Tiimioppimisen startti
Rytkyllä 29.9.2020
Meidän viimeinen tiimioppimisen startti-päivä oli Rytkyllä 29.9.2020.
Päivä oli antoisa. Mietimme yhdessä tiimeissä, mitä jäi reppuun matkan varrelta ja mitä siitä otamme mukaan tulevaisuuteen. Alla kuvia ryhmien tuotoksista, joissa oli mukana meidän kunnanhenkilöstöä.
Tiimioopimisen startti oli meille hieno mahdollisuus, josta tarttui mukaan yhtä sun toista. Se sai meidät ajattelemaan asioita monelta eri kantilta ja varmaankin muuttamaan omaa toimimista erilaisissa tilanteissa ja asioissa. Kiitos mahtavalle ryhmälle, jossa oli antoisaa olla mukana!
Päivä oli antoisa. Mietimme yhdessä tiimeissä, mitä jäi reppuun matkan varrelta ja mitä siitä otamme mukaan tulevaisuuteen. Alla kuvia ryhmien tuotoksista, joissa oli mukana meidän kunnanhenkilöstöä.
Tiimioopimisen startti oli meille hieno mahdollisuus, josta tarttui mukaan yhtä sun toista. Se sai meidät ajattelemaan asioita monelta eri kantilta ja varmaankin muuttamaan omaa toimimista erilaisissa tilanteissa ja asioissa. Kiitos mahtavalle ryhmälle, jossa oli antoisaa olla mukana!
Rytkyllä 2.9.2020
Pääsimme jatkamaan keväällä kesken jäänyt tiimioppimisen starttia Rytkyllä. Tällä kertaa meitä oli mukana vähemmän, osa kouluista ei ollut mukana päivässä.
Päivän aiheena/teemana oli johtaminen. Pohdimme päivän aikana tiimeissä:
- Mitä on johtaminen?
- Mitä on oman itsensä johtaminen?
- Millaista on hyvä etäjohtaminen?
- Onko johtaja mukana muutoksessa?
- Mitä on kaverijohtaminen?
- Epävarmuuden sietokyky, mitä se on ja vaikuttaa johtamiseen.
- Urakka vai työn jakaminen?
- Pelastaminen><palveleminen?
- Tehtävät yhteisössä
- Mitä on johtajan vertaistuki?
Näihin ja moneen muuhun kysymykseen haimme vastauksia päivän aikana. Tiimeissä saimme aikaan hienot tuotokset, jotka esittelimme päivän päätteeksi.
Pohdittavaksi jäi:
Voiko johtaja olla kaveri?
Miten huollan omaa oppimista?
Miten pidän oman oppimisen liekeissä?
Älä valita, ala valita!
Yksin puurtamisen aika on ohi...
Lukemista saimme myös välitehtäväksi.
Päivän aiheena/teemana oli johtaminen. Pohdimme päivän aikana tiimeissä:
- Mitä on johtaminen?
- Mitä on oman itsensä johtaminen?
- Millaista on hyvä etäjohtaminen?
- Onko johtaja mukana muutoksessa?
- Mitä on kaverijohtaminen?
- Epävarmuuden sietokyky, mitä se on ja vaikuttaa johtamiseen.
- Urakka vai työn jakaminen?
- Pelastaminen><palveleminen?
- Tehtävät yhteisössä
- Mitä on johtajan vertaistuki?
Näihin ja moneen muuhun kysymykseen haimme vastauksia päivän aikana. Tiimeissä saimme aikaan hienot tuotokset, jotka esittelimme päivän päätteeksi.
Pohdittavaksi jäi:
Voiko johtaja olla kaveri?
Miten huollan omaa oppimista?
Miten pidän oman oppimisen liekeissä?
Älä valita, ala valita!
Yksin puurtamisen aika on ohi...
Lukemista saimme myös välitehtäväksi.
Etätapaaminen 7.4.2020
Tapasimme etänä kahden tunnin ajan tiistaina 7.4.2020. Mukana tapaamisessa oli suurin osa ryhmästämme. Keskustelimme ja jaoimme asioita nykytilanteesta. Etäopetusta toteutetaan eritavalla eri puolilla Pohjois-Savoa. Pääasiassa oli myönteisiä kokemuksia kuluneiden viikkojen osalta. Huoli oppilaista nousi esille, kuten myös huoli opettajien jaksamisesta. Asoista keskusteleminen ja niiden jakaminen nähtiin tärkeäksi tässä tilanteessa. Sovimme lukupiirin pitämisestä toukokuun alussa.
Tiimioppimisen startti 20.2.-21.2.2020 Rytkyn leirikeskus
Aloitimme kahden päivän tiimioppimisen ringissä kysymyksellä, millä ajatuksilla rinkiin. Päivien teemana oli tiimioppivan kulttuurin rakentaminen.
