Ajattelu ja oppimaan oppiminen kulkevat läpäisyperiaatteella läpi kaikilla vuosiluokilla. Ajatteluun ja pohtimiseen ohjataan alaluokilta lähtien esim. pohdittaessa oppiaineen esiin tuomia moraalisia kysymyksiä tai eri vaihtoehtoisia toimintamalleja ongelmien ratkaisemiseen.

Oppimaan oppiminen kulkee mukana äidinkielen oppiaineen sisällöissä kaikilla luokilla. Ajattelun ja oppimaan oppimisen tavoitteena on oppilas, joka on aktiivinen toimija luokkatyöskentelyssä tiedon etsimisessä ja tuottamisessa joko erilaisissa ryhmä- tai parityöskentelytilanteissa tai koko luokan tai koulun yhteisissä projekteissa. Äidinkielessä ja oppilaan ohjauksessa tutustutaan erilaisiin oppimisstrategioihin ja ohjataan oppilasta etsimään itselle sopivinta oppimisen tapaa.

Itsearviointi, vertaisarviointi ja reaaliaikainen palaute kuuluvat tähän oppimiseen.

Oppimisen taidot ovat esillä sopivissa luokkatilanteissa ja oppilasta pyritään ohjaamaan omien vahvuuksiensa löytämiseen ikäkauden edellytysten mukaisesti. Samalla pyritään tukemaan oppimisen heikkouksia tukiopetuksen, erityisopetuksen sekä luokkatilanteessa henkilökohtaisen ohjauksen ja tuen antamisella. Lisäksi luokkakohtaiset jakotunnit antavat mahdollisuuden tehokkaaseen opiskeluun pienemmissä oppilasryhmissä esim. äidinkielen, englannin ja matematiikan tunneilla.

Koululla on myös toimivat tilat, jotka mahdollistavat luokan jakamisen pienempiin ryhmiin tai yksittäisen oppilaan henkilökohtaisen ohjaamisen erillään muusta opetusryhmästä oppitunnin aikana. Lisäksi koululla toimii pienryhmä, jossa oppilas voi edetä kaikissa oppiaineissa oman oppimissuunnitelmansa mukaisesti tai josta oppilaita voidaan integroida joissakin oppiaineissa tavallisiin luokkiin.

Koulu pyrkii toimimaan oppivana yhteisönä myös erilaisten vierailijoiden myötä. Vierailut voivat liittyä johonkin yksittäiseen oppiaineeseen tai olla muuten oppimisen iloa edistäviä tilaisuuksia, joista voi saada aineksia luovaan ajatteluun.

Tietotekniikkaan hyödyntämällä oppilaita ohjataan itsenäiseen tiedon hankintaan ja tuottamiseen. Samalla tutustutaan teknologiaan sekä opetellaan sen hyötykäyttöä ja hankitaan valmiuksia tulevaisuutta varten. Ajattelun ja oppimaan oppimisen kannalta tärkeää tiedon kriittistä tarkastelua opetellaan myös tiedonetsinnän yhteydessä.