Elokuussa 2014 astui voimaan uusi oppilas- ja opiskelijahuoltolaki, jossa ensisijaiseksi kouluilla tapahtuvan toiminnan muodoksi on määritelty yhteisöllinen oppilashuolto. Yhteisöllisellä oppilashuollolla tarkoitetaan lakitekstiä mukaillen "toimintakulttuuria ja toimia , joilla koko oppilaitosyhteisössä edistetään opiskelijoiden oppimista, hyvinvointia, terveyttä, sosiaalista vastuullisuutta, vuorovaikutusta ja osallisuutta sekä opiskeluympäristön terveellisyyttä, turvallisuutta ja esteettömyyttä." (OHL 4§) Kysymyksessä on siis yhteisön hyvinvointiin liittyvää toimintaa ja lyhyesti sen voisi kiteyttää ajatukseen "hyvinvoiva yhteisö luo hyvinvoivia yksilöitä" .Tarkoituksenamme olisi lähteä muuttamaan oppilashuollollista toimintaa yksilöpainoitteisuudesta kohti yhteisöllisiä toimintamalleja.

Kehittämistoimet aloitetaan/on aloitettu kahdessa Rauman perusopetuksen koulussa. Hj. Nortamon peruskoulu ja Kaaron koulu ovat yhteisöllisen oppilashuollon pilottikouluja. Pilottikoulujen monialaisten yhteisöllisten oppilashuoltotiimien kanssa lähdemme ottamaan selvää, mitä yhteisöllinen oppilashuolto on, mitä se sisältää, miten se parhaiten toimii ja miten luomme siitä kokonaisuuden, josta on hyötyä ja iloa koko kouluyhteisölle. Tärkeänä osana kokonaisuutta kulkee ajatus oppilaiden ja huoltajien osallisuuden lisäämisestä oppilashuollollisessa suunnittelutyössä sekä yhteistyö lähikuntien vastaavien kehittämistoimijoiden kanssa.