Ensimmäinen MoMo -valmennus työyhteisölle pidettiin 1.10.2019.

Työyhteisön jäsenille oli lähetetty materiaalit etukäteen tutustuttavaksi. Aloitimme työyhteisövalmennuksen kertaamalla vielä, mikä on Parasta ennen -hanke ja mitä se voisi tarkoittaa meidän koulussamme. Hankkeen esittelyn yhteydessä kertasimme myös ne kokeilut, joita koulussamme on jo tällä hetkellä käynnissä. Jo käynnistyneet hankekokeilumme painottuvat alakoulun ylempiin luokkiin sekä yläkouluun, joten pohdimme yhdessä sitä, että erityisesti draamaa voisimme pyrkiä painottamaan pienemmille oppilaille.

Hankkeen esittelyn ja yhteisen keskustelun jälkeen jakauduimme pienryhmiin keskustelemaan ennakkotehtävästä, eli siitä kuinka perusopetuksen oppimiskäsitys haastaa meidät yksilöinä ja työyhteisönä. Jokaisessa pienryhmässä oli yksi hanketiimin jäsen. Keskeisiksi teemoiksi keskusteluissamme nousivat:

• Oppilaiden motivoinnin, itseohjautuvuuden ja omantoiminnanohjauksen haasteet
• Oppilaiden itsearvioinnin toteuttaminen, reflektiivisen otteen ja ajattelun kehittymisen tukeminen
• Rakentavaan vuorovaikutukseen kasvattaminen
• Kiireen (ja etenkin yläkoulun puolella oppilaiden määrän) tuomat haasteet oppilaantuntemuksessa 
  
  
  Näihin teemoihin liittyen jatkamme työskentelyä seuraavassa MoMo -valmennuksessa.