OP1-opintojakso järjestetään ensimmäisen vuoden opiskelijoille. Opinto-ohjaaja perehdyttää opiskelijoita lukiossa opiskeluun ja henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman tekemiseen. Lukion alussa järjestetään aloittaville opiskelijoille tervetulotilaisuus, jonka tarkoituksena on helpottaa toisiin tutustumista ja edistää yhteishenkeä. Tunneilla tehdään myös yhteishenkeen liittyviä harjoituksia. Kurssilla käydään läpi ylioppilastutkintoon liittyviä asioita ja henkilökohtaisessa ohjauksessa jokainen opiskelija tekee alustavan yo-kirjoitussuunnitelmansa.

Tunneilla keskustellaan tulevaisuuden suunnittelusta, tutustutaan työelämään ja jatko-opintoihin sekä eri tietolähteisiin ja hakujärjestelmiin. Opiskelijat tekevät itsetuntemukseen liittyviä harjoituksia.

Erityisopettaja pitää osan tunneista ja aiheena on oppimaan oppiminen ja oman oppimisen arviointi. Erityisopettaja järjestää myös LUKI-testauksen kaikille aloittaville opiskelijoille. Koulupsykologi, koulukuraattori ja terveydenhoitaja kertovat omista palveluistaan sekä käsittelevät opiskelijoiden elämänhallintaan, hyvinvointiin ja itsetuntemukseen liittyviä teemoja oman alansa ja ajankohtaisuuden kautta.

Opintojakson aikana opiskelijat perehtyvät myös lukiolaiskannettavaan ja sen käyttöön lukioympäristössä. 

Laaja-alaiset osaamisalueet

OP1-opintiojakson aikana korostuu vuorovaikutusosaaminen. Uusien opiskelijoiden on tärkeää integroitua osaksi koulua ja eri ryhmiä. Opiskelijoita rohkaistaan erilaisten harjoitusten avulla ottamaan kontaktia ja tutustumaan uusiin ihmisiin. 

OP1-opintojakson aikana paneudutaan myös hyvinvointiosaamiseen. Opiskelija tekee omien tavoitteidensa ja voimavarojensa mukaisen opiskelusuunnitelman. Tasapainon löytäminen sopivan työmäärän ja riittävän palautumisen välillä on tärkeää, samoin oman hyvinvoinnin kannalta oleellisten asioiden tiedostaminen. Opiskelijat tarkastelevat omia opiskelutapojaan ja kehittävät  niitä.

Arviointi
Opinto-ohjauksesta ei anneta arvosanaa kuten muista oppiaineista, vaan opintojaksoista annetaan suoritusmerkinnät. Opinto-ohjauksessa arviointi perustuu opiskelijan itsearviointiin sekä vuorovaikutteiseen, ohjaavaan ja kannustavaan palautteeseen eri ohjaustoimien yhteydessä. Jokainen opiskelija asettaa itselleen omat tavoitteensa, joiden toteutumista ohjauksessa seurataan.