S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen

• Oppilas tutustuu kielen päävariantteihin
• Oppilas hyödyntää jo opittuja saksan kielen ja ruotsin kielen yhtäläisyyksiä ja saa tukea saksan kielen taidosta ruotsin kielen opintoihin
• Oppilas valitsee häntä itseään kiinnostavan maantieteellisen teeman ja valmistaa siitä projektityön
• Oppilaat tekevät vähintään yhden kotikansainvälisen tai kansainvälisen projektin
  
  

S2 Kielenopiskelutaidot

• Lukuläksyn tekeminen (kuuntelu, suomennus, ääneen lukeminen)
• Sanaläksyn tekeminen (muistaminen, ääntäminen, kirjoittaminen)
• Oppilaat osallistuvat kokeiden suunnitteluun
• Oppilaalla vastuu huolehtia hänelle annetuista oppimateriaaleista, läksyjen merkkaamisesta ja tekemisestä
• Oppilas oppii soveltamaan vanhaa tietoa uuden oppimiseen
• Itsearvioinnin ja vertaisarvioinnin tarkentuminen vähitellen tavoiteltuihin työtaitoihin
• Oman taitotason arvioiminen, sen hyväksymisen oppiminen ja tavoitteiden saavuttaminen

S3 Kehittyvä kielitaito: taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä

• ääntämistä ja intonaatiota harjoitellaan aktiivisesti
• harjoitellaan omien ajatusten ilmaisemista aktiivisesti virheitä pelkäämättä
• oppilas oppii kirjoittamaan pidempiä viestejä
• oppilaiden kanssa yhdessä valitaan lisäksi yksi aihe/vuosi, johon perehdytään tarkemmin (ajankohtaisuus)
• aihealueet nousevat ajankohtaisista teemoista ja oppilaiden projekteihin valitsemista aiheista
• rakenteina 7. luokan loppuun mennessä:
• kerrataan verbin preesens - ja perfektitaivutus
• kerrataan substantiivien epämääräinen ja määräinen artikkeli (nominatiivi, akkusatiivi, datiivi)
• kerrataan persoona- ja omistuspronominit (nominatiivi, akkusatiivi, datiivi)
• kerrataan akkusatiivia ja datiivia vaativat prepositiot
• syvennytään vaihtoprepositioihin
• man-rakenne
• eriävät yhdysverbit
• maantieteeliset sanat