Jos on ennakoitavissa, että oppilas ei saa suoritettua vuosiluokan oppimäärää hyväksytysti, asia otetaan esiin mahdollisimman aikaisin. Myös oppilaan oppimisen tuen riittävyys arvioidaan.

Osaamista voi osoittaa tarvittaessa kirjallisten kokeiden lisäksi esimerkiksi suullisesti, oppimisvälineiden avulla ja/tai koko oppimisprosessia arvioimalla.