Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen
Yhteisesti sovitut toimintatavat ja sääntöjen noudattaminen:
En juurikaan noudata koulun ja luokan sääntöjä. Olen kuitenkin niistä tietoinen. Aikuisen tuki ja ohjaus on välttämätöntä minulle, että pystyn toimimaan ryhmässä. Minulle on tullut hyvin monia tuntimerkintöjä epäsopivasta käyttäytymisestä. Olen saanut myönteistä palautetta käyttäytymisestäni harvoin.
Olen viikottain aiheuttanut riita- ja konfliktitilanteita.
Hyvät tavat ja tilannetietoinen käyttäytyminen:
Tiedän, mitä ovat hyvät tavat ja pystyn satunnaisesti noudattamaan niitä aikuisen valvonnassa.Käytän epäsopivaa kieltä ja olen usein uhmakas ja ylimielinen.
Yhteisesti sovitut toimintatavat ja sääntöjen noudattaminen:
Noudatan koulun ja luokan sääntöjä harvoin. Sääntöjen noudattaminen onnistuu varmasti vain silloin, kun aikuinen ohjaa tilannetta. Vapaissa siirtymätilanteissa sovitut toimintatavat ja säännöt eivät muistu mieleeni. Ymmärrän sääntöjen merkityksen ja pyrín parantamaan niiden noudattamista. Minulle on tullut hyvin monia tuntimerkintöjä epäsopivasta käyttäytymisestä. Olen saanut myönteistä palautetta käyttäytymisestäni harvakseltaan.
Olen viikottain aiheuttanut riita- ja konfliktitilanteita.
Hyvät tavat ja tilannetietoinen käyttäytyminen:
Ymmärrän hyvien tapojen merkityksen ja noudatan niitä valikoiden. En hallitse läheskään aina kielenkäyttöäni ja nokittelen puheillani tai ilmeilläni/eleillä epäkohteliaasti sekä oppilaita että aikuisia.
Yhteisesti sovitut toimintatavat ja sääntöjen noudattaminen:
Noudatan koulun ja luokan sääntöjä vaihtelevasti.Ymmärrän sääntöjen merkityksen ja olen osallistunut luokan sääntöjen laadintaan, mutten kovin innokkaasti. Sääntöjen noudattaminen onnistuu varmasti, kun aikuinen on tilanteessa, mutta vapaissa tilanteissa ilman aikuisen tukea ja valvontaa säännäjen noudattaminen on useammin vaikeaa. Minulle on tullut useita tuntimerkintöjä epäsopivasta käyttäytymisestä.Olen saanut toisinaan myönteistä palautetta käyttäytymisestäni.
Olen usein aiheuttanut riita- ja konfliktitilanteita.
Hyvät tavat ja tilannetietoinen käyttäytyminen:
Ymmärrän hyvien tapojen merkityksen ja noudatan niitä useinmiten. Välillä kielenkäyttöni on tilanteissa epäsopivaa, mutta pyrin välttämään näitä tilanteita.Ymmärrän mitä kiusaaminen on ja vältän sitä.
Yhteisesti sovitut toimintatavat ja sääntöjen noudattaminen:
Noudatan koulun ja luokan sääntöjä pääsääntöisesti, muutamaa lipsahdusta lukuunottamatta. Olen osallistunut luokan sääntöjen laadintaan. Pystyn keskustelemaan muutoksista tai ideoista sääntöjä koskien, varsinkin kun aikuinen aloittaa keskustelun. Sääntöjen noudattaminen on helppoa minulle tilanteessa, kun aikuinen on läsnä, mutta sujuu myös lähes poikkeuksetta ilmankin aikuisen valvontaa. Minulle on tullut muutama tuntimerkintä/huomautus epäsopivasta käyttäytymisestä, mutta olen myös saanut myönteistä palautetta käyttäytymisestäni talon aikuisilta ja lapsilta.
Olen joskus harvoin ollut selvittelemässä riita-tai konfliktitilanteita, joissa olin ollut niitä aiheuttamassa.
Hyvät tavat ja tilannetietoinen käyttäytyminen:
Noudatan hyviä tapoja koulun arjessa ja juhlassa.Käyttäydyn esimerkillisesti ja ystävällisesti muita kohtaan.
Yhteisesti sovitut toimintatavat ja sääntöjen noudattaminen:
Noudatan koulun ja luokan sääntöjä ja olen osallistunut luokan sääntöjen laadintaan. Pystyn keskustelemaan muutoksista tai ideoista sääntöjä koskien. Sääntöjen noudattaminen on helppoa minulle tilanteessa kuin tilanteessa, olipa aikuinen paikalla tai ei. Minulla ei ole yhtään tuntimerkintää epäsopivasta käyttäytymisestä, vaan olen toisinaan saanut myönteistä palautetta käyttäytymisestäni talon aikuisilta ja lapsilta.
Minun ei ole koskaa tarvinnut selvitellä riitoja tai konfliktitilanteita, joissa olisin ollut syytettynä niiden aiheuttamisesta.
Hyvät tavat ja tilannetietoinen käyttäytyminen:
Noudatan hyviä tapoja ja vaikutan myönteiseen ilmapiiriin koulun arjessa ja juhlassa.Käyttäydyn esimerkillisesti ja ystävällisesti muita kohtaan, ja autan apua tarvitsevaa.
Yhteisesti sovitut toimintatavat ja sääntöjen noudattaminen:
Noudatan esimerkillisesti koulun ja luokan sääntöjä ja olen osallistunut aktiivisesti luokan sääntöjen laadintaan. Pystyn rakentevasti keskustelemaan muutoksista tai ideoista sääntöjä koskien. Sääntöjen noudattaminen on erittäin helppoa minulle tilanteessa kuin tilanteessa, olipa aikuinen paikalla tai ei. Minulla ei ole yhtään tuntimerkintää epäsopivasta käyttäytymisestä, vaan olen usein saanut myönteistä palautetta käyttäytymisestäni talon aikuisilta ja lapsilta.
Minun ei ole koskaa tarvinnut selvitellä riitoja tai konfliktitilanteita, joissa olisin ollut syytettynä niiden aiheuttamisesta.
Hyvät tavat ja tilannetietoinen käyttäytyminen:
Tervehdin, kiitän, pyydän anteeksi ja autan apua tarvitsevaa. Luon hyvilllä tavoillani hyvää mieltä ja myönteistä ilmapiiriä ympäristössäni ja käytökselläni suvaitsevan ja turvallisen ilmapiirin.
Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen
