Kunnan OPS-sisältö
Merkitys, arvot ja asenteet
T1 Oppilas kiinnostuu fysiikan opiskelusta
T2 Oppilas asettaa tavoitteita ja opettelee työskentelemään pitkäjänteisesti sekä tunnistamaan omaa osaamistaan
T3 Oppilas ymmärtää fysiikan osaamisen merkitystä omassa elämässä, elinympäristössä ja yhteiskunnassa.
T4 Oppilas käyttää fysiikan osaamistaan kestävän tulevaisuuden rakentamisessa sekä oppii tekemään valintoja energiavarojen kestävän käytön kannalta
Tutkimisen taidot
T5 Oppilas tekee kysymyksiä tarkasteltavista ilmiöistä, ja käyttää niitä omien tutkimusten ja toiminnan lähtökohtina
T6 Oppilas toteuttaa kokeellisia tutkimuksia turvallisesti ja johdonmukaisesti yhdessä muiden kanssa
T7 Oppilas oppii käsittelemään, tulkitsemaan ja esittämään saamiaan tutkimustuloksia sekä arvioimaan tutkimusprosessiaan
T8 Oppilas oppii ymmärtämään teknologisten sovellusten toimintaperiaatteita, innostuu yksinkertaisten teknologisten ratkaisujen ideointiin, suunnitteluun ja soveltamiseen
T9 Oppilas oppii käyttämään tieto- ja viestintäteknologiaa fysiikan ilmiöiden tutkimisessa
Fysiikan tiedot ja niiden käyttäminen
T10 Oppilas oppii käyttämään fysiikan käsitteitä ja oppii kehittämään luonnontieteellistä ajattelua
T11 Oppilas oppii mallintamaan, kuvaamaan, selittämään ja ennustamaan fysiikan ilmiöitä
Fysiikan yhteisiin tavoitteisiin liittyvä laaja-alainen osaaminen:
- Ajattelu ja oppimaan oppiminen
- Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
- Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
- Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
- Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
- Työelämäntaidot ja yrittäjyys
Painotettavat fysiikan tietojen ja niiden käyttämisen tavoitteet vuosiluokalla 7
T12 Oppilas perustelee erilaisia näkemyksiä fysiikalle ominaisella tavalla.
T13 Oppilas harjoittelee hahmottamaan luonnontieteellisen tiedon luonnetta sekä tieteellisiä tapoja tuottaa tietoa.
Tavoitteisiin liittyvä laaja-alainen osaaminen:
- Monilukutaito
Painotettavat fysiikan tietojen ja niiden käyttämisen tavoitteet vuosiluokalla 8
T14 Oppilas saavuttaa riittävät tiedolliset jatko-opintovalmiudet vuorovaikutuksesta ja liikkeestä
T15 Oppilas osaa käyttää fysiikan tietoja ja taitoja sekä tutustuu fysiikan soveltamiseen jossakin arkielämän tilanteessa
Painotettavat fysiikan tietojen ja niiden käyttämisen tavoitteet vuosiluokalla 9
T12 Oppilas osaa käyttää eri tietolähteitä sekä perustelee erilaisia näkemyksiään fysiikalle ominaisella tavalla.
T14 Oppilas saavuttaa riittävät tiedolliset jatko-opintovalmiudet sähköstä
T15 Oppilas soveltaa fysiikan tietojaan ja taitojaan sekä mahdollisuuksien mukaan tutustuu fysiikan soveltamiseen erilaisissa tilanteissa
Tavoitteisiin liittyvä laaja-alainen osaaminen:
- Monilukutaito
Fysiikan arviointi vuosiluokilla 7 - 9
Arviointi perustuu tuntityöskentelyyn ja kirjalliseen kokeeseen. Arvioinnissa käytetään numeroarviointia. Arvioinnissa osaamista peilataan päättöarvioinnin hyvän osaamisen kriteereihin kaikilla vuosiluokilla.
Fysiikan keskeiset sisällöt vuosiluokalla 7
S1 Luonnontieteellinen tutkimus
S2 Fysiikka omassa elämässä ja elinympäristössä
S4 Fysiikka maailmankuvan rakentajana
Aihealueet:
Fysiikka tieteenä
Värähdys- ja aaltoliike
Ääni
Valo
Fysiikan keskeiset sisällöt vuosiluokalla 8
S1 Luonnontieteellinen tutkimus
S2 Fysiikka omassa elämässä ja elinympäristössä
S3 Fysiikka yhteiskunnassa
S5 Vuorovaikutus ja liike
Aihealueet:
Lämpö
Energia ja ympäristö
Vuorovaikutus ja liike
Fysiikan keskeiset sisällöt vuosiluokalla 9
S1 Luonnontieteellinen tutkimus
S2 Fysiikka omassa elämässä ja elinympäristössä
S3 Fysiikka yhteiskunnassa
S6 Sähkö
Aihealueet:
Sähkö
Magnetismi
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin