Ennen toista työyhteisövalmennusta työyhteisömme jäsenet saivat tutustuttavakseen materiaaleja liittyen lämpimään opettajasuhteeseen, vuorovaikutukseen, tunnetaitoihin ja dialogiin. Näiden materiaalien pohjalta jakauduimme ryhmiin pohtimaan, mitä voisimme tehdä vuorovaikutuksen parantamiseksi "nyt" ja "myöhemmin". Näitä tekoja pohdittiin suhteessa aikuisten sekä aikuisten ja lasten/nuorten välisiin suhteisiin. Pohdinnan jälkeen jokainen ryhmä pääsi esittelemään mielestään kolme keskeisintä tekoa, jotka mahdollistaisivat vuorovaikutuksen kehittymisen. Keskeiseksi nousivat mm. kohtaamiset, pysähtyminen hetkiin, ilo, hymy ja tervehtiminen.