Den som är begåvad blir inte automatiskt högpresterande. Den som är högpresterande är inte automatiskt begåvad. Eleven lyckas och mår bra när hen är motiverad, känner tillhörighet och har en stark självkänsla. Läraren och skolan ska kunna förmedla beröm och respekt, visa acceptans, stödja, stimulera, uppmuntra, utmana och lära studieteknik till alla barn och ungdomar som går i skolan.