Opetuksen tavoitteet	Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet	Laaja-alainen osaaminen
T1 ohjata oppilasta perehtymään opiskeltavan uskonnon pyhiin kirjoihin ja kertomuksiin sekä keskeisiin oppeihin	S1	L1
T2 ohjata oppilas tutustumaan opiskeltavan uskonnon rituaaleihin ja tapoihin sekä pyhiin paikkoihin ja rakennuksiin	S1	L1, L2
T4 ohjata oppilasta etsimään, arvioimaan ja käyttämään uskontoa koskevaa tietoa erilaisista lähteistä	S1, S2, S3	L4, L5, L6
T6 ohjata oppilas tutustumaan juutalaisuuteen, kristinuskoon ja islamiin ja niiden vaikutukseen ja historiaan Euroopassa	S3	L2
T7 kannustaa oppilasta kunnioittamaan omaa ja toisen pyhää sekä käyttäytymään asianmukaisesti erilaisissa uskonnollisissa tilaisuuksissa ja tilanteissa	S1, S3	L2, L5, L6
T8 ohjata oppilas perehtymään opiskeltavan uskonnon eettisiin opetuksiin sekä eri uskontoja yhdistäviin eettisiin periaatteisiin	S1, S2, S3	L7
T9 ohjata oppilasta ymmärtämään ihmisoikeuksiin ja erityisesti YK:n Lapsen oikeuksien sopimukseen sisältyviä arvoja yksilön ja yhteisön näkökulmasta	S2, S3	L2
T12 auttaa ja tukea oppilasta muodostamaan ja vahvistamaan myönteistä maailmankatsomusta, itsetuntoa ja luottamusta elämään	S3	L1

KESKEISET SISÄLLÖT

Suhde omaan uskontoon:

• keskitytään uskonnon lähteisiin, pyhiin kirjoihin ja henkilöihin
• tärkeitä seikkoja ovat opiskeltavan uskonnon oppi, tavat, rituaalit ja yhteisöt sekä uskonnon sisäinen monimuotoisuus
• perehdytään luterilaisen kirkon käsitykseen Jumalasta, armosta, pelastuksesta ja Raamatusta
• tarkastellaan uskonnon keskeisiä kertomuksia ja niiden vuorovaikutusta taiteen, tieteen ja kulttuurin kanssa

Uskontojen maailma:

• opetuksen teemoja ovat kristinusko, muut uskonnot ja uskonnottomuus suomalaisessa kulttuurissa ja arjessa
• tutustutaan maailmanuskontoihin ja pohditaan elämän merkitystä ja rajallisuutta
• perehdytään uskonnollisiin vaikuttajiin (esim. Martti Luther, Mikael Agricola ja Fransiscus Assisilainen)
• opetuksessa tarkastellaan Suomen ja Euroopan katsomuksellista ja uskonnollista taustaa ja nykytilaa
• muodostetaan kokonaiskuva Euroopan uskonnollisista juurista ja erityisesti juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin perussisällöistä ja merkityksestä
• huomioidaan uskontoon liittyvien teemojen käsittely mediassa ja populaarikulttuurissa

Hyvä elämä:

• pohdinnan kohteena ovat oppilaan omat valinnat ja toiminnan taustalla vaikuttavat arvot sekä globaali vastuu
• keskeistä opetuksessa ovat elämäntaidot, itsetuntemus ja kokonaisvaltainen hyvinvointi
• tutustutaan opiskeltavan uskonnon keskeisiin eettisiin opetuksiin sekä eri uskontojen ja katsomusten yhteisiin eettisiin käsityksiin
• tuetaan oppilaiden eettisyyden ja vastuullisuuden kasvua (elämän ja luonnon kunnioitus, oikeudenmukaisuus, suvaitsevuus ja valintojen tekeminen
• pohdinta ja asioiden käsittely antavat oppilaalle välineitä eettiseen keskusteluun ja omien näkemysten perustelemiseen sekä uskonnoista käytävään keskusteluun

EVANKELISLUTERILAISEN USKONNON KESKEISET SISÄLTÖALUEET

S1 Suhde omaan uskontoon

S2 Uskontojen maailma

S3 Hyvä elämä
Keskeistä opetuksessa ovat ihmisarvo, elämän kunnioittaminen ja luonnon vaaliminen. Pohdinnan kohteena ovat oppilaan omat valinnat ja toiminnan taustalla vaikuttavat arvot sekä globaali vastuu. Lisäksi pohditaan ihmisen ja luonnon arvoa luomisen näkökulmasta. Käsitellään oppilaiden elämään ja kuolemaan liittyviä asioita sekä heidän kokemuksistaan ja elämäntilanteistaan nousevia seikkoja. Tärkeitä seikkoja ovat elämäntaidot, itsetuntemus ja kokonaisvaltainen hyvinvointi. Tutustutaan opiskeltavan uskonnon keskeisiin eettisiin opetuksiin sekä eri uskontojen ja katsomusten yhteisiin eettisiin käsityksiin. Tuetaan oppilaiden eettisyyden ja vastuullisuuden kasvua (elämän ja luonnon kunnioitus, oikeudenmukaisuus, suvaitsevuus ja valintojen tekeminen). Käsitellään YK:n Lapsen oikeuksien sopimusta. Pohdinta ja asioiden käsittely antavat oppilaalle välineitä eettiseen keskusteluun ja omien näkemysten perustelemiseen sekä uskonnoista käytävään keskusteluun.