julia Thurén tekee tutkimusmatkan ihmismielen syövereihin.
https://areena.yle.fi/1-61006959

  • Mikä saa meidät fiksut ihmiset muuttumaan verkossa hirviöiksi?  
  • Millaiset mekanismit meitä ohjaavat?
  • Mitä yhteiskunnallisia seurauksia ikävällä verkkokeskustelulla voi olla?

_________________________________________________________________________________________________________________

Valheenpaljastaja -testi

https://yle.fi/aihe/artikkeli/2021/02/08/oletko-valheenpaljastaja-testaa-mediataitojasi-yle-oppimisen-testissa

Tee niin monta kertaa, että saat oikein.

_________________________________________________________________________________________________________________


Trollibunkkeri-mediataitopelissä ollaan valeuutisten jäljillä

Trollibunkkeri-pakohuonepeli yhdistää seikkailun ja mediakasvatuksen. Pelissä käyttäjä joutuu lukituksi trollitehtailijan taloon. Hänen pitää päästä ulos talosta suorittamalla tehtäviä, joista valtaosa liittyy mediataitoihin. Pelin tehtävissä ovat esillä seuraavat aihealueet: trolliprofiilit, valeuutiset, kuvamanipulaatiot, kuvan rajaaminen ja huijaussähköpostit.

Peli on suunniteltu 11–16-vuotiaille, ja sen pelaamiseen menee n. 20–60 minuuttia. Peliä voi pelata kännykällä ja tietokoneella eikä sitä varten tarvitse ladata erillistä sovellusta.

https://yle.fi/aihe/artikkeli/2020/11/11/trollibunkkeri

_________________________________________________________________________________________________________________

 

Lisätehtäviä pohjautuen Mediakasvatusseuran julkaisemasta  Miten tuotat? -materiaalia. Materiaali näytetään kaikille ja sen kysymykset käydään ensin yhteisesti läpi.

  1. Oppilaat jaetaan pareihin. Parien on hyvä olla sellaisia, jotka uskaltavat / haluavat näyttää toisilleen oman mediatuotoksensa.

  2. Oppilaat valitsevat analysoitavaksi jonkin itse tuottamansa (joko julkisen tai pienelle ryhmälle jaetun) mediasisällön, esimerkiksi valokuvan, somevideon tai vaikka koulutyönä tehdyn esityksen. Valintaperusteena voi olla pelkästään tuotoksen merkityksellisyys itselle. Sopivan sisällön voi etsiä selaamalla omien somekanaviensa historiaa.

  3. Kun jokainen on valinnut analysoitavan mediasisällön, parit kysyvät toisiltaan Miten tuotat? -materiaalin kysymykset.

Tutustu myös faktabaari.fi

Lähteet:

https://yle.fi/aihe/artikkeli/2021/02/08/valheenpaljastajan-mediataitopaketti-koululaisille-ja-opiskelijoille

https://mediakasvatus.fi/materiaali/tehtavavinkkeja-opeilta-opeille-osa-1-mediakriittisyys/


Koulussamme on käytössä someturva-palvelu, jos olet kohdannut kiusaamista tai häirintää somessa:
https://peda.net/rauma/rauman-lukio/opiskelijan_palvelut/someturva

TEHTÄVÄ 15: ÄÄNITIEDOSTON MUOKKAAMINEN

AUDACITY

1.Tehtävä: Harjoitusta varten äänitä puhelimellasi 30 -60 sekunnin pituinen äänitys puhetta, musiikkia, ympäröivää ääntä. Siirrä tämä äänitys puhelimeltasi koneellesi. Pilveen tallennuksen kautta tai sähköpostin kautta. Etsi äänite koneeltasi ja vie se It-kansioosi.

Avaa Audacity -ohjelma. Ohjelma on valmiina koneellasi. Tiedostossa ohjeet etenemiseen.

AUDACITY.pdf​

Muokkaa äänitettä ja muuta mp3 -muotoon. Palauta Mp3 muodossa oleva tiedosto palautuskansioon ("muu tiedosto"kohtaan). PALAUTA.

