Kuunteleminen ja ilmaisu

Kuuntelu- ja keskittymistaito
Rentoutumisharjoitukset, aistiharjoitukset, mielikuva/mielikuvitusharjoitukset
Harjoitellaan ohjeiden, opetuksen, kerronnan ja toisten vastausten kuuntelemista sekä eläytyvää kuuntelemista.

Puhe- ja keskustelutaito
Harjoitellaan ja kehitetään puheen selkeyttä (artikulointi, äänen voimakkuus ja ilmeikkyys)
Opetellaan oman puheenvuoron pyytämistä ja odottamista.
Harjoitellaan erilaisia puhetilanteita (esim. kysyminen, vastaaminen, kuvaileminen,kertominen, keskusteleminen, näytteleminen, runon esittäminen, vapaat ja ohjatut roolileikit sekä juhlassa esiintyminen)
Erilaisten pelien avulla rikastetaan lapsen kieltä ja itseilmaisua esim. sananselityspelit.
Leikitää kielellä esim. arvoitukset, vitsit ja sananmuutokset.
Tutustutaan yleisimpiin vieraisiin kieliin leikinomaisesti.

Ilmaisutaito
Tutustutaan teatterin eri muotoihin seuraamalla toisten esityksiä ja harjoittelemalla niitä itse.
Luetaan lapsille monipuolisesti satuja, runoja, loruja, kuvakirjoja, tietokirjoja jne.
Kannustetaan vanhempia lukemaan lapsille kotona.
Lapsille järjestetään mahdollisuus itse tutustua, tutkia ja lukea kirjoja esim. oma kirjastonurkkaus ja kirjastovierailut.
Sadutetaan ja valmistetaan omia kirjoja.

Tieto- ja viestintäteknologia
Tutustutaan eri viestintävälineiden käyttöön ja toimintaan (esim. puhelin, tietokone, tabletit, tv,radio, lehdet).
Käytetään tietotekniikkaa monipuolisesti.


Lukeminen ja kirjoittaminen

Kaikki äidinkielen taidot kehittävät lukemisen valmiuksia.

Harjoitellaan:
• Äänteiden hahmottamista, erottamista, yhdistämistä ja ryhmittämistä auditiivisesti ja visuaalisesti
• Synonyymeja (sanojen merkityksen oppimista)
• Sanojen ryhmittämistä ja tavuttamista
• Lauseiden ja kertomusten rakentamista
• Huomaamaan eroja ja samankaltaisuuksia kirjaimissa ja äänteissä
• Tutustutaan kirjoitettuun kielimuotoon (esim. erilaiset logot, mainokset ja kyltit)

Kirjoitusvalmiuksiin ohjaavat hienomotoriset harjoitukset, esim.:
• oikea kynäote
• vasemmalta oikealle etenevän suunnan hallinta
• tilan hallinta (rivillä pysyminen)
• oman nimen kirjoittaminen ja tunnistaminen

Lukemisen valmiuksien opettelussa voidaan esim. nimetä esineitä, asioita, kuvia ja paikkoja ympäristössä ja liittää kirjoitettu sanalappu esineeseen eli puheen muuttamista kirjoitukseksi ja kirjoituksen lukemista.