RUB 110 - abi (Sanna Anttila)

RUB 110/abi prepositio- ja adverbitesti + substantiivit prepositioilmauksissa

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Substantiiveihin liittyvät prepositioilmaisut.

Fyll i med prepositioner.

1. en aning ngt =aavistus jostakin
2. en respekt ngt = kunnioitus jotakin kohtaan
3. ett exempel ngt = esimerkki jostakin
4. tack ngt = kiitos jostakin
5. priset ngt = jonkun hinta


Prepositiot ja adverbit
I Prepositioner.
1.) Fyll i med prepositioner.


1. Hon har bott i Muhos fem år.
2. Tabletten ska tas tre gånger dagen.
3. Efter studenten tänker jag flytta till Australien ett år. (vuodeksi)
4. Paret planerar att gifta sig ett halvt år. (kuluttua)
5. Oftast har vi fyra träningar veckan.
6. Lyckligtvis behöver man inte byta däck på bilen oftare än två gånger året.
7. De flesta går ut gymnasiet tre år. (kolmessa vuodessa)

2.) Fyll i med prepositioner.
1. Jag lånade boken Janne. - Lainasin kirjan Jannelta.
2. De kom tre dagar - He tulivat kolme päivää sitten.
3. Turisterna gick parken. - Turistit kävelivät puiston läpi.
4. Vi kan träffas kaféet. - Voimme tavata kahvilassa.

II Adverb.
1.) Fyll i med adverb eller prepositioner.

1. Har du sökt ? Oletko etsinyt kaikkialta?
2. Har du köpt den här tröjan Oletko ostanut tämän paidan ulkomailta?
3. Jag lämnade min plånbok bilen. Jätin lompakkoni autoon.

2.) Fyll i på svenska.

1. Nu har jag läst mycket. (tarpeeksi)
2. Ska du gå (kotiin)
3. Jag vill flytta bort (täältä)
4. Jag är trött. (usein)
5. Jag ska inte stanna i Finland. (myöskään)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

RUB 110, palautettavat tehtävät

Nämä tehtävät (vähintään) täytyy palauttaa docs tiedostona muhosruotsi@gmail.com osoitteeseen.
Tee yksi tiedosto johon lisäät kaikki opintojakson tehtävät!

-s-2009 yo- kuuntelu kokonaan (tehty koulussa)
- S-2012 yo-vihko, kokonaan vastaukset (tehty kotona, tarkistettu koulussa)

- S-2019 YO-kuuntelua, alta löytyy nauhoitteet, video tehdään koulussa, muut osiot kotona

- lehtitehtävä (ohjeet alla, muista laittaa linkki artikkeliin)

- yo-video K- 2019 (prins Daniel, löytyy tuosta alta) Tehty ja tarkistettu koulussa

- K-2021,https://yle.fi/plus/abitreenit/2021/Kev%C3%A4t/2021-03-29_BB_fi/index.html#5

kuuntelusta ainakin osat 3 ja 7 sekä 

Del 2: Läsförståelse:

8. Sommaraccessoarer,

12. Ungdomars frågor, 15. Svenska ord och begrepp,16. Prat om hälsan (tehdään koulussa)

- s-2009, luettu (ei avoja) sekä rakenne (tulee kotiläksyksi ja tarkistus koulussa)

- FOKUS-ABI-kirjasta 45% kirjan tehtävistä tehtynä!

Egna texter ur tidningar eller från internet (LEHTIJUTTU)


1. Välj en artikel (hbl.fi, dn.se, ylearena.fi eller någon tidning eller på nätet...)


2. Läs igenom texten.

3. Finns det några svåra och främmande uttryck i den? Ta reda på vad de heter på svenska. Skriv ner en ordlista.


4. Skriv 5-7 frågor angående din text.


5. Skriv en kommentar till texten. Varför valde du just denna text? Lärde du något genom att läsa texten? Nya ord och uttryck på svenska? Var innehållet lärorikt på något sätt? Skriv inte att du bara valde den första :)


6. Förbered dig att presentera textens innehåll muntligt i små grupper - på svenska förstås!

Tehtävän purku eli esitellään oma artikkeli pienissä ryhmissä pe 23.8.

RUB 110 Abi, kurssisuunnitelma S-2024

Kursplan
RUB 110/abi 

Kursbedömning: Tuntityöskentely, kotitehtävien tekeminen (YO-tehtävien palautus docsina - kenokirjaimin merkityt, samoin lehtijuttu), harjoituskirjoitelmat, kielioppikokeet.

 

vecka, dag

Tema

  

32

 

Aloitus, käännöskukkasia, YO-kuuntelua, S-2009, 

  

33

 

Teemat: Kurs 1 

YO-vihko S-2012 kotiin

YO-kuuntelua s-2009, K-2019 YO-tehtäviä

 

KO: Adjektiivien taivutus, verbin taivutus kurssista 1, Prepositiot +ajanilmaukset

 

 

Harjoituskirjoitelmien aiheet
Tehtäväksi: "lehtijuttu"

 pe 16.8. prepositiotesti: FOKUSabi: adjektiiveihin liittyviä prepositioilmauksia

34

 

Teemat: Kurs 2 ja 3

YO-Kuuntelua S-2019

YO-vihko S-2012 läpi

KO: adverbit+substantiivin määräysmuodot, erisnimen suku ja substantiiviattribuutti

 


ti 20.8. Harjoituskirjoitelmat abitissa suunnitelman mukaan (käytä vähintään kolmea verbeihin liittyvää prepositioilmausta!)
 

 

  LEHTITEHTÄVÄN PURKU pe 23.8.

35


Teemat: Kurs 4

YO-tehtäviä K-2021

 

KO: persoonapronominit, muut pronominit

 

pe 30.8. Testi: KAIKKI PREPOSITIOT ja adverbit sekä substantiiveihin liittyvät prepositioilmaisut

36


Teemat: Kurs 5

YO-vihko S-2009 kotiin 

KO: pronominit ja sanajärjestys

 

 

37

 

Teemat: Kurs 5

YO-vihko S-2009 läpi
K-2022 yo-kuuntelua

KO: pronominit ja sanajärjestys

 

 


ke 11.9. ruotsin preli!

 pe 13.9. Testi: kaikki pronominit ja sanajärjestys

38

 

 YO-kuuntelua; K-2019
 K-2016, täyd.teht.
YO-tehtäviä ja prelin palautus

 

päättöviikkko alkaa to 19.9.
ruotsin yo-koe ma 23.9. 

video yo-kevät 2019

Du får se en video om ett evenemang. Du får titta på videon så många gånger du vill. Svara på frågorna.

https://www.youtube.com/watch?v=wxeTBSPqLro

6.1 Mistä prinssi Daniel on huolissaan ja miksi? Vastaa lyhyesti suomeksi. (4 p.)
 
 
 
6.2 Minkä liikuntaan liittyvän epäkohdan prinssi mainitsee, ja miksi hän pitää sitä vakavana? Vastaa lyhyesti suomeksi. (4 p.)
 
 
 
