Kuvataiteen opetuksen tavoitteet ja sisällöt vuosiluokalla 6
Kuvataiteen tavoitteet vuosiluokalla 6
Visuaalinen havaitseminen ja ajattelu
T1 Kannustaa oppilasta havainnoimaan taidetta, ympäristöä ja muuta visuaalista kulttuuria moniaistisesti ja erilaisia kuvallisia välineitä hyödyntäen.
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
L4 Monilukutaito
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
T2 Rohkaista oppilasta keskustelemaan havainnoistaan ja ajatuksistaan sekä harjoittelemaan näkemystensä perustelemista.
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L4 Monilukutaito
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
T3 Innostaa oppilasta ilmaisemaan havaintojaan ja ajatuksiaan kuvallisesti ja muita tiedon tuottamisen tapoja käyttäen.
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
L4 Monilukutaito
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
Kuvallinen tuottaminen
T4 Ohjata oppilasta käyttämään monipuolisesti erilaisia materiaaleja, tekniikoita ja ilmaisun keinoja sekä harjaannuttamaan kuvan tekemisen taitojaan.
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
T5 Ohjata oppilasta tavoitteelliseen kuvallisten taitojen kehittämiseen yksin ja yhteistyössä muiden kanssa.
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
T6 Ohjata oppilasta tutustumaan erilaisiin kuvallisen viestinnän tapoihin ja käyttämään kuvallisen vaikuttamisen keinoja omissa kuvissaan.
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L4 Monilukutaito
L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
Visuaalisen kulttuurin tulkinta
T7 Ohjata oppilasta tarkastelemaan kuvia eri lähtökohdista ja eri yhteyksissä sekä pohtimaan todellisuuden ja fiktion suhdetta.
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L4 Monilukutaito
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
T8 Ohjata oppilasta tarkastelemaan taidetta ja muuta visuaalista kulttuuria teoksen, tekijän ja katsojan näkökulmista sekä pohtimaan historiallisten ja kulttuuristen tekijöiden vaikutusta kuviin.
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L4 Monilukutaito
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
T9 Innostaa oppilasta kokeilemaan eri aikojen ja kulttuurien kuvailmaisun tapoja omissa kuvissaan.
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
Esteettinen, ekologinen ja eettinen arvottaminen
T10 Ohjata oppilasta keskustelemaan taiteessa, ympäristössä ja muussa visuaalisessa kulttuurissa ilmenevistä arvoista.
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
L4 Monilukutaito
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
T11 Kannustaa oppilasta ottamaan huomioon kulttuurinen moninaisuus ja kestävä kehitys kuvailmaisun sisältöjä ja toimintatapoja valitessaan.
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L4 Monilukutaito
L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
Kuvataiteen sisällöt vuosiluokalla 6
- Kuvallinen tuottaminen omien kuvien ja kuvakulttuurien pohjalta: piirustus, maalaus, kolmiulotteinen työskentely.
- Omien kuvakultturien merkitys.
- Luovuuden, mielikuvituksen ja kokeilun kehittäminen.
- Kuvateon prosessin hallinta: Ilmaisuvälineen valinta, luova ongelman ratkaisu, toteutustavan mitoittaminen käytettävissä olevan ajan ja materiaalin mukaan.
- Erilaisia käsiteltäviä materiaaleja ja tekniikoita ovat esimerkiksi video tai valokuva, piirtäminen erilaisin piirtimin, kolmiulotteinen työskentely, maalaaminen, grafiikka.
- Värioppia: värin taittaminen, läpinäkyvyys ja peittävyys / vesiväritekniikka ja peiteväritekniikka.
- Sommittelu: ihmisen mittasuhteet, kuvakoot ja kuvakulmat.
- Perspektiivin alkeet (1-pakopiste), mittasuhteilla leikittely
- Näyttelyn rakentaminen
S2 Ympäristön kuvakulttuurit
- Kuvakulttuurin tuntemus: ympäristö, esinemaailma, media ja virtuaalimaailma.
- Erilaisten yhteisöjen ja ryhmien tuottamat kuvat, vakiintuneita kuvakulttuureja uudistavat kuvat, visuaalisen kulttuurin ilmiöt.
- Median merkitys yhteiskunnassa: erilaisiin medioihin tutustuminen ja mielikuvat, erilaiset kuvat (elokuva, sarjakuva, mainoskuva, uutiskuva jne.), kuvilla vaikuttaminen ja kuvien käyttö erilaisissa tilanteissa, ihminen kuvissa.
- Erilaisten ympäristöjen (rakennettu ja luonnon ympäristö) visuaalinen havainnointi, havainnoista keskustelu sekä ilmaisu eri välinein.
- Kuvallinen tuottaminen eri tekniikoin: Valokuva, video, muotoilu, arkkitehtuuri, ympäristösuunnittelu, sähköiset välineet ja sovellukset.
- Tila: muotojen, värien, valon ja materiaalin vaikutus tilaan.
- Pelien ja elokuvien ikärajat, tekijänoikeudet.
- Mainoskuvien tulkintaa, mainonnan keinot.
- Uutiskuvien analysointi.
S3 Taiteen maailmat
- Taiteentuntemus: tutustuminen taiteeseen eri aikoina, eri ympäristöissä ja eri kulttuureissa.
- Tutustuminen suomalaiseen taiteeseen, esim. kultakausi, arkkitehtuuri, nykytaide.
- Taiteelle ominaiset toimintatavat, taiteen eri lajit ja erilaiset käsitykset taiteesta.
- Omista töistä ja taiteesta keskusteleminen.
- Taideteokset kuvallisen työskentelyn lähtökohtana
- Kulttuuri identiteetin vaikutus taiteen tekemiseen ja vastaanottamiseen.
- Taidemuseon anti: taiteilijan näkemys vs. oma kokemus.
- Paikalliseen taiteeseen ja taiteilijoihin tutustuminen.
- Tietoinen irtiotto valokuvamaisuudesta, perspektiivistä ja realismista, ismien synty ja oman
tyylin kehittely.