Oppilasarvioinnin tehtävä on ohjata ja kannustaa oppilasta opiskelussa sekä antaa palautetta hänen edistymisestään, opiskelutaidoistaan ja oppimistuloksistaan oikeudenmukaisesti ja monipuolisesti. Oppilaan oppimisprosessia ja itsetuntemuksen kasvua tuetaan myös itsearviointia käyttäen.

Oppilaan arviointi kohdistuu seuraaviin asioihin: Opintojen edistyminen, työskentely ja käyttäytyminen.

Koulussamme oppilasarviointiin kuuluu vuosittain:
*Arviointikeskustelu, luokanopettaja – oppilas – vanhemmat
*Oppilaan itsearviointi, mukana myös opettajan suorittama arviointi
*Lukuvuositodistus lukuvuoden päättyessä, 1.-4. luokilla sanallinen arviointi, 5. ja 6. luokalla numeroarviointi

Lisäksi opintojen aikana voidaan käyttää mm. seuraavia arvioinnin muotoja: opettajan antama suullinen palaute, arviointikeskustelu, itsearvioinnit, vertaisarvioinnit, vapaamuotoiset tiedotteet, koetulokset ja portfoliot.

Huoltajat osallistuvat arviointikeskusteluun. Tällöin kunkin oppilaan edistymistä voidaan yksilöllisesti pohtia.

Lukuvuositodistus koskee oppilaan menestymistä koko lukuvuoden ajalta. Lukuvuositodistukseen merkitään myös oppilaan vuosiluokalta siirtyminen.

Huoltajille ja oppilaille tiedotetaan opetuksen tavoitteista ja oppilasarvioinnin perusteista.