KUUSAN KOULUN YHDENVERTAISUUS- JA TASA-ARVOSUUNNITELMA

Kuusan koulun yhdenvertaisuus- ja tasa-arvosuunnitelma on päivitetty 7.9.2022. Suunnitelmaa päivitetään aina tarvittaessa lukuvuoden alkaessa toimintasuunnitelman laadinnan yhteydessä. Lukuvuonna 23-24 tehdään suurempi päivitys ja uusi suunnitelma tuodaan tänne kun se on valmis.

Taustaa

Kuusan koulu noudattaa Laukaan kunnan yhteistä syksyllä 2016 laadittua Laukaan peruskoulujen tasa-arvo ja yhdenvertaisuussuunnitelmaa.

Tasa-arvosuunnitelman laatiminen ja työryhmä

Kuusan koulun opettajat muodostavat koulun tasa-arvotyöryhmän. Koulunjohtaja vastaa työryhmän toiminnasta.

Oppilaiden osallistaminen

Kuusan koululla toteutetaan helmikuussa 2023 luokkakohtainen kysely/opettajajohtoinen keskustelu koulun tasa-arvotilanteen selvittämiseksi. Kysely toteutetaan luokittain opettajan johdolla. Kyselyn pohjana käytetään Laukaan peruskoulujen tasa-arvo ja yhdenvertaisuussuunnitelman lukua 6: Menetelmiä koulun tasa-arvotilanteen selvittämiseksi. Sieltä löytyvää kysymyssarjaa ja tasa-arvokyselyä muokataan siten, että ne palvelevat eri ikäryhmiä.

Suunnitelman jalkauttaminen

Kyselyn tulokset käydään läpi opettajien kokouksessa ja niistä nousevista huomioista käydään opettajakunnan yhteinen keskustelu. Mikäli toteamme, että jokin oppilaiden tasa-arvoon tai yhdenvertaiseen kohtelemiseen liittyvä huomio vaatii muutoksia toimintatavoissamme, kirjaamme asian muistiin tähän koulukohtaiseen tasa-arvosuunnitelmaamme ja alamme toteuttaa koulumme arjessa tätä aiempaa parempaa toimintatapaa.

Suunnitelman seuranta

Oppilashuoltoryhmän yleisessä keskustelussa voidaan käydä läpi luokkakohtaisen tasa-arvokyselyn satoa. Lukuvuoden toiminnan suunnittelun ja arvioinnin yhteydessä tasa-arvo ja yhdenvertaisuussuunnitelmaan palataan vuosittain.

Tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden toteutumiseen tähtäävä toiminta on osa Kuusan koulun jokapäiväistä arkea. Tämän koulukohtaisen suunnitelman ja erityisesti luokkakohtaisen kyselyn ensisijainen tarkoitus on avata keskustelua tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden toteutumisesta koulussamme. On tärkeää saada oppilaiden omat näkemykset selville.

Oppilaiden kyselyistä nousseita kehittämisajatuksia:

Oppilaiden kanssa on keskusteltu asioista ja he ovat tyytyväisiä koulussa vallitsevaan tilanteeseen yhdenvertaisuuteen ja tasa-arvoon liittyvissä asioissa.

”Sehän riippuu ihan meistä, onko koulussa turvallista!” (oppilas 4lk.)