Tiimeihin jakautumisen jälkeen aloitimme intensiivisen ja keskustelevan työskentelyn. Välillä palasimme rinkiin kertomaan tiimin ajatuksia.
Mietimme päivien aikana mm.
-Mihin me kasvatamme lapsia ja nuoria?
-Miten me kasvatamme lapsia ja nuoria?
-Miten rohkeus kasvaa yhdessä vaikuttaa?
-Millainen on koulun ja koulupäivän rakenne?
-Millainen on unelma koulu?
-Kohtaamista
-Hyvinvointia
-Johtamista
-Tulevaisuutta
-Moniammatillisuutta
-Yhteisaikuisuutta
-Reflektoinnin merkitystä
Lisäksi samalla rakensimme tiimioppivaa kulttuuria.
Tiimeissä mietimme, ajattelimme, pohdimme, keskustelimme, kuuntelimme, rönsyilimme, heittäydyimme, jäsentelimme, käytimme aiempaa tietoa, kokosimme, ideoimme, kävimme dialogia hyvin erilaisista ja myös samanlaisista asioista. Siten rakensimme dialogin avulla päivien aikana jokaisen tiimin timantit. Lopuksi työskentelimme myös oman koulun tiimissä ja teimme tavoitteet jatkoa varten.
"Kuuntelemalla ja pyrkimällä ymmärtämään toisten näkemyksiä ihminen on mukana prosessissa, jossa itse kehittyy."https://www.sitra.fi/artikkelit/mika-tekee-dialogin-dialogisen-vuorovaikutuksen-tunnuspiirteet-ja-edellytykset/
"Ajat muuttuvat ja me muutumme niiden mukana-Tempore mutantur et nos mutantur in ilis."
Tiimeihin jakautumisen jälkeen aloitimme intensiivisen ja keskustelevan työskentelyn. Välillä palasimme rinkiin kertomaan tiimin ajatuksia.
Mietimme päivien aikana mm.
-Mihin me kasvatamme lapsia ja nuoria?
-Miten me kasvatamme lapsia ja nuoria?
-Miten rohkeus kasvaa yhdessä vaikuttaa?
-Millainen on koulun ja koulupäivän rakenne?
-Millainen on unelma koulu?
-Kohtaamista
-Hyvinvointia
-Johtamista
-Tulevaisuutta
-Moniammatillisuutta
-Yhteisaikuisuutta
-Reflektoinnin merkitystä
Lisäksi samalla rakensimme tiimioppivaa kulttuuria.
Tiimeissä mietimme, ajattelimme, pohdimme, keskustelimme, kuuntelimme, rönsyilimme, heittäydyimme, jäsentelimme, käytimme aiempaa tietoa, kokosimme, ideoimme, kävimme dialogia hyvin erilaisista ja myös samanlaisista asioista. Siten rakensimme dialogin avulla päivien aikana jokaisen tiimin timantit. Lopuksi työskentelimme myös oman koulun tiimissä ja teimme tavoitteet jatkoa varten.
"Kuuntelemalla ja pyrkimällä ymmärtämään toisten näkemyksiä ihminen on mukana prosessissa, jossa itse kehittyy."https://www.sitra.fi/artikkelit/mika-tekee-dialogin-dialogisen-vuorovaikutuksen-tunnuspiirteet-ja-edellytykset/
"Ajat muuttuvat ja me muutumme niiden mukana-Tempore mutantur et nos mutantur in ilis."
Kuopio 3.2.2020 ensimmäinen tapaaminen
Tiimioppimisen startti käynnistyi Kuopiossa helmikuun alussa. Mielenkiinnolla odotimme, mitä se pitääkään sisällään, koska olimme kuulleet paljon positiivisia asioita etukäteen.
Työskentely käynnistyi mielestämme tosi mukavasti. Mietimme päivän aikana:
- Mikä on tiimi?
- Mitä on tiimissä oppiminen?
- Millaista on reflektointi ryhmässä?
- Mihin haluamme haastaa itsemme ja toisemme?
"Lilla tränaret" saivat tiimit toimimaan päivän aikana hienosti.
Päivän aikana mm. seuraavat asiat tulivat tärkeiksi:
- "Kun minä osaan, sinäkin osaat"
- Tekemisen reflektointi
- Luo ymmärrystä!
- Luota prosessiin ja itseesi!
Työskentely käynnistyi mielestämme tosi mukavasti. Mietimme päivän aikana:
- Mikä on tiimi?
- Mitä on tiimissä oppiminen?
- Millaista on reflektointi ryhmässä?
- Mihin haluamme haastaa itsemme ja toisemme?
"Lilla tränaret" saivat tiimit toimimaan päivän aikana hienosti.
Päivän aikana mm. seuraavat asiat tulivat tärkeiksi:
- "Kun minä osaan, sinäkin osaat"
- Tekemisen reflektointi
- Luo ymmärrystä!
- Luota prosessiin ja itseesi!