Tee tilaa moninaisuudelle

Oikeusministeriön koordinoiman Rainbow Rights Promoting LGBTI Equality in Europe -hankkeen Tilaa moninaisuudelle! -oppaassa on seksuaali- ja sukupuolivähemmistöjen yhdenvertaisuuden edistämiseen toimenpide-ehdotuksia. Voit soveltaa useita ehdotuksia omaan työhösi opettajana. Oppaan lopussa on linkkejä lisätietoihin.

Seuraavalla listalla on esimerkkejä Tilaa moninaisuudelle! -oppaassa eri toimijoille tasa-arvoisuuden ja yhdenvertaisuuden edistämiseen osoitetuista toimenpide-ehdotuksista:

  • Jaottelu tyttöjen ja poikien, naisten ja miesten ryhmiin on tarpeetonta, vältä turhaa sukupuolittamista.
  • Jos toimintaan kuuluvat perustellusti sukupuolierityiset ratkaisut, varmista, etteivät ne sulje ketään pois.
  • Kaikkien harrastetoimintaan osallistuvien tulee olla tietoisia nollatoleranssista häirintää kohtaan.
  • Pura tiedotuksessa ja viestinnässä aktiivisesti stereotyyppisiä ja sukupuolinormatiivisia kuvauksia ja mielikuvia.
  • Tee aktiivisesti toimenpiteitä, jotta eri sukupuolia saataisiin tasaisesti eri opintojen pariin.
  • Varmista, että oppimisympäristö on turvallinen kaikille: ovathan toimintaohjeet väkivallan, häirinnän ja syrjinnän ehkäisemiseksi selkeät ja kaikkien tiedossa?
  • Tarkastele normitietoisesti oppimateriaaleja: millaisia normeja ja stereotypioita niissä esiintyy?
  • Varmista, että oppilaitoksessa on nostettu esille sukupuolen ja seksuaalisen suuntautumisen moninaisuuteen liittyviä kehittämiskohteita.
  • Viesti kunnioitusta ja arvostusta ääneen, kaikkien kuullen.
  • Puutu aina muiden asiakkaiden epäasialliseen puheeseen tai käytökseen.
  • Älä oleta tietäväsi henkilön sukupuolta ulkonäön perusteella, joten puhuttele ilman oletuksia sukupuolesta.
  • Siviilisäädystä kertovan sukupuolittavan sanan (herra, rouva, neiti) käytölle ei ole tarvetta.
  • Älä oleta perheistä mitään – kysy, kun tarvitsee tietää.
  • Oleta moninaisuus, älä edellytä seksuaali- ja sukupuolivähemmistöjen olevan avoimia itsestään vaan kunnioita kaikkien yksityisyyttä.
  • Edellytä koulutukseen pääsyä, jos huomaat puutteita tietotaidossasi.