3 Henkilöstö
Henkilöstöjohtaminen, osaamisen kehittäminen ja työhyvinvointi
Ennakoivalla henkilöstösuunnittelulla tarkoitus on varmistaa, että henkilöstön osaaminen, määrä, rakenne ja sijoittelu kaupunkiorganisaation tehtäviin vastaavat määriteltyä palvelutasoa, ennakoituja palvelutarve- ja toimintatapamuutoksia.
Opetushenkilöstön sisäinen siirtohalukkuus tarkistetaan aina ennen kuin virka laitetaan avoimeen hakuun. Rekrytoinneissa käytetään osaamisprofiileja ja ajantasaisia tehtävänkuvia.
Pysyvät tehtävät täytetään toistaiseksi olevilla työsuhteilla. Sijaisuudet järjestetään perusopetuksen ohjeiden mukaan.
Kehitys- ja arviointikeskusteluissa käytetään KuntaHR-järjestelmää.
Henkilökohtaiset osaamisen kehittämisen suunnitelmat ja koko henkilöstön osaamisen kehittämisen suunnitelma päivitetään KuntaHR-järjestelmään. Täydennyskoulutuksen suunnittelussa otetaan huomioon henkilöstön osaamisen kehittämisen suunnitelmissa ja osaamiskartoituksissa esille tulleet tarpeet.
Rehtori vastaa työhyvinvointiin ja työsuojeluun liittyvien toimintamallien ja ohjeiden toimeenpanosta sekä aktiivisen aikaisen puuttumisen toimintamallin toteutumisesta: Työhyvinvointi/työsuojelu
Vuosittaiset työhyvinvointisuunnitelmat toimitetaan sähköpostilla työsuojeluvaltuutetulle. Työhyvinvointisuunnitelman mukaiset toimenpiteet kirjataan lukuvuosisuunnitelmaan.
Lisätietoja:
perusopetuspäällikkö Taina Vainio 044 718 4018
perusopetuspäällikkö Mika Kuitunen 044 718 5151
Koulun toimenpiteet
Yleisesti
Henkilöstöasioista löytyy tietoa kaupungin omilta Santra -sivuilta. Lisäksi käytössä on peda.netin sivustot sekä kaupungin ja koulutoimen sivut. Koulun sisäinen viestintä hoidetaan pääasiassa info-tv:n, sähköisen opettajainhuoneen (peda.net), Wilman ja sähköpostin välityksellä. Koulun viestintäsuunnitelma on liitteenä ja lisäksi käytetään Viesti Wilmalla viisaasti-opasta.
Palkat ja koulukohtaiset erityiskorvaukset maksetaan virkaehtosopimuksen (OVTES, KVTES) ja erityiskorvattavien tehtävien ja TVA:n kautta. Työnjako ja niistä korvaaminen opettajien kesken mietitään lukuvuosisuunnitelman laatimisen osana.
Sijaisuuksien järjestämisessä lyhyet 1-3 päivää hoidetaan pääsääntöisesti talon sisäisin järjestelyin, ellei kyse ole erityisestä turvallisuusriskistä tai jos samaan aikaan on useita henkilöitä poissa. Tätä pidempiin etsitään pääsääntöisesti sijaiset. Sisäisiin järjestelyihin ja mm. ohjaajien käyttöön opettajan sijaisena on oma erillinen ohjeistus. Kuluvan lukuvuoden aikana on käytössä yhteinen sijaisopettaja yhdessä Juantehtaan koulun, Juankosken koulun, Muuruveden koulun ja Puijonsarven koulun kanssa.
Osaamisen kehittäminen
Kehityskeskustelut käydään koko henkilöstön kanssa, jotka kuluvana lukuvuonna liittyvät vakinaisen henkilöstön kanssa käytäviin TSA keskusteluihin. Tarvittaessa kehityskeskusteluja voidaan käydä useampia lukuvuoden aikana.Uutta henkilöstöä perehdytetään lukuvuoden aikana. Ajatuksena on, että perehdyttäminen jatkuu koko ensimmäisen lukuvuoden ajan ja asioita käydään läpi etupainotteisesti niin, että asiaa perehdytetään ennen kuin se tulee ajankohtaiseksi. Kaikkia asioita ei käydä läpi ensimmäisten viikkojen aikana. Noudatetaan kaupungin yleisiä, kuntaHR -ohjelmassa olevia perehdysmalleja.
Henkilöstölle tarjotaan koulutusta koulun sisällä sekä opastetaan ja kannustetaan omatoimiseen perehtymiseen. Koulun ulkopuolisessa koulutuksessa käytetään pääasiassa Kuopion täydennyskoulutusverkoston tarjoamia koulutuksia sekä jossain määrin myös muita koulutuksia.
Digivalmiuksien ylläpitämiseksi koululla on kaksi digitutor-opettajaa, jotka opastavat henkilökuntaa TVT-laitteiden käytössä. Lisäksi koululla käy TVT-mentor säännöllisesti.
Työhyvinvointi
Koulurakennus on uudehko elinkaarikoulu ja kalusteissa on huomioitu ergonomisuus ja työhyvinvointi, jonka johdosta fyysiset työskentelyolosuhteet koululla ovat hyvät.Koululla on työhyvinvointipari, jonka tehtävänä on edistää työhyvinvointia. Lisäksi he laativat vuosittaisen työhyvinvointisuunnitelman. Työhyvinvointisuunnitelma toimitetaan työsuojeluvaltuutetulle.
Kuopion kaupungin työhyvinvointia ylläpitäviä palveluja hyödynnetään. Jokainen on velvollinen kertomaan työhyvinvointia haittaavista tekijöistä, jolloin niihin voidaan puuttua.
