Vad vet vi om särbegåvade barn?
- Föräldrarna är bra på att identifierahög begåvning i sina barn.
- En hög begåvning kan märkas redan under barnets tre första år -> det är lika viktigt att tidigt identifiera snabb utvecklig som försenad.
- När föräldrarna inte sett barnet som högt begåvat, kan lärarna också missa begåvningen.
- Bästa åldern att begåvningstestas är mellan 5 och 8 år.
- Syskonens resultat ligger vanligen inom 5 eller 10 poäng. När ett barn i familjen har identifierats som högt begåvat, är chansen stor att alla medlemmar i familjen är begåvade. MEN andra barn ses som begåvade betydligt mindre ofta än förstfödda eller enda barn. (orsak: andra barn väljer ofta motsatt väg).
- Intelligensen är lika mellan pojkar och flickor.
- Begåvade flickor och pojkar har generellt sett olika strategier att bemöta utmaningar (sannolikt också olika utmaningar). FLICKORNA: döljer sina förmågor (=smälter in bland andra), lägger sin energi på att utveckla sociala relationer (=utseende och sällskaplighet viktigare än intelligens) POJKARNA: lättare att upptäcka, upplevs ofta som omogna, kan hållas tillbaka ifall de inte delar gemensamma intressen med andra
- Begåvade barn är asynkrona (ojämna i sin utveckling). Ofta känslomässigt intensiva, har större medvetenhet om svårigheterna och farorna i världen. BEHÖVER STÖD för att matcha sin kognitiva medvetenhet.
- Begåvade barn lär sig ofta bäst meden visuell-spatial lärstil. Utbildningsstrategier passar oftast audio-sekventiella inlärare.
- Perfektionism, känslighet och intensitet = ÖVERSKÄNSLIGHET (kräver stödjande miljö) -> högt utvecklad moral i vuxenlivet
- Ca. 60% introverta (75% av extremt begåvade)
- Skillnader inom gruppen ”särbegåvade”: mild, medel, extremt och exceptionell särbegåvning
- Det finns många fler exceptionellt begåvade barn än någon inser.
- Många barn som underpresterar har haft tidiga kroniska öroninflammationer -> även förmågorna påverkas inom stavning, räkning, handskrift, utantillärning, uppmärksamhet, motivation att skriva
- Begåvade barn ka ha dolda inlärningssvårigheter (hörselbearbetningssvårigheter/CAPD, svårigheter med visuell ell. sensorisk bearbetning, rumslig desorientering, dyslexi, uppmärksamhetssvårigheter)
- Hög begåvning är inte elitistiskt. De fattiga drabbas hårdast. De rika familjerna har andra alternativ att stötta sina barn.
Linda Silverman 2009 sammanställde text, som Anna Hass har översatt
http://glimrandeglimtar.blogspot.com/2015/09/vad-vi-vet-om-begavade-barn-linda.html
Ursprunglig källa
http://www.gifteddevelopment.com/articles/what-we-have-learned-about-gifted-children