2 Strategia, kehittämissuunnitelma, opetussuunnitelma

Strategian, kehittämissuunnitelman ja opetussuunnitelman toteuttaminen

Koulu ottaa toiminnan suunnittelussaan huomioon Kuopion kaupungin strategian.

Perusopetuksen ja nuorisopalveluiden kehittämissuunnitelmasta konkretisoidaan kärkihankkeista aiheutuvat toimenpiteet.

Perusopetuksen kehittämissuunnitelman kärkihankkeet
Opetussuunnitelmauudistus 2016, vuosina 2013 - 2016
Sähköisten oppimisympäristöjen ja teknologian kehittäminen 2013 - 2016
Toimijoiden välisen yhteistyön kehittäminen 2014 - 2017
Pedagogisen osaamisen kehittäminen 2015 - 2018

Perusopetuksen CAF-arvioinnin painopistealueena on lukuvuosisuunnitelman kohta Resurssit, erityisesti 4.3 Tieto- ja viestintätekniikka. Toisesta CAF-arviointikohteesta koulu päättää itse.

Koulut valmistelevat oman toimintansa kehittämissuunnitelmat ja kehittämishankkeet.

Tärkeimpänä kehittämiskohteena on opetussuunnitelman uudistaminen. Koulun henkilöstö osallistuu opetussuunnitelman laadintaan sekä sen toimivuuden ja toteuttamisen arviointiin. Huoltajat ja muut yhteistyökumppanit sekö oppilaat voivat osallistua soveltuvin osin opetussuunnitelman laadintaan sekä toimivuuden ja toteuttamisen arviointiin.

Koulu laatii suunnitelman koulun ops-prosessin 2016 toteuttamisesta. Vuosittain arvioidaan opetussuunnitelman toteutumista ja päätetään mahdollisista toimenpiteistä.

Lisätietoja:
opetusjohtaja Leena Auvinen 044 718 4003
perusopetuspäällikkö Sari Helena Kokkonen 044 718 4018

Koulun toimenpiteet

Toiminnasta yleisesti

Koulu toimii Kuopion kaupungin määrittämien periaatteiden ja linjausten mukaisesti. Yhtenäiskoulussa pyritään yhtenäisen perusopetuksen kehittämiseen ja laadukkaaseen perusopetukseen vuosiluokilla 1-9. Koulun toiminnan tulee olla linjassa koko kaupungin yleisen strategian kanssa.
Syksyn 2015 aikana myös nuorisotila aloittaa toimintaansa koulun tiloissa.

Koulun kehittämishankkeet:

  1. Lukuvuoden tärkein kehittämishanke on uuden opetussuunnitelman valmistelu.
  2. Toisena on koulun sisäisen johtamisjärjestelmän kehittäminen.
  3. Yhteisten toimintatapojen yhtenäistäminen ja uusien pelisääntöjen toteuttaminen, niin että toimintakulttuuri muuttuu uuden opetussuunnitelman mukaiseksi ja oppilaiden osallisuus kasvaa.
  4. Nuorisotilan tuleminen osaksi koulun tiloja ja toimintaa.

Tavoitteet:

  1. Opetussuunnitelman valmistuminen kunta-. ja koulukohtaisilta osiltaan.
  2. Sisäisen johtamisjärjestelmän kehittäminen niin, että henkilökunnan vaikuttaminen ja osallistaminen lisääntyy ja tiimityöstä tulee luonteva osa koulun arkea.
  3. Koulutilan käytön lisääminen myös nuorten vapaa-ajalle yhteistyössä nuorisotoimen kanssa.