Lempin syntymäpäivät

Aapisen tarinassa Lempillä on syntymäpäivä, mutta hänelle ei ole koskaan järjestetty syntymäpäiväjuhlia. Niinpä Annu ja Olli päättävät järjestää Lempille yllätysjuhlat. Oppilaiden tehtävänä on suorittaa Lempin syntymäpäiväjuhliin liittyviä tehtäviä.


Syntymäpäiväkakku

Tarvikkeet: värityskuvat tammenterhoista, sakset, teippiä, kartonkia kakkua varten
Taustatarina: Annu ja Olli tarvitsevat apua juhlajärjestelyissä ja oppilaat pääsevät auttamaan kakun koristelussa

Kakun koristeeksi on tulostettu valkoisia tammenterhoja, jotka oppilas värittää tehtyään yhden tehtävän tehtäväkirjasta. Väritettyään oppilas saa kiinnittää tammenterhon kakkuun. Tavoitteena on saada tunnin aikana kakkuun mahdollisimman monta tammenterhoa.



Syntymäpäiväkortit

Tarvikkeet: kartonkia, korttien tekstit tavutettuna, sakset, liimaa
Taustatarina: Lempin syntymäpäiväkorttien tavut ovat menneet kotimatkalla sekaisin ja oppilaiden tehtävänä on koota tavut oikeille paikoilleen kortteihin. 

Jaetaan oppilaat kolmeen ryhmään, jokainen ryhmä saa oman kortin ja siitä puuttuvat tavut. Osa tavuista on liimattu korttiin oikeille paikoileen ja oppilaiden tehtävänä on ryhmässään löytää tavuille kortissa oikea paikka niin, että ne muodostavat järkevän kokonaisuuden.

Annun äidin elokuva

Aapisen tarinassa Annun äiti miettii aihetta seuraavalle elokuvalleen ja saadessaan idean hän lähtee kirjoittamaan käsikirjoitusta. Käsikirjoitus koskeen kettujen ja kanien kohtaamista ja oppilaiden tehtävänä on auttaa Annun äitiä keksimään tarinaan päähenkilöitä ja tapahtumapaikkoja, jotka alkavat r-äänteellä.


Ideoita käsikirjoitukseen 

Tarvikkeet: tarina aukkotehtävää varten (esim. Excelissä)
Taustatarina: Annun äiti tarvitsee oppilaiden apua elokuvan käsikirjoittamiseen

Oppilaat saavat ehdottaa puuttuviin kohtiin sopivia r-äänteellä alkavia sanoja ja keskustella, millaisia asioita aapisessa on aiemmin kerrottu kettujen ja kanien väleistä. Tarina on jaettu kahteen osaan, jolloin puoli ryhmää kokoaa ensimmäisen osan ja toinen puolikas kokoaa toisen osan.



Käsikirjoitus valmistuu (luetun- ja kuullunymmärtämistehtävä)

Tarvikkeet: tarina oppilaalle, tarina opettajalle, tehtävämoniste
Taustatarina: Annun äiti on viimeistellyt käsikirjoituksen oppilaiden vinkkejen avulla ja luokka saa kuulla tarinan kokonaisuudessaan

Oppilaille jaetaan tarinasta kirjallisena se osa, jota he ovat olleet ryhmänsä kanssa "kirjoittamassa". Opettaja lukee saman tarinan yhteisesti ääneen ja oppilaat voivat seurata tarinaa omasta paperistaan. Tämän jälkeen jaetaan tehtävämoniste, jonka ensimmäisiin tehtäviin vastataan luetun tarinan perusteella, vinkkiä voi katsoa tarinapaperista. Monisteen lopussa olevat tehtävät kohdistuvat tarinan loppuosaan, joka ei ole kirjallisena oppilailla. Opettaja lukee tarinan ja oppilaat vastaavat tehtäviin kuulemansa perusteella.