2 Strategia, kehittämissuunnitelma, opetussuunnitelma
Strategian, kehittämissuunnitelman ja opetussuunnitelman toteuttaminen
Perusopetuksen ja nuorisopalveluiden kehittämissuunnitelmasta konkretisoidaan kärkihankkeista aiheutuvat toimenpiteet.
Perusopetuksen kehittämissuunnitelman kärkihankkeet
Opetussuunnitelmauudistus 2016, vuosina 2013 - 2016
Sähköisten oppimisympäristöjen ja teknologian kehittäminen 2013 - 2016
Toimijoiden välisen yhteistyön kehittäminen 2014 - 2017
Pedagogisen osaamisen kehittäminen 2015 - 2018
Perusopetuksen CAF-arvioinnin painopistealueena on lukuvuosisuunnitelman kohta 6: Kasvatus ja oppiminen - yhteistoiminta. Toisesta CAF-arviointikohteesta koulu päättää itse.
Vuosittaiset painopisteet valitaan kehittämissuunnitelman ja mittareiden tulosten perusteella.
Perusopetuksen yhteiset painopisteet ja arvioinnin kohteet 2014-2020:
- 2014-2015: 6 Osallisuus (vanha lukuvuosisuunnitelma)
- osallisuus opetussuunnitelmatyössä
- 2015-2016: 4 Resurssit
- tieto- ja viestintätekniikka
- 2016-2017: 6 Kasvatus ja oppiminen
- yhteistoiminta
- 2017-2018: 1 Johtaminen
- 2018-2019: 7 Oppilashuolto ja muu oppilaan tuki
- 2019-2020: 2 Strategia, kehittämissuunnitelma, ops
Koulut valmistelevat oman toimintansa kehittämissuunnitelmat ja kehittämishankkeet.
Tärkeimpänä kehittämiskohteena on opetussuunnitelman uudistaminen. Koulun henkilöstö osallistuu opetussuunnitelman laadintaan sekä sen toimivuuden ja toteuttamisen arviointiin. Huoltajat ja muut yhteistyökumppanit sekö oppilaat voivat osallistua soveltuvin osin opetussuunnitelman laadintaan sekä toimivuuden ja toteuttamisen arviointiin.
Koulu laatii suunnitelman koulun ops-prosessin 2016 toteuttamisesta. Vuosittain arvioidaan opetussuunnitelman toteutumista ja päätetään mahdollisista toimenpiteistä.
Lisätietoja:
opetusjohtaja Leena Auvinen 044 718 4003
perusopetuspäällikkö Sari Helena Kokkonen 044 718 4018
Koulun toimenpiteet
Kissakuusen koulussa perusopetuksen kehittämissuunnitelman kärkihankkeet näkyvät seuraavalla tavalla:
Opetussuunnitelmauudistus: Monialaisten oppimiskokonaisuuksien suunnitteleminen ja toteuttaminen alakoulun kanssa yhteistyössä sekä oppilaiden sekä vanhempien osallisuuden lisääminen oppimisen suunnittelussa. Koulun ops-yhdyshenkilöt ovat Kirsi Oinasmaa, Jarmo Huovinen.
Sähköisten oppimisympäristöjen ja teknologian kehittäminen: Pedanetin hyödyntäminen luokkien / oppiaineiden yhtenä oppimisympäristönä ja muiden opetusta tukevien sovellusta käyttöönotto (Kuopion pedanetin tvt-tori). Koulun omana tvt-vastaavana toimii Janne Seppälä ja tvt-tukihenkilönä toimii Juho Laitinen.
Toimijoiden välisen yhteistyön kehittäminen 2014 - 2017: Kallaveden seurakunnan ja paikallisten liikuntaseurojen kanssa. Seurakunnan yhdyshenkilö Petteri Kokkarinen, liikuntayhdyshenkilö Timo Huuskonen. Koulu jatkaa Liikkuva koulu-kouluna, vastuuopettajana Janne Seppälä.
Pedagogisen osaamisen kehittäminen 2015 - 2018: Kokeillaan ja kehitetään uuden opetussuunnitelman mukaisia monipuolisia ja toiminnallisia opetustapoja.
Koulun CAF-arviointikohteeksi on päätetty kohta 7. Oppilashuolto ja muu oppilaan tuki
Kissakuusen koulun toiminnan kehittämissuunnitelma ja kehittämishankkeet rakentuvat lokakuusta 2015 alkaen uuden koulun rakentamisen ja elinkaarihankkeen (ekh) ympärille. Koulun johtoryhmä vastaa uuden koulun rakentamista edeltävien kouluvierailujen organisoinnista ja ekh:n koulukohtaisesta käsittelystä.
Ops-prosessin suunnitelma: Koulun koko opetushenkilöstö (opettajat ja koulunkäynninohjaajat) osallistuu ops-prosessiin. Kissakuusen ja Karttulanlahden ops-yhdyshenkilöt suunnittelevat yhdessä rehtorin kanssa ops-työn varatun ajan puitteissa.
Syksyn 2016 aikataulu ja asiat:
Koulukohtainen ops (luokat 7-9) syyslukukausi
- valinnaisaineet
- kodin ja koulun yhteistyö
- järjestyssäännöt
Monialaiset oppimiskokonaisuudet (2 / lukuvuosi)
- aikataulu ja kesto:
- syyslukukausi vk 40-41, aihe eläimet, yhteinen monialainen koulupäivä alakoulun kanssa 14.10.2016
- kevätlukukausi Suomi 100 vuotta