Sateisen illan jälkeen aamu valkeni pilvisenä. Onneksi aurinko alkoi pian näyttäytyä pilvien lomasta. Ihme ja kumma tänä aamuna ei ollut kommelluksia. Aiempien aamujen kokemuksiin kuuluivat:

• ei adapteria, joten ei voinut keittää lämmintä vettä
• ei sähköjä, joten ei lämmintä vettä 
• ei lämmintä vettä, hiusten pesu kylmällä vedellä 

Aloitimme aamun kapwing-ohjelmalla. Se on hyvin kätevä online-videoeditori. Otan ehdottomasti käyttöön tämän. Editoimme, lisäsimme musiikkia, puhetta, tekstiä ja kuvia omiin videoihimme. Tätä pystyy isoimpien oppilaiden kanssa käyttämään helposti lyhyen harjoittelun jälkeen. 
Aika hurahti editoidessa niin, että emme malttaneet lähteä kahville. Yksi kurssilainen haki kahvit kaikille.

Sitten ei enää istuttukaan. Opettajamme Riccardo pyysi kahta joukkueenjohtajaa meistä. Minut ja Ranele valittiin. Oman tiimini nimeksi tuli Boss ladies, kuinkas muutenkaan... Lähdimme goosechase-pelin mukaan kisailemaan ympäri Firenzeä. Meidän mottomme oli teamwork. Etsimme tehtäväksi annettuja kohteita. Niissä piti ottaa selfieitä. Hyvällä yhteistyöllä etenimme hienosti ja voitto kotiin! Kisan jälkeen opettelimme itse tekemään tehtäviä. Tämä myös tulee käyttöön.

Seikun päivä: Aamulla odoteltiin taas Välimeren maiden kurssilaisia, suprise, suprise!
Aloitimme päivän miettimällä positiivisen koulun puitteita. Erkkaopena minulle oli tuttuja juttuja ne, mitkä tekijät auttavat keskittymään ja viihtymään. Näitä ovat luonnon läheisyys eli ulos oppimaan ja tauot ulkona. Hauskuutin kollegoita mielikuvalla, että Suomessa mennään ulos - oli sää, mikä hyvänsä. Monessa maassa opettajat kokevat olevansa vastuussa, jos lapsi vilustuu ja vanhemmat ovat vihaisia. Lisäksi hyvinvointiin vaikuttavat sisätilojen virikkeellisyys, värit (ei liian räikeitä), valaistuksen muokattavuus, lämpötila, akustiikka, ruokailutilan soveltuvuus, opettajien oma taukotila. Me opet saimme myös ideoida oppilaille ja henkilökunnalle "unelmatilat". 

Opimme myös, mitä on project-based learning. Teimme hauskan projektisuunnitelman. Ryhmässäni oli minä ja 3 espanjalaista ja valitsimme aiheeksi Isovanhempien päivä koulussa. Mietimme suunnitelmassa, mitä oppilaiden pitää tehdä ja miten, ennen kuin suunniteltu päivä toteutuu. Loistava aihe meidänkin kouluumme osallistamaan oppilaita. Jaoimme suunnitelmamme padlettiin ja näemme siten kaikkien ideat.

Lopuksi on todettava, että vaikka oma koulumme on uusi ja moderni, olemme paljon jäljessä monessa asiassa. Olen kuunnellut kouluesittelyjä monesta maasta. Tärkein pointti on löytää oma tie, jota kohti koko koulu menee. Monilla kouluilla on erittäin selkeät metodit ja tavoitteet sekä lisäksi esimerkiksi erityiset Sensory roomit niin erityisoppilaille kuin yleisopetuksen oppilaille. Tämä on tietysti myös rahakysymys, mutta myös arvokysymys! Hyviä juttuja on mielessä, miten voisimme kehittää kouluamme ja minä omaa opetustani.