Ympäristöopin sisällöt vuosiluokalla 1


S1 Kasvu ja kehitys
  • ihmisen kehon osat ja elintoiminnot
  • ihmisen elämänkaari
  • oman ikäkauden kasvu ja kehitys
  • tunnetaitoja, mielen hyvinvointia
  • itsensä ja muiden arvostaminen

S2 Kotona ja koulussa toimiminen
  • käytöstavat, yhteiset säännöt
  • yhteistyötaidot ja erilaisissa ryhmissä toimiminen
  • turvallinen toimiminen lähiympäristössä ja liikenteessä
  • fyysinen ja henkinen koskemattomuus
  • turvataitoja: esim. omat rajat, avun hakeminen, hätänumero
  • kiusaamisen ennaltaehkäisy
  • toimiminen arjen eri tilanteissa ja pienet itsehoitotaidot

S3 Lähiympäristön ja sen muutosten havainnointi
  • luonnon tutkimista, havainnointia ja luonnossa toimimisen harjoittelua erilaisissa luonnonympäristöissä ja rakennetuissa ympäristöissä
  • tunnistetaan yleisimpiä eliölajeja ja niiden elinympäristöjä
  • tunnistetaan rakennetun ympäristön eri kohteita
  • luonnon ominaisuuksien, ilmiöiden ja ominaispiirteiden havainnointi eri vuodenaikoina
  • sää luonnonilmiönä
  • kartan idea (pihakartan laatiminen tutusta ympäristöstä)

S4 Tutkiminen ja kokeileminen
  • ongelmanratkaisu- ja tutkimustehtävät liittyen luontoon, rakennettuun ympäristöön, arjen ilmiöihin ja teknologiaan sekä ihmiseen ja ihmisen toimintaan
  • tutkimuksen eri vaiheisiin tutustuminen
  • arjen pulmien pohtiminen ja ratkaisujen miettiminen yhdessä
  • liikkeen havainnointi ja liikkeen muutoksen syiden pohtiminen
  • pienimuotoiset kokeilut lähiympäristössä, esim. kasvien kasvatus

S5 Elämän perusedellytysten pohtiminen
  • ravinto, vesi, ilma, lämpö ja huolenpito
  • tutustuminen ravinnontuotantoon ja juomaveden alkuperään
  • perehdytään arjen terveystottumuksiin ja harjoitellaan niihin liittyviä taitoja
  • hyvää mieltä ja iloa tuovien asioiden pohtiminen


S6 Kestävän elämäntavan harjoitteleminen

  • luonnon tärkeäksi kokeminen
  • omista ja yhteisistä tavaroista huolehtiminen
  • lajittelu, kierrätys, oma toiminta jätteen vähentämisessä
  • omaan kotiseutuun ja sen merkitykseen tutustuminen
  • lähiympäristöstä ja sen siisteydestä huolehtiminen
  • kouluyhteisön hyvinvoinnin edistäminen
  • omien tekojen merkitys itselle, muille sekä lähiympäristölle