Lähteet: https://emute.edu.fi/audiosekvensserit
Sami Kainulainen: AUDACITY: Äänitys ja peruseditointi


TEHTÄVÄ 16: KUVAKAAPPAUS

Kuvakaappaus ja merkintöjen tekeminen kuvaan

  • Paina näppäimistöltä fn ja prt sc 
    Avautuu uusi ikkuna
  • Valitse kaappaustapa (koko näyttö - valitse alue - osoittimen alla oleva ikkuna)
  • Valitse alue, kaappaa uusi kuva, paina kaksi kertaa enteriä.
  • Muokkaa kuvaa Merkitse-painikkeesta
  • Piirrä kuvaan nuolia
  • Kirjoita kuvaan oma nimesi
  • Sumenna jokin kohta kuvasta
  • Lisää kuvaan hymiö
  • Paina Merkintä valmis -painiketta
  • Tallenna kuvakaappaus nimellä koneellesi it1-kansioon
  • Palauta png-muotoinen kuva palautuskansioon

TEHTÄVÄ 17: BITTIKARTTAGRAFIIKKAA (krita)

BITTIKARTTAGRAFIIKKA


Bittikarttagrafiikka, jota kutsutaan myös rasterigrafiikaksi, on yleinen tapa esittää grafiikkaa digitaalisessa muodossa, erityisesti digitaalisissa kuvissa. Tämä eroaa vektorigrafiikasta, joka keskittyy muotojen tallentamiseen eikä sovellu valokuvien tallentamiseen.

Nyt kun sukellamme syvemmälle, tässä on muutamia avainasioita bittikarttagrafiikasta:

  1. Pikselit ja ruudukko: Bittikarttagrafiikka perustuu pikseleihin (kuvapisteisiin), jotka muodostavat ruudukon. Jokainen pikseli edustaa tiettyä väriä. Kuvat tallennetaan yleensä riveittäin vasemmalta oikealle.

  2. Kuvanlaatu: Bittikarttakuvan laatuun vaikuttavat useat tekijät:

    • Pikseliresoluutio: Kuinka monta pikseliä kuvassa on vaaka- ja pystysuunnassa.
    • Värisyvyys: Kuinka monta bittiä käytetään värin esittämiseen yhtä pikseliä kohden.
    • Häviöllinen kuvanpakkaus: Tämä voi vaikuttaa lopputulokseen.

  3. Käyttökohteet: Bittikarttagrafiikkaa käytetään laajasti tietotekniikassa. Esimerkiksi tietokoneelle digitoitu valokuva tallennetaan bittikarttagrafiikkana. Lisäksi se on yleinen valinta verkkosivuilla esiintyvien kuvien ja kaavioiden esittämiseen.

  4. Tiedostomuodot: Yleisesti käytettyjä bittikarttatiedostomuotoja ovat:

    • Pakkaamattomat: BMP ja TIFF
    • Häviöllisesti pakattu, valokuville tarkoitettu: JPEG
    • Häviöttömästi pakattuja, piirroksille sopivia: PNG ja vanhempi GIF.


PHOTOPEA


Photopea on ilmainen verkkoselaimessa toimiva kuvankäsittelyohjelma, joka muistuttaa Photoshopia. Se tarjoaa edistyneitä kuvankäsittelytoimintoja ja tukee useita tiedostomuotoja, kuten PSD, XCF, Sketch, XD ja CDR.

KRITA


Krita on ilmainen piirto- ja maalausohjelma, joka on suunnattu erityisesti piirtämiseen ja maalaamiseen. Se ei ole yhtä hyvä perinteisessä kuvankäsittelyssä kuin esimerkiksi toinen avoimen koodin ohjelma, GIMP. Kritan käyttöliittymä on selkeä ja tarjoaa runsaasti työkaluja, kuten erilaisia siveltimiä ja mahdollisuuden käyttää piirtopöytää. Lisäksi Krita tukee eri tiedostomuotoja, kuten PSD-tiedostoja. 