6.3 Mitä prinssi aikoo tehdä päivän aikana (3 asiaa)? Vastaa lyhyesti suomeksi. (6 p.)
 

Laulun täydennys, Hanna Ferm

För evigt

Jag kanske hittar nån som älskar mig för evigtNån som är snygg och 1. gott och som är trevligMen vad gör det när jag är helt ointresserad?För bara du kan få mitt 2.  att fungera
Tror att jagHar glömt att sakna dig, så jag går in och3. gamla memoriesOch, åh, det är svårtMen jag ser hellre att jag känner nåt än att jag bara glömmer bort
Kvällen vi kysstes på vägen hemNär vi gick och pratade till 4. i femJag går förbi baren, mitt på ljusa dagenOch tänker för mig själv
Jag kanske hittar nån som älskar mig för evigtNån som är snygg och luktar gott och som är trevligMen vad gör det när jag är helt ointresserad?För bara du kan få mitt hjärta att fungera
Jag kanske hittar nån som älskar mig för evigtNån som är snygg och luktar gott och som är trevligMen vad gör det när jag är helt ointresserad?För bara du kan få mitt hjärta att fungera
Jag kan seNär du mår bra och inte menar detMen ändå publicerar detVi båda vetAtt alla 5. gör detsamma när vi kollar på varandra
Alla de gånger jag vaknar självPå morgonen efter en utekvällMed torkade 6.  När allting känns svårtOch jag tänker för mig själv
Jag kanske hittar nån som älskar mig för evigtNån som är snygg och luktar gott och som är trevligMen vad gör det när jag är helt ointresserad?För bara du kan få mitt hjärta att fungera
Jag kanske hittar nån som älskar mig för evigtNån som är snygg och luktar gott och som är trevligMen vad gör det när jag är helt ointresserad?För bara du kan få mitt hjärta att fungera
Åh, för evigt(Nån som är snygg och luktar gott och som är trevlig)Åh, för evigtFör evigt
 
Käännä kielelle suomi

YO-kuuntelua s-2019

Lyssna på fem korta utdrag ur radioprogrammet Tongåvan. Du hör varje avsnitt två gånger. Läs frågan och svara efter varje avsnitt.


1.1
När kan du ringa Tongåvan enligt programledaren? (3 p.)
Om du vill skänka pengar
Om din vän firar bröllopsdag
Om du vill delta i rengöringsarbete
1.1 (1).mp3 244.9 kt

1.2 (1).mp3

1.2
Vad vill kvinnan med sina hälsningar? (3 p.)
Informera sina släktingar om ett besök
Önska att en bekant till henne ska tillfriskna
Hälsa familjen från sin semesterresa
1.2 (1).mp3 257.7 kt

1.3.mp3

1.3
Vad hjälpte Lena Peter med? (3 p.)
Hon skaffade honom en ny dator
Hon reparerade hans gamla apparat
Hon hjälpte honom med ett program
1.3.mp3 173.5 kt

1.4.mp3

1.4
Vad vill ringaren tacka för? (3 p.)
För att en främling reagerade så snabbt
För att någon ringde nödnumret
För att mannen gav första hjälpen
1.4.mp3 271 kt

3.5.mp3

3.5
Varför hade paret problem med betalningen? (3 p.)
Apparaten var för svår att använda
De använde fel kort till att börja med
Parkeringsavgiften var för hög för dem
3.5.mp3 328.9 kt

4.2.mp3

4.2
Vad krävdes av företaget Insecto för att de skulle kunna börja producera sin produkt? (3 p.)
De måste ändra på sin affärsplan
De måste göra något åt sina maskiner
De måste anställa mer personal
4.2.mp3 319.9 kt

4.3.mp3

4.3
Vad vill Insecto uppnå? (3 p.)
En produkt som blir del av vardagen
En fungerande produktionskedja
En trivsam arbetsmiljö för de anställda
4.3.mp3 238.9 kt

4.4.mp3

4.4
Vad tycker finländarna om insektsmat? (3 p.)
De är väldigt öppna för idén
De tycker att den är rätt billig
De anser den vara ekologisk
4.4.mp3 191.7 kt

6.1.mp3

6.1
Hur förhöll sig medierna till lejonet till att börja med? (3 p.)
De skämtade om saken
De var kortfattade
De undvek debatten
6.1.mp3 304.4 kt

6.2.mp3

Vilket djur trodde bonden Harry Sandvik först att han såg? (3 p.)

