Toisen ja kolmannen vuosiluokan sekä kuudennen ja seitsemännen vuosiluokan nivelvaiheisiin liittyvät arvioinnin ja palautteen antamisen käytännöt.

• Toisella vuosiluokalla väliarviointi käydään arviointikeskusteluna yhdessä oppilaan ja hänen huoltajansa kanssa. Tässä keskustelussa kiinnitetään huomiota oppilaan työskentelytaitoihin ja oppimisvalmiuksiin ja mahdollisen tuen tarpeeseen silmälläpitäen tulevaa siirtymistä kolmannelle luokalle. Tarvittaessa arviointikeskustelu voidaan pitää myös toisen luokan keväällä. Toisen luokan lopussa oppilas saa sanallisen arvioinnin osaamisestaan lukuvuositodistuksessa.
• Kuudennella luokalla väliarviointi käydään yhdessä oppilaan ja hänen huoltajansa kanssa. Tarvittaessa arviointikeskustelu voidaan käydä myös kuudennen luokan keväällä. Huomiota kiinnitetään työskentelytaitoihin ja oppimisvalmiuksiin yläkouluun siirtymistä ajatellen. Lisäksi keskustellaan opiskelun muuttumisesta sekä mahdollisesta tuen tarpeesta. Kuudennen luokan lopussa oppilas saa lukuvuositodistuksen, jossa eri oppiaineet arvioidaan hyvän osaamisen numeeristen (8) kriteerien mukaisesti.