Ohjelman avaaminen:

Avaa Krita tietokoneellasi. (Voit ladata sen ilmaiseksi Kritan viralliselta verkkosivustolta.)
Kun ohjelma on avattu, näet aloitusnäytön, jossa voit valita luoda uuden kuvan tai avata olemassa olevan tiedoston.
Uuden kuvan luominen:
Valitse “Uusi” tai “Luo uusi kuva”.
Määritä kuvan koko (pikseliresoluutio), värimuoto (yleensä RGB) ja taustaväri (valkoinen, läpinäkyvä tai muu).
Paina “OK” luodaksesi uuden kuvan.

Piirtäminen ja maalaaminen:
Valitse sivellin työkalupalkista.
Valitse haluamasi sivellinasetukset (kuten koko, kovuus ja väri).
Piirrä tai maalaa kuvaa uudella kankaallasi.

Tasojen käyttö on tärkeä osa monimutkaisempia kuvankäsittelyprojekteja. 

Tasojen luominen:

Valitse Tasot-valikosta Uusi taso.
Voit luoda tyhjän tai kopion olemassa olevasta tasosta.
Voit myös valita taustatason (Background) tai läpinäkyvän tason (Transparency).

Tasojen järjestäminen:

Voit siirtää tasoja ylös tai alas vetämällä niitä.
Voit myös yhdistää tasoja valitsemalla ne ja painamalla yhdistä-painiketta.

Tason ominaisuudet:

Voit muokata tason läpinäkyvyyttä, sekoitustilaa ja muita ominaisuuksia.
Voit nimeää tasot selkeästi, jotta tiedät, mitä ne sisältävät.

Piirtäminen ja maalaaminen tasoilla:

Piirrä ja maalaa eri tasoilla.
Voit käyttää erilaisia siveltimiä ja väriasetuksia eri tasoilla.

Kuvan tallentaminen:
Kun olet tyytyväinen työhösi, valitse “Tiedosto” ja sitten “Tallenna”.
Valitse tallennuspaikka ja tiedostonimi.
Valitse tiedostomuoto (esim. PNG tai JPEG).
Paina “Tallenna”.


TEHTÄVÄ

Aikaa 75min.

Piirrä tai maalaa KRITA-ohjelmalla kuva luontoeläimestä, kuten suden, oravan, perhosen tai linnun, A5-kokoon (300ppi).

  • Tutki: Etsi kuvia valitsemastasi eläimestä. Katso, miten ne näyttävät eri kulmista ja millaisia yksityiskohtia niissä on.
  • Yksityiskohdat: Kiinnitä huomiota eläimen silmiin, turkkiin, höyheniin tai suomuihin. Yksityiskohdat tekevät kuvasta mielenkiintoisen.
  • Tausta: Voit lisätä eläimen ympärille yksinkertaisen taustan, kuten metsän, auringonlaskun tai pilvet.
  • Kokeile eri siveltimiä: Kritassa on monia erilaisia siveltimiä. Kokeile eri tyylejä ja löydä oma suosikkisi.

Kun olet valmis, tallenna kuva PNG-muodossa koneellesi. Palauta tallennettu oikeaan palautuskansioon.

TEHTÄVÄ 18: VEKTORIGRAFIIKKAA (LibreOffice Draw)

VEKTORIGRAFIIKKA


Vektorigrafiikka on tietokonegrafiikkaa, joka perustuu koordinaatistoon sidottuihin objekteihin. Nämä objektit voivat olla esimerkiksi suoria viivoja, monikulmioita (kuten kolmioita tai nelikulmioita), ympyröitä ja kaaria. Tärkeää on, että vektorigrafiikassa kuvat määritellään matemaattisina lausekkeina, mikä mahdollistaa niiden skaalautuvuuden ja vie vain vähän tilaa.

Pisteet ovat tärkeä osa vektorigrafiikkaa. Pisteet ovat yksittäisiä koordinaatteja, joista voimme muodostaa monikulmioita, viivoja ja muita objekteja. Esimerkiksi suora viiva voidaan määritellä kahden pisteen avulla: aloituspiste ja loppupiste. Näiden pisteiden koordinaatit kertovat, missä suora kulkee.

Kun piirrämme monikulmion, kuten kolmion, tarvitsemme myös pisteitä. Kolmio voidaan määritellä kolmella pisteellä, jotka ovat kolmion kulmat. Nämä pisteet yhdistetään viivoilla, ja niiden väliin jäävä alue on kolmio.

