Tieto- ja viestintätekniikka Kivijärven opetussuunnitelmassa
Tieto- ja viestintätekniset tiedot ja taidot (TVT) ovat osa oppimista ja täysivaltaista osallistumista nykypäivän tietoyhteiskunnassa.
Tieto- ja viestintätekniikka on oppimisen kohde ja väline
Oppimisen tavoitteet ja sisällöt kuvataan tieto- ja viestintätekniikan opetussuunnitelmassa. Opittavia tietoja ja taitoja sovelletaan oppimisen välineenä kaikilla vuosiluokilla, eri oppiaineissa ja monialaisissa oppimiskokonaisuuksissa sekä muussa koulutyössä. Opetuksen ja oppimisen tavoitteena on, että oppilaat oppivat käyttämään tieto- ja viestintätekniikkaa taitavasti, luovasti ja vastuullisesti.
Vuosiluokilla 0-2 keskitytään ikätasolle sopivien pelien, leikkien ja sovellusten avulla muodostamaan terve ja luonnollinen suhde tieto- ja viestintätekniikkaan. Vuosiluokilla 3-6 harjoitellaan tieto- ja viestintätekniikan perusvalmiuksia ja käyttämistä oppimisen apuvälineenä. Vuosiluokilla 7-9 kehitetään valmiuksia tieto- ja viestintätekniikan itsenäiseen ja luovaan käyttöön.
TVT-osaamista kehitetään neljällä pääalueella (L5)
1. Käytännön taidot ja oma tuottaminen
Oppilaita ohjataan ymmärtämään tieto- ja viestintätekniikan käyttö- ja toimintaperiaatteita ja keskeisiä käsitteitä sekä kehittämään käytännön TVT-taitojaan omien tuotosten laadinnassa. Oppilaita kannustetaan oma-aloitteiseen tieto- ja viestintätekniikan hyödyntämiseen erilaisissa oppimistehtävissä.
2. Vastuullinen ja turvallinen toiminta
Oppilaita ohjataan käyttämään tieto- ja viestintätekniikkaa vastuullisesti, turvallisesti ja ergonomisesti.
3. Tiedonhallinta sekä tutkiva ja luova työskentely
Oppilaita ohjataan käyttämään tieto- ja viestintätekniikkaa tiedonhallinnassa sekä tutkivassa ja luovassa työskentelyssä.
4. Vuorovaikutus ja verkostoituminen
Oppilaat saavat kokemuksia ja harjoittelevat TVT:n käyttämistä vuorovaikutuksessa ja verkostoitumisessa.
TVT-osaamisen L5 painotukset 1. ja 2. vuosiluokalla
Käytännön taidot ja oma tuottaminen
Oppilas
- osaa nimetä TVT-laitteita ja tietää niiden käyttötarkoituksen
- tutustuu keskeisten TVT-laitteiden käyttö- ja toimintaperiaatteisiin
- osaa käyttää ohjatusti joitakin laitteita
- osaa käynnistää ja sammuttaa tietokoneen ja tablet-laitteen
- osaa etsiä, käynnistää ja sulkea tarvittavan ohjelman
- osaa tallentaa oman tuotoksen sopivaan paikkaan ja avata sen uudelleen
- osaa kopioida ja liittää tekstiä
- osaa käyttää käyttäjätunnusta ja salasanaa
- osaa käyttää WWW-selainta ja ymmärtää, että WWW on osa Internetiä
- osaa käyttää ohjatusti käytössä olevia oppimispelejä
- tutustuu tekstinkäsittelyn alkeisiin ja harjoittelee näppäimistön käyttöä
- osaa tehdä yksinkertaisen kuvan (esim. Paintilla)
- tutustuu ohjelmoinnin alkeisiin pelien ja leikkien avulla
- arvioi omaa TVT-osaamistaan (esim. Oppika-kysely)
Vastuullinen ja turvallinen toiminta
Oppilas
- tietää mikä on Internet ja tutustuu Netikettiin
- osaa hallita omaa käytöstään myös tieto- ja viestintätekniikkaa käyttäessään
- ymmärtää käyttäjätunnuksen ja salasanan merkityksen
- osaa kiinnittää huomiota hyviin työasentoihin
- ymmärtää mediasisältöjen ikärajat ja niiden merkityksen
- erottaa faktan, fiktion ja mainokset muusta aineistosta
Tiedonhallinta sekä tutkiva ja luova työskentely
Oppilas
- tutustuu ohjatusti tunnetun hakupalvelun käyttöön yksinkertaisessa tiedonhaussa (esim. Google)
- osaa käyttää erilaisia ikätasoon sopivia TVT-työvälineitä oppimistehtävien suorittamiseen
- on saanut mahdollisuuksia toteuttaa TVT:n avulla ideoitaan yksin ja ryhmässä
Vuorovaikutus ja verkostoituminen
Oppilas
- on saanut kokemuksen jonkin oppimista tukevan ja ikätasolle sopivan yhteisöllisen palvelun käytöstä
- tutustuu ohjatusti tieto- ja viestintätekniikan käyttöön vuorovaikutustilanteissa
TVT-osaamisen L5 painotukset 3. ja 4. vuosiluokalla
Käytännön taidot ja oma tuottaminen
Oppilas
- aloittaa oppimisessa käytettävän verkko-oppimisympäristön käytön (esim. Peda.net)
- omaa hyvät näppäintaidot ja hallitsee yleisimmät erikoismerkit
- osaa tuottaa ja muokata tekstejä yksin ja yhdessä (osaa jakaa oman tuotoksen muille)
- osaa tuottaa ja muokata yksinkertaisia kuvia sekä liittää niitä tekstiin (esim. liittää kuvia Wordiin)
- tunnistaa tietokoneohjelmien käytön periaatteita (valikot ja toimintopainikkeet)
- hallitsee WWW-selaimen perustoiminnot
- käyttää oppimispelejä ja harjoittelee ohjelmointia
- arvioi omaa TVT-osaamistaan ja asettaa TVT-oppimistavoitteita
Vastuullinen ja turvallinen toiminta
Oppilas
- tietää digitaalisen materiaalin tekijänoikeuksien alkeet (esim. kuvien tekijänoikeudet)
- osaa hankkia Internetistä tuotoksiinsa ilmaisia ja tekijänoikeusvapaita kuvia (esim. pixabay.com)
- ymmärtää turvallisen jakamisen periaatteet (mitä voi julkaista, mitä ei) ja yksityisyyden suojaamisen (Netiketti)
- ymmärtää tietoturvan perusteita ja toimii niiden mukaisesti, esim. tietää millainen on turvallinen salasana ja tietää miksi uloskirjautuminen on tärkeää
- osaa tarkastella omaa tieto- ja viestintätekniikan käyttöään kriittisesti
- osaa kiinnittää itsenäisesti huomiota hyviin työasentoihin ja sopivan mittaisiin työjaksoihin
- toimii Internetissä vastuullisesti ja toiset huomioiden
Tiedonhallinta sekä tutkiva ja luova työskentely
Oppilas
- osaa tallentaa tekstitiedon tiedostoon ja ymmärtää mitä eroa on tallentaa omalle tietokoneelle, verkkolevylle tai pilveen
- osaa käyttää tunnettua hakupalvelua tekstitiedon, kuvien ja videoiden etsimiseen
- osaa arvioida tiedon luotettavuutta
- osaa vastata sähköiseen itsearviointiin
- osaa dokumentoida ohjatusti oman oppimisprosessin (esim. kasvun kansio)
- osaa tehdä tekstitiedoston, jossa on hyödynnetty hakupalvelulla löydettyä tekstiä ja kuvia
Vuorovaikutus ja verkostoituminen
Oppilas
- osaa lähettää ja vastaanottaa viestin verkossa (Wilma, sähköposti ja/tai verkko-oppimisympäristö)
- osaa sähköpostin käytön alkeet (lukeminen, lähettäminen, vastaaminen)
- osaa käyttää jotain ryhmätyön tekemiseen sopivaa sovellusta oppimisen ja yhteistyön välineenä
- osaa käyttäytyä Internetissä hyvin ja toiset huomioiden
- osaa antaa ja ottaa vastaan palautetta verkko-oppimisympäristössä
TVT-osaamisen L5 painotukset 5. ja 6. vuosiluokalla
Käytännön taidot ja oma tuottaminen
Oppilas
- osaa käyttää itsenäisesti erilaisia laitteita, ohjelmistoja ja palveluita ja ymmärtää niiden toimintalogiikkaa (PedaNet, Wilma, tulostin, skanneri, jne.)
- aloittaa kasvun kansion käytön PedaNetissä ja ymmärtää julkisuusasetuksien tärkeyden
- osaa ratkaista yksinkertaisia laitteisiin liittyviä teknisiä ongelmia
- omaa sujuvat näppäintaidot
- hallitsee WWW-selaimen edistyneemmät toiminnot
- osaa käyttää itsenäisesti käytössä olevia oppimispelejä ja valita sopivan pelin oman oppimisstrategian perusteella
- osaa tuottaa ja muokata kuvia sekä liittää niitä omiin tuotoksiin
- osaa tuottaa sopivilla sovelluksilla yksinkertaisia kaavioita, diagrammeja ja ajatuskarttoja
- tutustuu esitysgrafiikkaohjelmaan (esim. PowerPoint)
- käyttää oppimispelejä ja harjoittelee ohjelmointia
- arvioi omaa TVT-osaamistaan ja asettaa itselleen TVT-oppimistavoitteita
Vastuullinen ja turvallinen toiminta
Oppilas
- syventää tietämystään tietoturvasta
- osaa tehdä tietoturvan kannalta hyviä ratkaisuja
- osaa käyttäytyä vastuullisesti ja toiset huomioiden erilaisissa digitaalisissa toimintaympäristöissä sekä huomioi tekijänoikeudet
Tiedonhallinta sekä tutkiva ja luova työskentely
Oppilas
- osaa käyttää tunnettuja hakupalveluita ja niiden edistyneempiä hakutoimintoja (esim. Google ja Bing)
- harjoittelee tiedon säilömistä pilvipalveluun (esim. Google Drive tai Microsoft OneDrive)
- osaa tehdä esitysgrafiikkaohjelmalla esityksen, jossa on kuvia ja tekstiä
- harjoittelee lähdekritiikkiä, monilukutaitoa ja osaa arvioida tiedon luotettavuutta
- osaa dokumentoida itsenäisesti oman oppimisprosessin (esim. kasvun kansio)
Vuorovaikutus ja verkostoituminen
Oppilas
- tutustuu sosiaaliseen mediaan ja tiedostaa vastuunsa
- osaa sähköpostin käytön
- osaa jakaa tallentamansa materiaalin muiden kanssa (opettaja, vertaiset) turvallisesti ja harkiten (Netiketti)
- ymmärtää sananvapauden ja vastuullisen verkkoviestinnän periaatteet
TVT-osaamisen L5 painotukset 7. - 9. vuosiluokalla
Käytännön taidot ja oma tuottaminen
Oppilas
- osaa työskennellä sujuvasti käytössä olevissa verkko-oppimisympäristöissä ja käyttää oppilaiden käytössä olevia tietojärjestelmiä
- 5.-6. vuosiluokilla käyttöönotettua kasvun kansiota käytetään
- osaa käyttää Wilmaa (lukujärjestykset, tiedotteet, viestit, kokeet, suoritukset)
- osaa itse valita työskentelyyn sopivan työvälineen ja sovelluksen
- osaa hyödyntää itsenäisesti tieto- ja viestintätekniikkaa opiskelussa
- osaa jakaa oman tiedostonsa muille ja työskennellä niiden avulla yhdessä muiden kanssa
- tunnistaa eri ohjelmien yhteisiä toimintaperiaatteita ja osaa hyödyntää näitä uusiin ohjelmiin tutustuessaan
