Työtapojen ja oppimisympäristöjen valinnan lähtökohtana ovat oppilaiden omat kokemukset. Oppimisympäristöjä ja työtapoja valitessa otetaan huomioon toiminnallisuus, kokemuksellisuus, elämyksellisyys sekä draaman ja tarinoiden käyttö. Tavoitteiden kannalta keskeistä on oppilaiden osallisuus ja vuorovaikutus yksinkertaisten tutkimusten suunnittelussa ja toteuttamisessa. Ympäristöopin eri tiedonalojen ilmiöitä pyritään tutkimaan luonnollisissa tilanteissa ja ympäristöissä. Oppimisympäristöinä käytetään koulun tilojen lisäksi monipuolisesti lähiluontoa ja rakennettua ympäristöä, erilaisia yhteisöjä sekä paikallisia mahdollisuuksia, kuten yhteistyötä kansalaisjärjestöjen, yritysten sekä museoiden kanssa. Luumäellä tämä tarkoittaisi mahdollista yhteistyötä esimerkiksi seuraavien tahojen kanssa: Luumäen kunnan ympäristötoimi, Martat, Partio, kalastukseen ja metsästykseen erikoistuneet seurat sekä Luumäen linnoitus- ja kotiseutumuseo. Lisäksi luontevina yhteistyökumppaneina toimii valtakunnallisten luontojärjestöjen (esim. WWF, Suomen Luonnonsuojeluliitto, Suomen Latu) paikallistoimijat.