DRAAMA

Draama on oppiaine, jossa vuorovaikutuksessa ryhmän kanssa kukin oppilas voi kehittää omaa persoonallisuuttaan ja ilmaisuaan. Draaman avulla oppilas voi lisätä itsetuntemustaan, näkemystään ihmisestä ja ympäröivästä maailmasta. Se sopii kaikille eikä vaadi osallistujalta aiempaa kokemusta. Draamaa opiskellaan leikkien ja erilaisten harjoitusten avulla, joissa teatterin keinoilla tapahtuvalla toiminnalla on keskeinen asema.

 Pitkä muu valinnainen, 8.-9.lk (2h+2h)

Pitkässä draamassa edetään perusharjoitusten kautta kohti teatteritaidetta. Perusharjoituksissa treenataan esimerkiksi keskittymistä, ilmaisua ja improvisointia. Tavoitteena on valmistaa lopputyönä jokin esitys, joka edellyttää vahvaa sitoutumista ryhmätyöskentelyyn.

1. lk: Tehdään harjoituksia tavoitteena ilmaisun vapauttaminen ja monipuolistaminen sekä vuorovaikutustaitojen kehittäminen.
2. lk: Syvennetään aiemmin opittuja draamataitoja ja valmistetaan oma esitys.

Puolipitkä muu valinnainen, 8.-9.lk (1h+1h)

Puolipitkässä draamassa vahvistetaan esiintymisrohkeutta ja harjoitellaan itseilmaisua omassa ryhmässä. Valinnaiskurssi on siis suunnattu oppilaille, jotka haluavat saada varmuutta esiintymiseen ja sosiaalisiin tilanteisiin.

1. lk: Tavoitteena on rohkaistua itseilmaisussa ja kehittyä vuorovaikutustaidoissa.
2. lk: Tavoitteena on vapauttaa ilmaisua ja uskaltaa ottaa vastaan uusia haasteita.

LISÄÄ DRAAMASTA

Millainen oppiaine?

Vapaa, luova, tasa-arvoinen, monipuolisesti kehittävä:
-oppilaskeskeinen, toiminnallinen, vuorovaikutteinen
-ei pulpetteja, ei oppikirjoja, ei opettajanpöytää
-tyhjä tila, jonka täyttää yksilöistä rakentuva ryhmä luovalla toiminnallaan

Miten opiskellaan?

-leikkien ja harjoitellen koko ryhmä yhdessä, pienryhmissä, pareittain ja yksin
-kokonaisvaltaisesti taiteen eri aloja käyttäen, joista teatteritaide keskeisin
-oppimisprosessissa yhdistyvät luova ajattelu ja ilmaisu, esteettiset elämykset ja omat
kokemukset
-draamatyöskentelyn lähtökohtana esim. erilaisia tekstejä ja/tai muita virikkeitä, myös
ryhmän valitsemia teemakokonaisuuksia, joita työstetään käyttäen erilaisia draama-
strategioita
-teatterivierailut
-oman opiskelun seuranta (päiväkirja, keskustelut, ryhmän ja opettajan palautteet,
itsearvioinnit)
-esiintymiset, jos ryhmä haluaa (kouluissa, päiväkodeissa)

Miksi draama?

Draamaopiskelu tuo ilmaisun iloa ja rohkeutta. Se kehittää itsetuntemusta, yhteistyökykyä ja vuorovaikutustaitoja. Draamatyöskentely harjoittaa ajattelun valmiuksia. Draama opettaa myös luomaan, vastaanottamaan ja ymmärtämään taidetta.