Yhteistyötä tehdään erityisesti eri oppiaineiden osalta Kannonkosken, Karstulan ja Kivijärven kuntien kanssa. Huomioon otetaan myös Saarijärven seutukunnan yhteiset linjaukset, joissa Kyyjärven kunta on mukana. Opetussuunnitelma laaditaan valtakunnallisten perusteiden mukaisesti ja yhteistyötä on tehty koko Keski-Suomen maakunnan kuntien kesken (mm yhteinen sähköinen alusta).

Asioiden käsittelyjärjestys:
orientoituminen uuteen opetussuunnitelmatyöhön keväällä 2013
opstuki 2016 koulutukset koulun ops ryhmälle alkoivat syksyllä 2013
ops kysely oppilaille, henkilökunnalle ja huoltajille helmikuussa 2014
opstuki 2016 koulutukset ja henkilökunnan perehdyttäminen sekä linjaukset yhjteistyöstä ja aikatauluista 2014
sidosryhmäyhteistyön aloitus tammikuu 2015
kodin ja koulun yhteinen ops2016 ilta keväällä 2015
opetussuunnitelman yleisen osan koulukohtainen työ keväällä 2015
ainekohtainen työskentely alkaa syyskuu 2015
tuntijako, kieliohjelma ja alakoulun valinnaisaineiden järjestäminen lautakunnnassa joulukuussa 2015
luonnos on ollut kommentoitavana sähköisessä muodossa työversiona keväästä 2015 lähtien
Opetussuunnitelma 2016 päivityksen ovat noudatelleet samanlaista käsittelyjärjestystä aikataulujen ollessa tiukemmat.

Kunnan opetussuunnitelma julkaistaan valtakunnallisen suunnitelman mukaisessa järjestyksessä.

Opetussuunnitelman paikalliset osuudet valmistelee pääsääntöisesti henkilökunta. Oppilaat, huoltajat ja eri sidosryhmät ovat saaneet vaikuttaa opetusuunnitelman laadintaan. Opetusuunnitelmatyötä tekevä kunnan työryhmä valmistelee asioita ja ohjaa kunnan ops työtä. K-kuntien rehtorit kokoontuvat säännöllisesti ja johtavat työskentelyä kunnissaan.

Opetussuunntelmatyön kehittäminen ja arviointi tapahtuu vanhempainilloissa, henkilökunnan kokouksissa ja sivistystoimen esimiespalavereissa.

Esiopettajat laativat opetussuunnitelman yhteistyössä K-kuntien ja perusopetuksen kanssa.

Opetussuunnitelmatyössä on mukana monia eri tahoja, jotka tekevät koulun kanssa yhteistyötä. Järjestöt, yrittäjät, kirjasto, seurakunta ja paikallislehti ovat mukana työssä. Samoin kunnan vapaa-aikapalvelut, koulun tukipalvelut ja sivistyslautakunta. Opetussuunnitelmaluonnos on verkossa sidosryhmien nähtävillä ja kommentoitavana. Luonnon ja ympäristön monimuotoisuutta hyödynnetään eri vuositasojen opetuksessa sekä välituntitoiminnassa. Yritysten kanssa tehdään yhteistyötä tutustumiskäynnein, TET-jaksoilla ja vierailuilla. Peruspetuksella, esiopetuksella ja varhaiskasvatuksella on osittain yhteistä henkilökuntaa ja yhteisiä tiloja ja tilaisuuksia, joten yhteistyö toteutuu luontevasti. Yhteistyö opiskeluuoltoa koskien hyvinvointialueen kanssa toteutuu mm. 3K -opiskeluhuollon ohjausryhmän kautta, jossa hyvinvointialueen opiskeluhuolto on edustettuna.

Oppilashuoltoa koskeva suunnitelma perustuu Saarikan alueella laadittuun lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaan. Kaikkien suunnitelmien laatimisessa on mukana ollut laaja moniammatillinen yhteistyö. Arviointi ja kehittämistyö oppilashuoltoon liittyvissä asioissa on ensisijaisesti koulukohtaisella oppilashuoltoryhmällä.

Aamu-ja iltapäivätoiminnalla on Kyyjärven kunnassa oma suunnitelmansa samoin tieto- ja viestintätekniikalla.

Kerho- ja harrastussuunnitelma päivitetään lukuvuosittain, tieto- ja viestintätekniikan suunnitelma ja yrittäjyyskasvatuksen suunnitelma tehdään opetussuunnitelmatyön yhteydessä.

Opetus järjestetään pääsääntöisesti yhden luokka-asteen luokkaopetuksena. Yhdysluokkia käytetään varmistamaan laadukas ja perusopetuksen tavoitteiden saavuttamisen mahdollistava opetus myös pienille ikäluokille.

Opetus järjestetään vuosiluokittain etenevänä ja oppilaan tarpeen niin vaatiessa tehdään erillinen päätös oppilaan opiskelusta.

Opetus tapahtuu pääosin ainejakoisesti. Opetus voi olla myös eheytettyä, jolla tarkoitetaan nimenomaan oppiaineksen ja opetustilanteiden jäsentämistä mielekkäiksi kokonaisuuksiksi, jossa oppiaineiden rajat hämärtyvät tai katoavat kokonaan esim. projekti- ja teematyöskentelynä.

Perusopetuksen yhtenäisyyttä sekä siirtymävaiheisiin liittyvää yhteistyötä lisätään opettajayhteistyöllä siirtymävaiheissa. Järjestetään ryhmäytymispäiviä. Yhtenäiskoulun toimintakulttuuria kehitetään.

Tuntijako on edellisen kerran päätetty 2025 vastaamaan valtakunnallisia uudistuksia. Valinnaisaineet tarjotaan pääsääntöisesti yhdysluokkaperiaatteella siten, että luokat 5 ja 6 valitsevat samalta valinnaisainetarjottimelta ja samoin luokat 8 ja 9. Ryhmät muodostuvat näiden kahden luokan oppilaista. Valinnaisainetarjotin on kaksivuotinen eli vaihtuu vuorovuosin. Muu yhdysluokkaopetus toteutetaan osittain jomman kumman vuosiluokan tavoitteiden mukaisesti siten, että jokainen saavuttaa perusopetuksen tavoitteet. Yhdysluokissa oman vosiluokan tavoitteilla pyritään etenemään ainakin matematiikassa, äidinkielessä ja kirjallisuudessa sekä vieraissa kielissä.

Nopolan koululle on laadittu oppilaanohjaukseen opetussuunnitelma erillisenä opetussuunnitelman liitteenä.