Hyvän ohjauksen kriteerit (2014) apuna koulukohtaista ohjaussuunnitelmaa tehdessä
Hyvän ohjauksen kriteerien tavoitteena on tukea lasten ja nuorten ohjauksen laatua ja tasa-arvoa sekä huomioida ohjauksen kasvava merkitys oppivelvollisuuden laajentamisen myötä. Kriteerit laaditaan arjen työkaluksi perusopetuksen, lukiokoulutuksen ja ammatillisen koulutuksen ohjaukseen.
Valtakunnallisten kriteerien tavoitteena on tukea ohjauksen korkeaa laatua ja monipuolista tarjontaa sekä varmistaa lasten ja nuorten ohjaus tasapuolisesti ja saavutettavasti asuinpaikasta ja olosuhteista riippumatta.
Hyvän ohjauksen kriteeristöä päivitetään parhaillaan. Linkki uusiin kriteereihin lisätään alle, kun kriteeristö on sidosryhmien kuulemisen jälkeen hyväksytty ja otettu käyttöön.
Valtakunnallisten kriteerien tavoitteena on tukea ohjauksen korkeaa laatua ja monipuolista tarjontaa sekä varmistaa lasten ja nuorten ohjaus tasapuolisesti ja saavutettavasti asuinpaikasta ja olosuhteista riippumatta.
Hyvän ohjauksen kriteeristöä päivitetään parhaillaan. Linkki uusiin kriteereihin lisätään alle, kun kriteeristö on sidosryhmien kuulemisen jälkeen hyväksytty ja otettu käyttöön.
Tämän tiedoston tekstivastine: (tyhjä tekstivastine)
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin