Matematiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 1
Matematiikan tavoitteet vuosiluokalla 1
Merkitys, arvot ja asenteet
T1 Tukea oppilaan innostusta ja kiinnostusta matematiikkaa kohtaan sekä myönteisen minäkuvan ja itseluottamuksen kehittymistä
Työskentelyn taidot
T2 Ohjata oppilasta kehittämään taitoaan tehdä havaintoja matematiikan näkökulmasta sekä tulkita ja hyödyntää niitä eri tilanteissa
T3 Kannustaa oppilasta esittämään ratkaisujaan ja päätelmiään konkreettisin välinein, piirroksin, suullisesti ja kirjallisesti myös tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntäen
T4 Ohjata oppilasta kehittämään päättely- ja ongelmanratkaisutaitojaan
Käsitteelliset ja tiedonalakohtaiset tavoitteet
T5 Ohjata oppilasta ymmärtämään matemaattisia käsitteitä ja merkintätapoja
T6 Tukea oppilasta lukukäsitteen kehittymisessä ja kymmenjärjestelmän periaatteen ymmärtämisessä
T7 Perehdyttää oppilasta peruslaskutoimitusten periaatteisiin ja tutustuttaa niiden ominaisuuksiin
T8 Ohjata oppilasta kehittämään sujuvaa peruslaskutaitoa luonnollisilla luvuilla ja käyttämään erilaisia päässälaskustrategioita
T9 Tutustuttaa oppilas geometrisiin muotoihin ja ohjata havainnoimaan niiden ominaisuuksia
T10 Ohjata oppilasta ymmärtämään mittaamisen periaate
T11 Tutustuttaa oppilastaulukoihin ja diagrammeihin
T12 Harjaannuttaa oppilasta laatimaan vaiheittaisia toimintaohjeita ja toimimaan ohjeen mukaan
T1 Tukea oppilaan innostusta ja kiinnostusta matematiikkaa kohtaan sekä myönteisen minäkuvan ja itseluottamuksen kehittymistä
- L1 Ajattelu- ja oppimaan oppiminen
- L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
- L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
Työskentelyn taidot
T2 Ohjata oppilasta kehittämään taitoaan tehdä havaintoja matematiikan näkökulmasta sekä tulkita ja hyödyntää niitä eri tilanteissa
- L4 Monilukutaito
T3 Kannustaa oppilasta esittämään ratkaisujaan ja päätelmiään konkreettisin välinein, piirroksin, suullisesti ja kirjallisesti myös tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntäen
- L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
- L4 Monilukutaito
- L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
T4 Ohjata oppilasta kehittämään päättely- ja ongelmanratkaisutaitojaan
- L1 Ajattelu- ja oppimaan oppiminen
- L4 Monilukutaito
- L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
Käsitteelliset ja tiedonalakohtaiset tavoitteet
T5 Ohjata oppilasta ymmärtämään matemaattisia käsitteitä ja merkintätapoja
- L1 Ajattelu- ja oppimaan oppiminen
- L4 Monilukutaito
T6 Tukea oppilasta lukukäsitteen kehittymisessä ja kymmenjärjestelmän periaatteen ymmärtämisessä
- L1 Ajattelu- ja oppimaan oppiminen
- L4 Monilukutaito
T7 Perehdyttää oppilasta peruslaskutoimitusten periaatteisiin ja tutustuttaa niiden ominaisuuksiin
- L1 Ajattelu- ja oppimaan oppiminen
- L4 Monilukutaito
T8 Ohjata oppilasta kehittämään sujuvaa peruslaskutaitoa luonnollisilla luvuilla ja käyttämään erilaisia päässälaskustrategioita
- L1 Ajattelu- ja oppimaan oppiminen
- L4 Monilukutaito
T9 Tutustuttaa oppilas geometrisiin muotoihin ja ohjata havainnoimaan niiden ominaisuuksia
- L1 Ajattelu- ja oppimaan oppiminen
- L4 Monilukutaito
- L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
T10 Ohjata oppilasta ymmärtämään mittaamisen periaate
- L1 Ajattelu- ja oppimaan oppiminen
- L4 Monilukutaito
T11 Tutustuttaa oppilastaulukoihin ja diagrammeihin
- L4 Monilukutaito
- L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
T12 Harjaannuttaa oppilasta laatimaan vaiheittaisia toimintaohjeita ja toimimaan ohjeen mukaan
- L1 Ajattelu- ja oppimaan oppiminen
- L2 Kulttuurinen osaaminen
- L4 Monilukutaito
- L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
Matematiikan sisällöt vuosiluokalla 1
S1 Ajattelun taidot:
S3 Geometria ja mittaaminen:
S4 Tietojen käsittely ja tilastot:
- vertailu, luokittelu ja järjestykseen asettaminen
- ongelmanratkaisu
- laskutarinat
- päässälaskut
- vaiheittaiset toimintaohjeet (koodaus)
- lukumäärän, lukusanan ja numeromerkinnän välinen yhteys
- lukujonotaidot ja järjestykseen asettaminen
- lukualue 0-100
- lukujen 1-10 hajotelmat
- kymmenjärjestelmän periaate
- yhteen- ja vähennyslaskuja lukualueella 0-20
- yhteenlaskun vaihdannaisuus ja liitännäisyys
- päässälaskustrategioiden harjoittelu
S3 Geometria ja mittaaminen:
- geometristen muotojen tutkiminen ja tunnistaminen
- suunta- ja sijaintikäsitteiden harjoittelua
- mittaamisen alkeita (cm ja m)
- kellonajat (tasatunnit ja puolet tunnit)
- rahalaskuja (€)
S4 Tietojen käsittely ja tilastot:
- yksinkertaiset taulukot ja diagrammit
Matematiikan arviointi vuosiluokalla 1
Oppiaineen arviointi on kuvattu tarkemmin valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteissa.
- Arviointi on luonteeltaan kannustavaa
- Oppilailla on mahdollista osoittaa keskeisten asioiden osaaminen eri tavoin
≡ Sisältö