Ohjaajana voisit ottaa ohjenuoraksi arvostavien palautteiden antamisen. Kerro lapsille usein, että he ovat nopeita, rohkeita, hyviä puolustamaan, tunnollisia, reiluja ja luotettavia. Kielteisten asioiden ja luonteenpiirteisiin viittaamisen voit jättää pois ohjaajan roolistasi, sillä esimerkiksi nyt huonoilta tuntuvat luonteenpiirteet voidaan nähdä kuitenkin tulevaisuudessa kehityskelpoisina kykyinä. Eri ihmiset määrittelevät luonteenpiirteet eri tavoin, esimerkiksi rauhattomuus voidaan nähdä toisessa tilanteessa aktiivisuutena, ”pomoilu” vahvuutena, kiukuttelu kykynä puolustaa itseään ja lyhytjännitteisyys spontaanina luovuutena. ”Kauneus on aina katsojan silmissä”!

OLE REHELLINEN

Palautteen antamisessa on peruslähtökohtana välittää lapselle viesti: Sinä olet hyvä ihmisenä, vaikka tekemisissäsi saattaakin olla vielä hieman korjaamista.

Esimerkiksi huonosti sujuneen harjoituksen lopussa voi kielteisen palautteen yhteyteen liittää myönteistä: ” Se viimeinen kuperkeikkasi oli tosi hyvä, vaikka muuten tänään ei ehkä mennyt ihan parhaalla mahdollisella tavalla”. Lapsille on turha valehdella, he kyllä tietävät milloin harjoitus ei mennyt oikealla tavalla.