A-Englannin tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7
Englannin tavoitteet vuosiluokalla 7
Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen
T1 edistää oppilaan taitoa pohtia englannin asemaan ja variantteihin liittyviä ilmiöitä ja arvoja antaa oppilaalle valmiuksia kehittää kulttuurienvälistä toimintakykyä
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
T2 kannustaa löytämään kiinnostavia englanninkielisiä sisältöjä ja toimintaympäristöjä, jotka laajentavat käsitystä globalisoituvasta maailmasta ja siinä toimimisen mahdollisuuksista
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
T3 ohjata oppilasta havaitsemaan,millaisia säännönmukaisuuksia englannin kielessä on,miten samoja asioita ilmaistaan muissa kielissä sekä käyttämään kielitiedon käsitteitä oppimisen tukena ,esim. vertaillaan kohdekielen ja oman äidinkielen rakenteita keskenään sekä kohdekielen ja muun vieraan kielen rakenteita
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) sekä Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)
Kielenopiskelutaidot:
T4 rohkaista oppilasta tavoitteelliseen englannin opiskeluun sekä hyödyntämään monipuolisia tapoja oppia englantia sekä arvioimaan oppimistaan itse ja vertaisarvioinnin kautta päähuomion ollessa viestin välittymisessä
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) sekä Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)
T5 kehittää oppilaan itsenäisyyttä soveltaa luontevasti kielitaitoaan sekä elinikäisen oppimisen valmiuksia
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6)
Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa:
T6 rohkaista oppilasta ilmaisemaan mielipiteensä monenlaisista oppilaan ikätasolle sopivista aiheista sekä tulemaan tietoiseksi kyvystä käyttää englantia myös koulun ulkopuolella
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito (L4)
T7 tukea oppilaan aloitteellisuutta viestinnässä,kompensaatiokeinojen käytössä ja merkitysneuvottelun käymisessä
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito (L4)
T8 auttaa oppilasta tunnistamaan viestinnän kulttuurisia piirteitä ja tukea tukea oppilaan kulttuuurienvälistä viestintää
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen,vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6)
Kehittyvä kielitaito, taito tulkita tekstejä:
T9 tarjota oppilaalle mahdollisuuksia kuulla ja lukea monenlaisia itselleen merkityksellisiä yleiskielisiä ja yleistajuisia tekstejä erilaisista lähteistä sekä tulkita niitä käyttäen erilaisia strategioita
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito
Kehittyvä kielitaito,taito tuottaa tekstejä:
T10 ohjata oppilasta tuottamaan sekä puhuttua että kirjoitettua tekstiä erilaisiin tarkoituksiin yleisistä ja itselleen merkityksellisistä aiheista kiinnittäen huomiota rakenteiden monipuolisuuteen ja ohjaten hyvään ääntämiseen
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
T1 edistää oppilaan taitoa pohtia englannin asemaan ja variantteihin liittyviä ilmiöitä ja arvoja antaa oppilaalle valmiuksia kehittää kulttuurienvälistä toimintakykyä
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
T2 kannustaa löytämään kiinnostavia englanninkielisiä sisältöjä ja toimintaympäristöjä, jotka laajentavat käsitystä globalisoituvasta maailmasta ja siinä toimimisen mahdollisuuksista
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
T3 ohjata oppilasta havaitsemaan,millaisia säännönmukaisuuksia englannin kielessä on,miten samoja asioita ilmaistaan muissa kielissä sekä käyttämään kielitiedon käsitteitä oppimisen tukena ,esim. vertaillaan kohdekielen ja oman äidinkielen rakenteita keskenään sekä kohdekielen ja muun vieraan kielen rakenteita
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) sekä Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)
Kielenopiskelutaidot:
T4 rohkaista oppilasta tavoitteelliseen englannin opiskeluun sekä hyödyntämään monipuolisia tapoja oppia englantia sekä arvioimaan oppimistaan itse ja vertaisarvioinnin kautta päähuomion ollessa viestin välittymisessä
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) sekä Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)
T5 kehittää oppilaan itsenäisyyttä soveltaa luontevasti kielitaitoaan sekä elinikäisen oppimisen valmiuksia
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6)
Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa:
T6 rohkaista oppilasta ilmaisemaan mielipiteensä monenlaisista oppilaan ikätasolle sopivista aiheista sekä tulemaan tietoiseksi kyvystä käyttää englantia myös koulun ulkopuolella
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito (L4)
T7 tukea oppilaan aloitteellisuutta viestinnässä,kompensaatiokeinojen käytössä ja merkitysneuvottelun käymisessä
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito (L4)
T8 auttaa oppilasta tunnistamaan viestinnän kulttuurisia piirteitä ja tukea tukea oppilaan kulttuuurienvälistä viestintää
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen,vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6)
Kehittyvä kielitaito, taito tulkita tekstejä:
T9 tarjota oppilaalle mahdollisuuksia kuulla ja lukea monenlaisia itselleen merkityksellisiä yleiskielisiä ja yleistajuisia tekstejä erilaisista lähteistä sekä tulkita niitä käyttäen erilaisia strategioita
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito
Kehittyvä kielitaito,taito tuottaa tekstejä:
T10 ohjata oppilasta tuottamaan sekä puhuttua että kirjoitettua tekstiä erilaisiin tarkoituksiin yleisistä ja itselleen merkityksellisistä aiheista kiinnittäen huomiota rakenteiden monipuolisuuteen ja ohjaten hyvään ääntämiseen
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
Englannin sisällöt vuosiluokalla 7
S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen
Rakennetaan ymmärrystä maailman moni- ja rinnakkaiskielisyydestä sekä kielellisistä oikeuksista.Tutkitaan englannin kielen kehittymistä globaaliksi lingua francaksi.Otetaan selkoa joidenkin sellaisten maiden kulttuureista ja elämänmuodoista,joissa englanti on keskeisin yhteiskunnassa käytetty kieli.Käytetään sellaisia kielitiedon käsitteitä,jotka auttavat oppilaita englannin kielen opiskelussa sekä kielten välisessä vertailussa.Hankitaan tietoa joistakin englannin kielen varianteista.
S2 Kielenopiskelutaidot
Vahvistetaan edelleen kieltenopiskelutaitoja.Harjoitellaan oppimateriaalin monipuolista käyttöä,sanastojen käyttöä,kokonaisuuksien hahmottamista,ryhmittelyä,tiedon hakemista ja tiedon luotettavuuden arviointia.
S3 Kehittyvä kielitaito: taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä
Sisältöjä yhdessä valittaessa näkökulmana on nuoren toiminta englannin kielellä eri yhteisöissä,ajankohtaisuus,oppilaiden kiinnostuksen kohteet sekä oppilaiden osallisuus ja toimijuus paikallisesti ja globaalisti.Otetaan huomioon englannin kielen levinneisyys ja asema globaalin kommunikaation kielenä.Sanastoa ja rakenteita opetellaan monenlaisista teksteistä,kuten kertovista,kuvaavista ja vaikuttavista teksteistä.Havannoidaan ja harjoitellaan runsaasti erilaisia vuorovaikutustilanteita eri viestintäkanavia hyödyntäen.Aihepiireinä ovat esim. minä ja perheeni,harrastukset,kohteliaisuudet,tapaamisesta sopiminen,ostaminen,tien neuvominen,ravintolassa tilaaminen,samaa/eri mieltä oleminen.Vanhoja rakenteita kerrataan ja uusia opetellaan,esim. menneen ajan vahvistaminen.
Rakennetaan ymmärrystä maailman moni- ja rinnakkaiskielisyydestä sekä kielellisistä oikeuksista.Tutkitaan englannin kielen kehittymistä globaaliksi lingua francaksi.Otetaan selkoa joidenkin sellaisten maiden kulttuureista ja elämänmuodoista,joissa englanti on keskeisin yhteiskunnassa käytetty kieli.Käytetään sellaisia kielitiedon käsitteitä,jotka auttavat oppilaita englannin kielen opiskelussa sekä kielten välisessä vertailussa.Hankitaan tietoa joistakin englannin kielen varianteista.
S2 Kielenopiskelutaidot
Vahvistetaan edelleen kieltenopiskelutaitoja.Harjoitellaan oppimateriaalin monipuolista käyttöä,sanastojen käyttöä,kokonaisuuksien hahmottamista,ryhmittelyä,tiedon hakemista ja tiedon luotettavuuden arviointia.
S3 Kehittyvä kielitaito: taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä
Sisältöjä yhdessä valittaessa näkökulmana on nuoren toiminta englannin kielellä eri yhteisöissä,ajankohtaisuus,oppilaiden kiinnostuksen kohteet sekä oppilaiden osallisuus ja toimijuus paikallisesti ja globaalisti.Otetaan huomioon englannin kielen levinneisyys ja asema globaalin kommunikaation kielenä.Sanastoa ja rakenteita opetellaan monenlaisista teksteistä,kuten kertovista,kuvaavista ja vaikuttavista teksteistä.Havannoidaan ja harjoitellaan runsaasti erilaisia vuorovaikutustilanteita eri viestintäkanavia hyödyntäen.Aihepiireinä ovat esim. minä ja perheeni,harrastukset,kohteliaisuudet,tapaamisesta sopiminen,ostaminen,tien neuvominen,ravintolassa tilaaminen,samaa/eri mieltä oleminen.Vanhoja rakenteita kerrataan ja uusia opetellaan,esim. menneen ajan vahvistaminen.
Englannin arviointi vuosiluokalla 7
Oppimisen arvioinnin periaatteet on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa.