26.2.2020

Jaoimme opettajat sekaisin neljään tiimiläisten vetämiin ryhmiin. Otimme jokaiselle ryhmälle oman aiheen:

• Kohti kasvuyhteisöä → lasten ja nuorten välisten suhteiden tukeminen ja ryhmäprosessit
• Osallisuuden kehittyminen ja kehittäminen (esim. vanhempien osallisuus, eri toimijoiden osallisuus) → aito osallisuus on sitoutumisen edellytys (sosiaalinen osallisuus oppijuudessa, toimijuuden kannalta ja ryhmään kuulumisen kannalta, kouludemokratia)
• Toimijuuden ja toiminnallisuuden tukeminen
• Uudenlainen aikuisrooli → mitä aikuisuutta kouluyhteisössä tarvitaan, että kasvu on mahdollista? 

Alkuun perehdyimme ryhmissä aiheisiin lukemalla pätkiä Koulu on enemmän-materiaalista. Näitä aiheita pohdimme ongelman määrittely-harjoituksen avulla. Saimme aikaiseksi hyvää keskustelua ja aiheita pohdittiin monesta eri näkökulmasta. Oli hauska huomata, että osa ryhmistä päätyi samanlaisiin ehdotuksiin, vaikka aihe oli eri. Ryhmät tekivät konkreettisia ehdotuksia ja näitä pääsemme käymään läpi oman tiimimme kesken.