Orientaatio
Haapaniemi 17.9.19
-Tiimiakatemian valmentajat esittelivät suuntaviivoja ja saimme treenipäiväkirjat.
-Tutustuimme toisiimme esittelykierroksella.
-porukasta valittiin tämän kerran ”lilla tränerit”, jotka jakoivat meidät tiimeihin: alkuopet, luokanopet, aineenopet, rehtorit ja oppilashuoltohenkilökunta. Erityisopeja oli joka tiimissä. Pohdimme päivän aikana seuraavia aiheita antoisien keskustelujen kautta: Miksi tulit koulutukseen? Mitä odotuksia? Mikä ero on ryhmällä ja tiimillä? Miten tiimioppimista voisi testata/kokeilla työssä? Välillä kokoonnuimme keskustelemaan koko porukalla aiheista dialogipiiriin.
-lopuksi reflektoimme päivää yksilön eli oman itsen ja oman tiimin tasolla sekä annoimme palautetta oman tiimin ”lilla tränärille.” Lisäksi jokainen kertoi vielä päivästä jääneen päällimmäisen ajatuksen.
Välitehtävät:
-oppimispäiväkirja päivästä
-lue ainakin yksi -kaksi kirjaa
-laadi oma oppimissopimus 1.0
-oman koulun seuraava askel?
YHTEINEN MATKA KOHTI YHTEISTÄ PÄÄMÄÄRÄÄ.
-Tiimiakatemian valmentajat esittelivät suuntaviivoja ja saimme treenipäiväkirjat.
-Tutustuimme toisiimme esittelykierroksella.
-porukasta valittiin tämän kerran ”lilla tränerit”, jotka jakoivat meidät tiimeihin: alkuopet, luokanopet, aineenopet, rehtorit ja oppilashuoltohenkilökunta. Erityisopeja oli joka tiimissä. Pohdimme päivän aikana seuraavia aiheita antoisien keskustelujen kautta: Miksi tulit koulutukseen? Mitä odotuksia? Mikä ero on ryhmällä ja tiimillä? Miten tiimioppimista voisi testata/kokeilla työssä? Välillä kokoonnuimme keskustelemaan koko porukalla aiheista dialogipiiriin.
-lopuksi reflektoimme päivää yksilön eli oman itsen ja oman tiimin tasolla sekä annoimme palautetta oman tiimin ”lilla tränärille.” Lisäksi jokainen kertoi vielä päivästä jääneen päällimmäisen ajatuksen.
Välitehtävät:
-oppimispäiväkirja päivästä
-lue ainakin yksi -kaksi kirjaa
-laadi oma oppimissopimus 1.0
-oman koulun seuraava askel?
YHTEINEN MATKA KOHTI YHTEISTÄ PÄÄMÄÄRÄÄ.