Esiopetuksen toiminnassa huomioidaan lapsen persoonallisuus ja temperamentti sekä yksilöllinen tapa toimia ja oppia. Lapselle annetaan tilaa, aikaa ja mahdollisuuksia toimia hänelle luonteenomaisella tavalla. Lapsen arvostaminen, aikuisen sensitiivisyys sekä lapsituntemus ohjaavat aikuisia kohtaamaan jokainen lapsi omana persoonanaan.

Lapset pääsevät vaikuttamaan esiopetuksen sisältöön sekä toiminta- että leikkiympäristön luomiseen. Keskustelut, leikit ja lasten elämästä kumpuavat aiheet ja mielenkiinnon kohteet ohjaavat esimerkiksi projektityöskentelyä, leikkien luomista ja rakentamista sekä retkikohteita.

Lapsia kasvatetaan ottamaan vastuuta omasta elämästään ja yhteisestä ympäristöstään. Lasten kanssa keskustellaan ja sovitaan yhteisistä asioista ja säännöistä. Yhdessä päätettävistä asioista voidaan myös äänestää. Lapsia kannustetaan omatoimisuuteen, auttamaan kavereita ja pyytämään apua. Erilaiset työtehtävät, apulaisena toimiminen ja omien jälkien korjaaminen ovat osa esiopetusta.