Opetusharjoittelun aikana sain paljon kokemuksia oppimisprosessien ohjaamisesta ja erityisesti arvioinnista. Arvionnin kohdalla pääsin kokeilemaan erilaisia menetelmiä, miten arviointia voidaan toteuttaa.  Aiemmin arviointi on ollut hieman mysteeri, mutta tämän harjoittelun jälkeen olen ymmärtänyt, että arvionnilla pyritään myös vahvasti tukemaan oppilaan edistymistä. Täten tärkeää on ottaa oppilas mukaan arviointiin sekä säännöllisesti informoida lapsen huoltajia siitä, miten oppilaalla sujuu koulussa. Varsinkin vanhempien oppilaiden kohdalla on hyvä ottaa käyttöön esimerkiksi vertaisarviointia, sillä oppilaat pystyvät syventymään jo tarkemmin reflektointiin. Pelkät hymynaama arvioinnit eivät välttämättä auta opettajaa tietämään onko oppilas oikeasti oppinut jonkin asian. Täten olisikin tärkeää hyödyntää monipuolisesti erilaisia arviointimenetelmiä. 

Koen saaneeni jo hyvän peruspohjan suorittamistani harjoitteluista. Kuitenkin viimeisessä opetusharjoittelussa haluan syventää vielä osaamistani sekä saada vielä enemmän keinoja eriyttämiseen. Tämän lisäksi minun mielestä olisi mielenkiintoista päästä pitämään koetta ja arvioimaan niitä.