Osa-aikainen erityisopetus
Oppilaalla, jolla on vaikeuksia oppimisessaan tai koulunkäynnissään, on oikeus saada osa-aikaista erityisopetusta muun opetuksen ohessa. Osa-aikaista erityisopetusta annetaan oppilaille, joilla on esimerkiksi kielellisiä tai matemaattisiin taitoihin liittyviä vaikeuksia, oppimisvaikeuksia yksittäisissä oppiaineissa, vaikeuksia opiskelutaidoissa, vuorovaikutustaidoissa tai koulunkäynnissä. Osa-aikaisen erityisopetuksen tavoitteena on vahvistaa oppilaan oppimisedellytyksiä ja ehkäistä oppimisen ja koulunkäynnin vaikeuksia.
Osa-aikaista erityisopetusta annetaan joustavin järjestelyin samanaikaisopetuksena, pienryhmässä tai yksilöopetuksena. Osa-aikaisen erityisopetuksen tavoitteet ja sisällöt nivelletään oppilaan saamaan muuhun opetukseen. Osa-aikaisen erityisopetuksen toteuttamista suunnitellaan, sen tarvetta ja vaikutuksia arvioidaan opettajien keskinäisenä yhteistyönä sekä yhdessä oppilaan ja huoltajan kanssa.
Tuen keinoja yleisessä tuessa opettajan ja erityisopettajan antamana
- opetuksen eriyttäminen ( tehtävien karsiminen, etenemisnopeus)
- tukiopetus
- erityiset koejärjestelyt ja arviointimenetelmät (suullisesti täydennettävät kokeet, lisäaikaa kokeisiin)
- koulunkäynninohjaajan tuki
- samanaikaisopetus (tiimiopettaja, erityisopettaja/resurssiopettaja)
- tilapäinen intensiiviryhmä tason mukaan esim. luku- ja kirjoitusryhmät
Tuen keinoja tehostetussa tuessa opettajan ja erityisopettajan antamana
- tukimuotoja tehostetusti käytössä useampia pidempiaikaisesti
- oppilashuolto
- yhteistyön tiivistyminen vanhempien kanssa
- opetuksen eriyttäminen ( tehtävien karsiminen, etenemisnopeus)
- tukiopetus
- erityiset koejärjestelyt ja arviointimenetelmät (suullisesti täydennettävät kokeet, lisäaikaa kokeisiin)
- koulunkäynninohjaajan tuki
- samanaikaisopetus (tiimiopettaja, erityisopettaja/resurssiopettaja)
- tilapäinen intensiiviryhmä tason mukaan esim. luku- ja kirjoitusryhmät
- tehostetun tuen aikana voidaan tarvittaessa ottaa erityiset painoalueet käyttöön:
- vuosiluokan oppiaineksen karsiminen ydinsisältöihin, asian pelkistäminen ja perustaitojen vahvistaminen
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin