Musiikin sisällöt vuosiluokalla 4

S1 Miten musiikissa toimitaan:
  • Oppilas osallistuu musisointiin laulaen, soittaen, kuunnellen, liikkuen sekä draaman ja kuvataiteen keinoja hyödyntäen
  • Oppilas rohkaistuu omiin luoviin tuotoksiin ja improvisointiin turvallisessa ympäristössä esim. pienryhmissä
  • Oppilas opettelee kuuntelemaan musiikkia (elämyksellisesti ja erottamaan kuullusta asioita)
  • Oppilas kehittää aikaisemmin opittuja taitoja merkkijärjestelmien mukaan soittamisessa ja laulamisessa, lähtökohta on yhteismusisoinnissa (rytmi-, melodia- ja sointusoittimet)
  • Oppilas harjoittelee tekemään valintoja yhteismusisoinnissa oman osaamistasonsa ja mielenkiintonsa mukaan
  • Tutustutaan niihin teknisiin laitteisiin (mikrofoni, vahvistin, äänitys ja soitto esim. mobiililaitteilla), joita on käytettävissä ja jotka voi luontevasti liittää osaksi opetusta ja muuta koulun toimintaa.


S2 Mistä musiikki muodostuu:
  • Harjoitellaan käytössä olevien soitinten oikeita soittotapoja sekä luontevaa äänenkäyttöä ja laulamista
  • Tutustutaan niihin musiikkikäsitteisiin, joita tarvitaan yhteismusisoinnissa. Ei vain termejä termien vuoksi!
    • rytmi (rytmimerkkejä ja tahtilajeja)
    • melodia (nuottien nimet/niiden paikat viivastolla/tabulaari)
    • harmonia (sointumerkkejä ja moniäänisyyttä)
    • dynamiikka (voimakkuuksia ja niiden vaihteluja, tulkinta)
    • sointiväri (soundi, tulkinta)
    • muoto (kappaleen rakenne)


S3 Musiikki omassa elämässä, yhteisössä ja yhteiskunnassa:

  • Harjoitellaan käytössä olevien soitinten oikeita soittotapoja sekä luontevaa äänenkäyttöä ja laulamista
  • Tutustutaan niihin musiikkikäsitteisiin, joita tarvitaan yhteismusisoinnissa. Ei vain termejä termien vuoksi!
    • rytmi (rytmimerkkejä ja tahtilajeja)
    • melodia (nuottien nimet/niiden paikat viivastolla/tabulaari)
    • harmonia (sointumerkkejä ja moniäänisyyttä)
    • dynamiikka (voimakkuuksia ja niiden vaihteluja, tulkinta)
    • sointiväri (soundi, tulkinta)
    • muoto (kappaleen rakenne)

S4 Ohjelmisto:
  • Monipuolista ohjelmistoa, jota linkitetään muiden oppiaineiden sisältöihin sekä ilmiöihin
  • Osa ohjelmistosta valmistetaan viimeistellyksi kokonaisuudeksi esitettäväksi esim. koulun yhteisissä tilaisuuksissa