Harjoittelu toteutui Jyväskylän Normaalikoulun ensimmäisellä luokalla syksyllä 2020. Harjoittelu on luokanopettajakoulutuksen päättöharjoittelu, jossa on tarkoitus kartuttaa erityisesti opettajuuden työelämävalmiuksia.

Harjoitteluun kuului 30 harjoittelijan itse suunnittelemaa ja toteuttamaa oppituntia (75 min), joiden lisäksi luokan toimintaa havainnoitiin 15 oppitunnin ajan. Myös ruokailu- ja välituntivalvonnat kuuluivat harjoittelukokonaisuuteen. Harjoittelun aikana laadittiin jaksosuunnitelma kahdelle oppiaineelle harjoittelujakson ajaksi. Suunnitelmissa ilmeni sekä jakso- että tuntikohtaiset tavoitteet oppimiselle ja sen ohjaamiselle.

Omana päävastuualueenani OH4-harjoittelussa oli suomen kielen ja kirjallisuuden jakso, joka keskittyi luku- ja kirjoitustaidon harjoittelemiseen. Jakson keskeisimpänä haasteena oli lukemisen eriyttäminen, joka huomioitiin jokaisen oppitunnin suunnittelussa ja toteutuksessa. Toisena isona jaksokokonaisuutena harjoittelussa oli ympäristöopin Suomi-teemainen jakso, joka toteutettiin yhteisopettajuutena harjoitteluparin kanssa. Ympäristöopissa pääpaino oli oppilaiden osallistamisella ja toiminnallisella työskentelyllä, jossa oppilaan omat kokemukset olivat luontevana osana opetusta.

Harjoittelun aikana omaa opetusta reflektoitiin sekä luokanopettajan ohjauksella että VOPA-työskentelyn muodossa. VOPA-työskentelyä varten videoitiin yksi opetustunti, jonka dialogisuutta arvioitiin sekä itsenäisesti että pienryhmässä. Dialogisuutta arvioitiin Alexanderin (2006) tutkimuksen pohjalta laadituin kriteerein VOPA-lomakkeen avulla. PROpe-työskentelyssä korostuvat päättöharjoittelun osalta opettajaksi kehittymisen ydinosaamisalueiden kohdat 1,2 ja 4.