Historiaa opetetaan 7. luokalla 2 vvh ja 8. luokalla 2 vvh.

Oppiaineen tavoitteet ja sisällöt ovat valtakunnallisten perusteiden mukaiset. Tavoitteet (T1-T12) ovat samat sekä 7. että 8. luokalla, mutta niitä syvennetään eli vaativuutta lisätään opintojen edetessä.

Sisällöt (S1-S6) jakautuvat vuosiluokittain siten, että 7. luokalla katetaan sisältöalueet S1-S4 ja 8. luokalla sisältöalueet S2, S3-S6.
Sisältöalueita S2 ("Ihmiset muuttavat maailmaa"/ yhteiskunnalliset aatteet) ja S3 ("Suomea luodaan, rakennetaan, puolustetaan") siis käsitellään ensin 7. luokalla ja käsittelyä jatketaan sekä syvennetään 8. luokalla.
Sisältöalueesta S4 (" Suurten sotien aika") katetaan 7. luokalla ensimmäinen maailmansota ja 8. luokalla toinen maailmansota sekä kylmä sota.
Paikallishistoria pyritään nostamaan esiin nivoen se osaksi Suomen ja maailmanhistorian ilmiöitä ja kehityskulkuja. Paikallinen materiaalipaketti on koottu sivun oikeaan laitaan.

Historian oppimisympäristöihin ja työtapoihin sekä ohjaukseen, eriyttämiseen ja tukeen liittyvät seikat ovat valtakunnallisten perusteiden mukaiset.

Historian arvioinnin kriteerit on kirjattu valtakunnallisiin perusteisiin. Oppilaan arviointi perustuu erilaisiin kirjallisiin ja suullisiin näytteisiin sekä yritteliääseen opiskeluun. Sisältöjen muistamisen sijaan arvioinnissa kiinnitetään huomiota tiedon soveltamiseen ja historiallisen ajattelun hallintaan, kuten valtakunnallisissa perusteissakin todetaan. Historian osaamisen kehittyminen on kumulatiivinen prosessi, jossa opiskeltavia sisältöjä käytetään oppilaan historiallisen ajattelun taitojen vahvistamiseen. Päättöarviointi suoritetaan 8. luokan keväällä tästä näkökulmasta.