- hallitsee toimistotyökalujen peruskäytön (tekstiasiakirja, taulukkolaskenta, esitysgrafiikka) ja osaa etsiä työtä helpottavia ratkaisuja ohjelmista (esim. automaattinen sisällysluettelo ja automaattinen sivunnumerointi)
- osaa käyttää sovellusten sisäänrakennettuja käyttöohjeita ja etsiä ratkaisuja yksinkertaisissa ongelmatilanteissa
- osaa tuottaa kuvaa, ääntä ja videota sekä muokata niitä
- kokeilee jonkin ohjelmointikielen alkeita
- arvioi omaa TVT-osaamistaan, asettaa tavoitteita ja osaa kehittää itsenäisesti taitojaan (esim. kasvun kansio)
- arvioi omien TVT-oppimistavoitteidensa toteutumista
Vastuullinen ja turvallinen toiminta
Oppilas
- ymmärtää verkkorakenteen: koulun sisäinen oppilasverkko, omat mobiililiittymät ja Internet
- osaa turvata itsensä ja yksityisyydensuojansa ja noudattaa tietoturvan periaatteita kaikessa työskentelyssään
- osaa suojata omat laitteensa viruksilta, haittaohjelmilta ja muulta haitalliselta materiaalilta
- ymmärtää digitaalisen materiaalin tekijänoikeudet ja tietää miltä WWW-sivustoilta on sallittua ottaa omaan käyttöön esim. kuvia (esim. pixabay.com)
- toimii vastuullisesti ja noudattaa hyviä tapoja verkkoympäristössä (Netiketti)
Tiedonhallinta sekä tutkiva ja luova työskentely
Oppilas
- osaa suunnitella omaa tiedonhankintaansa ja valita siihen sopivat työvälineet
- osaa käyttää tiedonhankinnassaan Internetiä itsenäisesti, monipuolisesti ja turvallisesti
- ymmärtää erilaisten hakupalveluiden toimintalogiikkaa
- tietää lähdekritiikin perusteet ja osaa vertailla, valikoida ja hyödyntää eri lähteistä saamaansa tietoa
- osaa etsiä itseä koskevia tietoja erilaisista julkisista palveluista
- osaa ilmaista itseään monipuolisesti verkkoympäristössä sekä tulkita muilta tulevaa viestintää
- osaa tehdä synteesejä ja johtopäätöksiä uutta tietoa tuottamalla
Vuorovaikutus ja verkostoituminen
Oppilas
- ymmärtää sosiaalisessa mediassa esiintyvät riskit ja osaa minimoida ne:
- osaa jakaa tietoa hallitusti halutulle ryhmälle ts. ymmärtää julkisuusasetukset käyttämissään ympäristöissä (PedaNet)
- osaa kommentoida, antaa palautetta ja vastaanottaa palautetta (Netiketti)
- osaa hyödyntää sosiaalisen median tarjoamia työkaluja koulutyössään
- osallistuu työskentelyyn erilaisissa yhteisöllisissä verkkoympäristöissä (Wilma, PedaNet)
- osaa käyttää tarkoituksenmukaisesti erilaisia verkkoviestintäkanavia, kuten sosiaalista mediaa, verkkojulkaisuja, pilvitallennuspalveluita sekä blogeja (oman blogin voi tehdä PedaNetiin)
- osaa sähköpostin käytön: lukeminen, lähettäminen, vastaaminen, liitetiedostojen liittäminen viestiin, liitetiedostojen vastaanottaminen, yhteystietolistojen ylläpito, kansioiden hallinta