Ilves, susi ja karhu ovat kuvissa
6.2.mp3 569.1 kt

6.3.mp3

6.3
Varför kontaktade Harry Sandvik polisen först senare? (3 p.)
Hans fru var tveksam till hela lejonhistorien
Hans fru lyckades slutligen övertala honom
Hans fru trodde att lejonet skulle ge sig iväg
6.3.mp3 280.7 kt

6.4.mp3

6.4
Varför var man säker på att det var två olika lejon i Lappfjärd och Ruokolax? (3 p.)
Lejonen var av olika kön
Någon hade sett lejonet förflytta sig
Observationerna gjordes nästan samtidigt
6.4.mp3 224.9 kt

6.5.mp3

6.5
Hur slutade berättelsen om lejonet? (3 p.)
Det visade sig att det handlade om ett djur på rymmen
Det är omöjligt att säga om det hänt på riktigt eller inte
Ögonvittnena förnekade händelsen redan samma sommar
6.5.mp3 192.6 kt

YO-video s-2019

Rent i sängen (video)

Titta på en video med tips för hur man håller rent i hemmet. Du får titta på videon så många gånger du vill. Svara på frågorna. 
2.1Vad gör svenskar högst ett par gånger i månaden? (3 p.)
a) Byter till rena sängkläder
b) Tvättar sin pyjamas
c) Vänder på madrassen

2.2När borde man bädda om oftare enligt rådgivaren? (3 p.)
a) Då man ligger sjuk en längre tid
b) Då man låter keldjur sova i sängen
c) Då man har alltför varmt i rummet

2.3Mitkä ovat ruotsalaisten suurimmat virheet vuodehygieniassa (2 asiaa)? Vastaa lyhyesti suomeksi. (4 p.)
 
 
 
2.4Miltä toimittajanaisesta tuntui katkelman lopuksi? Vastaa lyhyesti suomeksi. (2 p.)
 

YO-vastaukset kirjallinen K-2009

Kevät 2009 kirjallisen kokeen ratkaisut:
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2015/12/15/2009-kevat-ruotsi-keskipitka-oppimaara

Kevät 2009 Kirjallisen kokeen avokyymysten ja viestinnällisen tehtävän vastaukset.

1.2

 

  1. a) Mitä neuvoja ilmoituksessa annetaan?

 

Kahteen pisteeseen vaaditaan:

  • kannattaa ottaa lamppu kotiin kokeeksi
  • katsoa, missä sähkölaskussa voi säästää / vaihtaa energiansäästölamppuihin
  1. b) Mistä syistä pitäisi matkustaa Saksaan?

 

Kahteen pisteeseen vaaditaan:

  • siellä voi nähdä jälkiä Ruotsin historiasta
  • kauniita/upeita/kauniita/fantastisia/mahtavia maisemia

 

2 p

 

  1. c) Mille kohderyhmälle esitys on suunnattu, ja mitkä asiat tekevät sen sopivaksi kohderyhmälle?

 

Kahteen pisteeseen vaaditaan:

  • Niille, jotka eivät ole tottuneet oopperaan.
  • Esitys on lyhennetty ja helppo ymmärtää.

 

2 p

  1. d) Mitä huvia ja hyötyä on kirpputoreilla käymisestä?

 

Kahteen pisteeseen vaaditaan:

 

Siellä voi

  • nauttia tunnelmasta / kierrellä ympäriinsä / kansanhuvia
  • löytää vanhoja käsintehtyjä tavaroita / tehdä löytöjä

 

2 p



  1. e) Mitä tuotteita ilmoituksessa myydään ja mihin tarkoitukseen?

 

Kahteen pisteeseen vaaditaan:

  • puutarhakasveja ja ruukkuja / puutarhatuotteita / puutarhatarvikkeita
  • puutarhan ja parvekkeen/terassin koristukseksi.

 

2 p

 

Vastauksessa valaisimeksi hyväksytään myös ”tuote”, jos vastauksesta muuten käy ilmi, että kyse on valaistuksesta.

 

  1. Kysy kohteliaasti, mikä linja vie keskustaan ja paljonko lippu maksaa.

Med vilken linje kommer jag till centrum/Hur kommer jag till centrum/Vilken linje går till centrum? Vad kostar biljetten?

