7.4.5 Pidennetty oppivelvollisuus
Oppivelvollisuuden pidentäminen vaiheet perusopetuksen aikana Luumäellä
Lapsen pidennettyyn oppivelvollisuuteen ottamisen valmistelu aloitetaan lapsen omassa päiväkotiryhmässä lastentarhanopettajan, varhaiskasvatuksen erityisopettajan, huoltajien ja tarvittaessa muiden asiantuntijoiden yhteistyönä. Lapsi ohjataan mahdollisimman varhain lisätutkimuksiin. Luumäellä pidennetyn oppivelvollisuuden piiriin ohjaudutaan lasta tutkivan ja hoitavan tahon suosituksesta. EKHVA huolehtii lapsen tutkimuksista ja vammaispalveluista. Tutkiva ja hoitava taho toimittaa suosituksen pidennetyn oppivelvollisuuden tarpeellisuudesta lapsen huoltajille. Huoltaja toimittaa lausunnon lapsen päivähoito- tai esiopetusyksikköön.
Luumäellä päätös oppivelvollisuuden pidentämisestä tehdään ensisijaisesti sen vuoden keväällä, kun lapsi täyttää viisi vuotta. Näin lapsen oikeus oppivelvollisuutta edeltävään esiopetukseen tämän vuoden syyslukukauden alusta voi toteutua. Mikäli suositus pidennetyn oppivelvollisuuden tarpeellisuudesta tulee myöhemmin, päätös pidennetystä oppivelvollisuudesta tehdään ennen oppivelvollisuuden alkua. Pidennetty oppivelvollisuus alkaa esiopetuksella sen vuoden syyslukukauden alusta, jolloin lapsi täyttää kuusi vuotta.
Varhaiskasvatuksen erityisopettaja kertoo lapsen huoltajille eri vaihtoehdoista järjestää pidennetyn oppivelvollisuuden piirissä olevien lasten esiopetus (kolme tapaa). Lapsen huoltajat päättävät, aloittaako lapsi esiopetuksen viisivuotiaana ennen oppivelvollisuuden alkua vai vasta kuusivuotiaana oppivelvollisuuden alkaessa. Esiopetuksen kesto ja perusopetuksen aloittaminen suunnitellaan lapsen edistymisen, tuen tarpeen ja kokonaistilanteen mukaisesti. Pidennetyn oppivelvollisuuden piiriin kuuluvan lapsen oppivelvollisuutta edeltävän esiopetuksen sijoituspaikan valinnassa huomioidaan lapsen ikätaso ja toimintaedellytykset.
Luumäellä päätöksen pidennetystä oppivelvollisuudesta tekee sivistystoimenjohtaja. Lapselle tehdään samalla myös päätös erityisestä tuesta. Esityksen valmisteluun osallistuvat varhaiskasvatuspäällikkö, varhaiskasvatuksen erityisopettaja sekä ryhmän lastentarhanopettaja. Esityksessä määritellään esiopetusvuoden opetusjärjestelyt, tarvittavat tulkitsemis- ja avustajapalvelut sekä muut palvelut. Vanhempia kuullaan ennen erityisen tuen päätöksen tekemistä.
Pidennetyn oppivelvollisuuden piirissä olevien lasten kanssa toimitaan Luumäen esiopetuksen opetussuunnitelman tavoitteiden suuntaisesti. Esiopetuksen alkaessa kaikille pidennettyyn oppivelvollisuuteen kuuluville lapsille laaditaan henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS).
Oppivelvollisuus UKK (malli paikallisista tarkennuksista)
Tavallisesti oppivelvollisuus, ellei oppilas selvitä oppimäärää nopeammin, kestää 10 vuotta eli sen vuoden loppuun, kun hän täyttää 17 vuotta. Käytännössä on siis mahdollista jäädä kerran luokalleen tai saada vuosi lykkäystä.
Pidentääkö koulun alkamisen lykkäys oppivelvollisuutta?
Tulee huomata, että oppivelvollisuus ja perusopetuksen aloittaminen ovat kaksi eri asiaa. Vaikka perusopetuksen alkua lykätään, ei oppivelvollisuus siitä muutu mitenkään.
Kuuluuko kymppiluokka oppivelvollisuuteen?
Tulee huomata, että niin sanottu kymppiluokka ei liity oppivelvollisuuteen, sillä se ei enää ole perusopetusta vaan lisäopetusta ja se vaatii oppilaalta perusopetuksen päättötodistuksen.
Milloin oppivelvolisuuden pidentämispäätös tulisi tehdä?
Ihanteellisessa tapauksessa pidennyspäätös tehdään ennen viskarin* alkua ja yleensä viimeistään viskarin tai esiopetuksen aikana, joten alla oleva ohje koskee vain oppilasta, jolle päätös tehdään perusopetuksen aikana. Muiden tapausten ohjeet löytyvät esiopetuksen opetussuunnitelmasta.
*) Viskari = viisivuotiaan syyslukukaudella alkava päivähoito.