Yksinkertaisesti sanottuna: pisteet ovat vektorigrafiikan perusosia, ja niiden avulla voimme luoda monimutkaisempia kuvioita.

Kuvitellaan, että piirrämme ympyrän. Sen sijaan, että tallentaisimme jokaisen ympyrän pikselin, vektorigrafiikka tallentaa ympyrän keskipisteen koordinaatit ja säteen pituuden. Näiden tietojen avulla ohjelma voi piirtää ympyrän uudelleen millä tahansa koolla ilman laadun heikkenemistä.

Vektorigrafiikkaa käytetään monissa sovelluksissa, kuten logojen, kuvakkeiden, piirrosten ja vektorikarttojen luomisessa. Toisin kuin rasterigrafiikka, joka perustuu pikseleihin, vektorigrafiikka säilyttää terävyytensä ja laadun riippumatta koon muutoksista. Se on erityisen hyödyllistä painatustöissä ja verkkosivuilla. 


INKSCAPE


Inkscape on avoimeen lähdekoodiin perustuva ohjelmisto, joka on suunniteltu vektorigrafiikan tuottamiseen. 


LIBREOFFICE DRAW

LibreOffice Draw on monipuolinen vektorigrafiikkaohjelma, joka soveltuu erinomaisesti erilaisten piirrosten, kaavioiden ja teknisten suunnitelmien luomiseen. Ohjelmalla voit tehdä kaikkea yksinkertaisista luonnoksista yksityiskohtaisiin suunnitelmiin ja diagrammeihin.


Muodon muuntaminen käyräksi

  1. Muodon valitseminen: Valitse muoto, jonka haluat muuntaa käyräksi.
  2. Muuntaminen käyräksi: Napsauta muotoa hiiren kakkospainikkeella ja valitse Muunna > Käyräksi. Tämä muuntaa valitun muodon Bézier-käyräksi.
  3. Pisteiden muokkaaminen: Kun muoto on muunnettu käyräksi, voit muokata sen pisteitä ja ohjauspisteitä samalla tavalla kuin muiden Bézier-käyrien kohdalla.

Perusmuotojen muokkaaminen pisteiden avulla

  1. Muodon valitseminen: Valitse muoto, jota haluat muokata.
  2. Muokkauspisteiden näyttäminen: Napsauta muotoa hiiren kakkospainikkeella ja valitse Muokkaa pisteitä. Tämä tuo esiin muodon pisteet, joita voit muokata.
  3. Pisteiden siirtäminen: Vedä pisteitä hiirellä muokataksesi muodon ääriviivoja. Voit lisätä uusia pisteitä napsauttamalla viivaa ja valitsemalla Lisää piste.
  4. Pisteiden poistaminen: Poista piste napsauttamalla sitä hiiren kakkospainikkeella ja valitsemalla Poista piste.
  5. Käyrien muokkaaminen: Voit muokata käyrien kaarevuutta vetämällä ohjauspisteitä, jotka ilmestyvät pisteiden ympärille.


TEHTÄVÄ



Piirrä oheinen koira LibreOfficen Draw-ohjelmalla. Huomaa, että koirasi voi olla omannäköinen ja väritykseltään erilainen. Pyri kuitenkin toistamaan koiran muodot mahdollisimman tarkasti.



freepngimg.com

TEHTÄVÄ 19: KÄSITEKARTTA (libreoffice draw)

Käytä tähän mennessä oppimiasi taitoja ja kokoa muistiinpano jostain oppiaineesta, jota parhaillaan opiskelet. Voit käyttää sähköisiä kirjoja mukana, muista väritellä ja tuunata tehtäväsi.

Sivun rakenteena käytetään laatikoita, tai palluroita, joita voi aluksi kopioida pohjalle reilusti varastoon. Säädä laatikoitten reunaviivoja myös mieleiselläsi tavalla ja käytä sivun pohjaan värejä. Lopuksi "vie muodossa PDF".

Esimerkkinä tässä Eerika Lohtanderin käsitekartta: