Arviointi
Ryhmäkohtaisen tuen resurssi
Erityisopettajan antama opetus muun opetuksen yhteydessä on toteutunut pääsääntöisesti suunnitellusti.
Joustavat ryhmittelyt:
- 3. luokassa on toiminut suunnitellusti
- 4.luokassa on toiminut suunnitellusti
Yleinen tukiopetus:
- on toteutunut satunnaisesti
- tukea on tarjottu, mutta tukea on hyödynnetty vähän
Opetuskielen tukiopetus:
- 3-4-luokassa 2x76 h lukuvuodessa
Oppimisen edellytysten tukeminen
Päivä- ja viikkostruktuuri
Päivä- ja viikkostruktuuri kuuluu koulun toimintakulttuuriin. Toteutuneet luokissa.
Oppilaiden tarpeet huomioiva pedagogiikka
Oppilaiden tarpeet huomioivaa pedagogiikkaa on tukenut oppimisen tuen joustava suunnittelu. Haasteena on oppilaiden motivaatio ja sinnikkyys.
Yhteisopettajuus
Yhteisopettujuudelle varautunut aika toteutunut. Opetusryhmien joustava ryhmittely viikottaista.
Kielitietoinen opetus
S2-opettajan ammattitaitoa hyödynnetään monipuolisesti. Vertaisoppiminen, ryhmätyöt ja selkeät ohjeet ovat kiinteä osa arkea.
Monialainen yhteistyö
Monialaista yhteistyötä tehdään tiiviisti eri asiantuntijoiden kanssa. Konsultoiva erityisopettaja, kuraattori, psykologi ja terveydenhoitaja tiivimmässä yhteistyössä. Tarvittaessa muut terveysalanammattilaiset.
Lisäksi ryhmäyttämisen tukena on käynyt Alavan seurakunnan nuorisotyöntekijät.
Nivelvaiheyhteistyö
Toteutunut hyvin esikoulun kanssa. Myös oppilaiden siirtyminen Neulamäen kouluun 5.-luokalle sisältää tiedonsiirron ja tutustumiskäynnin kouluun. Tiedonsiirto myös lukuvuosien välillä tulevalle opettajalle toteutuu.
Erityisopettajan antama opetus muun opetuksen yhteydessä on toteutunut pääsääntöisesti suunnitellusti.
Joustavat ryhmittelyt:
- 3. luokassa on toiminut suunnitellusti
- 4.luokassa on toiminut suunnitellusti
Yleinen tukiopetus:
- on toteutunut satunnaisesti
- tukea on tarjottu, mutta tukea on hyödynnetty vähän
Opetuskielen tukiopetus:
- 3-4-luokassa 2x76 h lukuvuodessa
Oppimisen edellytysten tukeminen
Päivä- ja viikkostruktuuri
Päivä- ja viikkostruktuuri kuuluu koulun toimintakulttuuriin. Toteutuneet luokissa.
Oppilaiden tarpeet huomioiva pedagogiikka
Oppilaiden tarpeet huomioivaa pedagogiikkaa on tukenut oppimisen tuen joustava suunnittelu. Haasteena on oppilaiden motivaatio ja sinnikkyys.
Yhteisopettajuus
Yhteisopettujuudelle varautunut aika toteutunut. Opetusryhmien joustava ryhmittely viikottaista.
Kielitietoinen opetus
S2-opettajan ammattitaitoa hyödynnetään monipuolisesti. Vertaisoppiminen, ryhmätyöt ja selkeät ohjeet ovat kiinteä osa arkea.
Monialainen yhteistyö
Monialaista yhteistyötä tehdään tiiviisti eri asiantuntijoiden kanssa. Konsultoiva erityisopettaja, kuraattori, psykologi ja terveydenhoitaja tiivimmässä yhteistyössä. Tarvittaessa muut terveysalanammattilaiset.
Lisäksi ryhmäyttämisen tukena on käynyt Alavan seurakunnan nuorisotyöntekijät.
Nivelvaiheyhteistyö
Toteutunut hyvin esikoulun kanssa. Myös oppilaiden siirtyminen Neulamäen kouluun 5.-luokalle sisältää tiedonsiirron ja tutustumiskäynnin kouluun. Tiedonsiirto myös lukuvuosien välillä tulevalle opettajalle toteutuu.