Kuvataiteen sisällöt vuosiluokalla 5

S1 Omat kuvakulttuurit
  • Kuvallinen tuottaminen omien kuvien ja kuvakulttuurien pohjalta: piirustus, maalaus, kolmiulotteinen työskentely.
  • Omien kuvakultturien merkitys.
  • Luovuuden, mielikuvituksen ja kokeilun kehittäminen.
  • Kuvateon prosessin hallinta: Ilmaisuvälineen valinta, luova ongelmanratkaisu, toteutustavan mitoittaminen käytettävissä olevan ajan ja materiaalin mukaan.
  • Erilaisia käsiteltäviä materiaaleja ja tekniikoita ovat esimerkiksi video tai valokuva, piirtäminen erilaisin piirtimin, kolmiulotteinen työskentely, maalaaminen, grafiikka.
  • Värioppia: värin taittaminen, läpinäkyvyys ja peittävyys / vesiväritekniikka ja peiteväritekniikka.
  • Sommittelu: ihmisen mittasuhteet, kuvakoot ja kuvakulmat.


S2 Ympäristön kuvakulttuurit

  • Kuvakulttuurin tuntemus: ympäristö, esinemaailma, media ja virtuaalimaailma.
  • Erilaisten yhteisöjen ja ryhmien tuottamat kuvat, vakiintuneita kuvakulttuureja uudistavat kuvat, visuaalisen kulttuurin ilmiöt.
  • Median merkitys yhteiskunnassa: erilaisiin medioihin tutustuminen ja mielikuvat, erilaiset kuvat (elokuva, sarjakuva, mainoskuva, uutiskuva jne.), kuvilla vaikuttaminen ja kuvien käyttö erilaisissa tilanteissa, ihminen kuvissa.
  • Erilaisten ympäristöjen (rakennettu ja luonnon ympäristö) visuaalinen havainnointi, havainnoista keskustelu sekä ilmaisu eri välinein.
  • Kuvallinen tuottaminen eri tekniikoin: valokuva, video, muotoilu, arkkitehtuuri, ympäristösuunnittelu, sähköiset välineet ja sovellukset.
  • Tila: muotojen, värien, valon ja materiaalin vaikutus tilaan.
  • Pelien ja elokuvien ikärajat, tekijänoikeudet.
  • Mainoskuvien tulkintaa, mainonnan keinot.
  • Uutiskuvien analysointi.

S3 Taiteen maailmat

  • Taiteentuntemus: tutustuminen taiteeseen eri aikoina, eri ympäristöissä ja eri kulttuureissa.
  • Suomalaiseen taiteeseen tutustuminen: esim. kultakauden taide, arkkitehtuuri.
  • Taiteelle ominaiset toimintatavat, taiteen eri lajit ja erilaiset käsitykset taiteesta.
  • Omista töistä ja taiteesta keskusteleminen.
  • Taideteokset kuvallisen työskentelyn lähtökohtana.
  • Kulttuuri-identiteetin vaikutus taiteen tekemiseen ja vastaanottamiseen.