ARVIOINTI JA KEHITTÄMINEN

Lukuvuoden 2025-2026 tavoitteet

1) Lasten ja nuorten hyvinvoinnin kehittäminen
  • pitkäjänteinen, sujuva yhteisöllinen opiskeluhuoltotyö (yhteisöllisen opiskeluhuoltotyöryhmän omat tavoitteet on esitetty tarkemmin YOHR:n toimintasuunnitelmassa)
  • hyvä yhteistyö koulun ulkopuolisten toimijoiden kanssa 
  • Hyvis-tuntien ja hyvinvointiohjelman konkreettisempi näkyvyys arjessa
  • oppilaiden osallisuuden lisääminen (aamunavaukset, hyvinvointityö yms.)


2) Oppimisen tuen uudistuksen käyttöönotto, mm:
  • henkilöstön ja huoltajien perehdyttäminen
  • ryhmäkohtaisten tukimuotojen vahvistaminen luokkien toiminnassa
  • siirtymäkauden aikaisiin muutoksiin reakoiminen ennakoidusti, mutta hallitusti
  • asiakirjojen päivitys ohjeiden mukaisesti

Lukuvuoden 2024-2025 arviointi

Yksikkökohtaisten tavoitteiden arviointia:

1) Toimintakulttuurin vakiintuminen
  • jaettu johtaminen, tiimit ja työryhmät---> kerätyn palautteen perusteella homma toimii, jatketaan samalla tiimi-ja työryhmärakenteella
  • Kansainvälisyystoiminnan kehittäminen --> Erasmus-projektin kautta toteutettiin kaksi oppilasmatkaa, toinen Saksaan, toinen Espanjaan, kevätlukukaudella Myllylässä vieraili myös oppilaita ja opettajia molemmista
2) Hyvinvointityön vahvistaminen
  • hyvinvointivastaavien ja hyvinvointityöryhmän tuki --> Kaupungin hyvinvointitoiminnan jalkauttaminen on toteutunut hyvin hyvinvointivastaavien ja hyvinvointityöryhmän avulla
  • yhteisöllisen opiskeluhuollon vahvistaminen (YOHR) --> YOHR:n toiminta on toteutunut toimintasuunnitelman mukaisesti
  • Koululiikunnan lisääminen --> Välkkärit, Unisef-kävely + lukuisia muita pieniä koulun omia liikuntatapahtumia 

3) LUMA-opetuksen kehittäminen
  • LUMA-sertifikaatin päivittäminen --> päivitys loppuun lv.2025-2026 aikana, kevään 2026 aikana perustason sertifikaatin uusiminen
  • Junnu-yliopisto toiminnan käynnistäminen --> kaupunki ei käynnistänyt yhteistyötä/ostanut palvelua Junnu-yliopistolta, koulun oma ympäristökasvatuksen vuosikello saatiin tehtyä