Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)

L 3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot

Elämässä ja arjessa selviämisen taitoja harjoitellaan mm. koko koulun yhteisillä pajapäivillä, jolloin pajatyöskentelyn aihe voi liittyä esim. kotitalouteen tai tekniseen työhön. Oman hyvinvoinnin ja liikunnan taitojen osalta alakoulussa on vuosittain kaksi liikuntakampanjaa, ja yläkoulussa omat liikuntateemansa. Lisäksi koulu on reksiteröitynyt mukaan Liikkuva Koulu -toimintaan. (http://www.liikkuvakoulu.fi)

Yläkoulun oppilaat tutustuvat liikuntatunneillaan myös kuntosalin käyttöön. Koulussa järjestetään kaikkien oppilaiden yhteiset urheilukilpailut syksyisin ja erilaisia liikunta- ja urheilutapahtumia ja -tempauksia sekä sisällä liikuntasalissa että ulkona lähialueella.

Omasta terveydestä huolehtimiseen kuuluu yläkoulun puolella myös osallistuminen huume- ja tupakanvastaiseen valistustyöhön.

Koululla järjestetään joka vuosi yhteinen turvallisuusviikko sekä liikenneturvallisuusviikko. Näiden viikkojen aikana koululla vierailee mm. palo- ja pelastuslaitoksen ja poliisin henkilöstöä kertomassa turvallisuusasioista. Lisäksi koululla järjestetään vuosittain palo- ja pelastautumisharjoitus.

0 kommenttia

Arjessa selviäminen

Elämässä ja arjessa selviäminen edellyttää yhä moninaisempia taitoja. Kyse on terveydestä, turvallisuudesta ja ihmissuhteista, liikkumisesta ja liikenteestä, teknologisoituneessa arjessa toimimisesta sekä oman talouden hallinnasta ja kuluttamisesta, jotka kaikki vaikuttavat kestävään elämäntapaan. Perusopetuksessa tuetaan oppilaiden luottavaista suhtautumista tulevaisuuteen.

Arjen taitojen harjoittelu

Kouluyhteisö ohjaa ymmärtämään, että jokainen vaikuttaa toiminnallaan niin omaan kuin toistenkin hyvinvointiin, terveyteen ja turvallisuuteen. Oppilaita kannustetaan huolehtimaan itsestä ja toisista, harjoittelemaan oman elämän ja arjen kannalta tärkeitä taitoja sekä lisäämään ympäristönsä hyvinvointia. Oppilaat oppivat perusopetuksen aikana tuntemaan ja ymmärtämään hyvinvointia ja terveyttä edistävien ja sitä haittaavien tekijöiden sekä turvallisuuden merkityksen ja hakemaan niihin liittyvää tietoa. He saavat mahdollisuuden kantaa vastuuta omasta ja yhteisestä työstä sekä kehittää tunnetaitojaan ja sosiaalisia taitojaan. Oppilaat kasvavat huomaamaan ihmissuhteiden ja keskinäisen huolenpidon tärkeyden. He oppivat myös ajanhallintaa, joka on tärkeä osa arjenhallintaa ja itsesäätelyä. Oppilaat saavat tilaisuuksia harjoitella toimimaan omasta ja muiden turvallisuudesta huolehtien eri tilanteissa, myös liikenteessä. Heitä ohjataan ennakoimaan vaaratilanteita ja toimimaan niissä tarkoituksenmukaisesti. Heitä opetetaan tunnistamaan keskeiset turvallisuuteen liittyvät symbolit sekä suojaamaan yksityisyyttään ja henkilökohtaisia rajojaan.

Teknologian opiskelu

Oppilaat tarvitsevat perustietoa teknologiasta ja sen kehityksestä sekä vaikutuksista eri elämänalueilla ja ympäristössä. He tarvitsevat myös opastusta järkeviin teknologisiin valintoihin. Opetuksessa tarkastellaan teknologian monimuotoisuutta ja ohjataan ymmärtämään sen toimintaperiaatteita ja kustannusten muodostumista. Perusopetuksessa oppilaita ohjataan teknologian vastuulliseen käyttöön ja pohditaan siihen liittyviä eettisiä kysymyksiä.

Taloudellisen vastuun harjoittelu

Oppilaita opastetaan kehittämään kuluttajataitojaan sekä edellytyksiään omasta taloudesta huolehtimiseen ja talouden suunnitteluun. Oppilaat saavat ohjausta kuluttajana toimimiseen, mainonnan kriittiseen tarkasteluun sekä omien oikeuksien ja vastuiden tuntemiseen ja eettiseen käyttöön. Heitä kannustetaan kohtuullisuuteen, jakamiseen ja säästäväisyyteen. Perusopetuksen aikana oppilaat harjaantuvat kestävän elämäntavan mukaisiin valintoihin ja toimintatapoihin.