 

Maanalaiseksi kelpaavat: tunnelbana, metro, tåg. Voi käyttää myös sanaa linje.

 

  • Förlåt mig, kan ni hjälpa mig och berätta vilken av de här linjer skulle ta mig till centrum och hur mycket kostar det. (2 p)
  • Vilken/Vilkendera går till centrum? Hur mycket kostar en biljet? (2 p) (Esim. metrolaiturilla)
  • Kan du berätta vilken tunnelbana går till centrum och hur mycket en biljett kostar? (2 p)
  • För låt mig! Vilken linje går i centrum och hur mycket kostar biljett? (1 p)
  • Förlåt mig, vet du vad linje går till centrum och hur mycket kostar biljetten? (1 p)
  • Hej! Vad tunnelbana går till centrum? Vet du, hur mycket betalar biljetten? (0 p)

 

  1. Kysy myyjältä, löytyisikö sinulle sopivaa kokoa.

Har ni storlek 36 (av de här skorna/den här modellen)? /Jag undrar om ni har min storlek, 39.

 

  • Jag tycker om de här skor men de är för stora. Har du mindre? (2 p)
  • Förlåt, har ni storleken 38? Jag hittade de här snygga skorna men det finns storlekar bara från 34 till 37. (2 p)
  • Förlåt, men har du 37 om de? (1)
  • Den här skorna är liten små. Har ni större? (1 p)
  • Ursäkta, men finns här skogar som är bra till mig? Jag behöver skogar som är 43. (0 p)

 

  1. Tiedustele, mistä laiva lähtee ja kuinka kauan risteily kestää.

Varifrån går båten och hur länge /lång tid tar kryssningen/sightseeingen?

 

  • God morgon. Vet du varifrån båtkryssningen avgår och när vi är tillbaka? (2p)
  • Vart ska båten leva och hur länge ska resan ta? (1 p)
  • Hej, jag är intresserad av sightseeingresan i Stockholms skärgård. Jag vill veta varifrån den båten går och hur länge resan är. (1 p)

 

 

  1. Pyydä myyjää suosittelemaan jotain omaa musiikkimakuusi sopivaa.

Jag tycker om pop/jazz etc. Kan du rekommendera någon skiva?

 

  • Kan du rekommendera något svensk musik för mig? Jag tycker om hårdrock. (2 p)
  • Kan du rekommendera mig någon bra svensk band eller artist? Jag tycker om pop musik. (2 p)
  • Jag lyssnar ofta på rock-musik. Skulle du kunna rekommendera något sådant? (2 p)
  • Jag gillar svensk pop. Vad tycker du jag ska köpa? (2 p)
  • Jag lyssnar ofta på rock-musik. Skulle du kunna föreslå något sådant? (1 p)
  • Hej, kan du representera någon ny klassisk musik? (1 p)
  • Kan du rekommendera något nya svenska popmusik? (1 p)

 

  1. Tiedustele tarjoilijalta, onko kastikkeessa maitoa ja kuinka iso annos on.

Kan du säga om det finns mjölk i såsen? / Finns det mjölk i såsen? / Finns det mjölk i maten?

Hur stor är portionen?/ Är portionen stor?

 

  • Förlåt mig men innehåller den här mjölk och hur stor är portionen? (2 p)
  • Hej! Kunde ni berätta mig, hur stor den här portionen av Spaghetti Bolognese är och om det finns mjölk i den? (2 p)
  • Ursäkta! Den här köttbullarna låter väldigt bra men jag kan varken dricka eller äta mjölk så finns det mjölk i den här portionen? Och hur stor portionen är? (1 p)
  • Du, finns det mjölk i det här såset? Också, hur stor är portionen? (1 p)
  • Finns det här kött sausage mjölk? Jag också undrar hur stor är det här? (0 p)

 

 

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä