2 Strategia, kehittämissuunnitelma, opetussuunnitelma

Strategian, kehittämissuunnitelman ja opetussuunnitelman toteuttaminen

Koulu ottaa toiminnan suunnittelussaan huomioon Kuopion kaupungin strategian ja koulutuspoliittisen ohjelman. Lukuvuonna 2023 - 2024 kehittämisen kohteena on oppimisen tuen kehittäminen. Toimenpiteet kirjataan lukuvuosisuunnitelmaan ja niiden toteutumista seurataan.

Koulut voivat halutessaan tehdä CAF-arvioinnin oman toiminnan kehittämiseksi. Arviontikohteen voi päättää itse.
  • 2014 - 2015: 6 Osallisuus (vanha lukuvuosisuunnitelma)
    • osallisuus opetussuunnitelmatyössä
  • 2015 - 2016: 4 Resurssit
    • tieto- ja viestintätekniikka
  • 2016 - 2017: 6 Kasvatus ja oppiminen
    • yhteistoiminta
  • 2017 - 2018: 1 Johtaminen
  • 2018 - 2019: 7 Oppilashuolto ja muu oppilaan tuki
  • 2019 - 2020: 2 Strategia, kehittämissuunnitelma, ops
  • 2020 - 2021: 3 Henkilöstö
  • 2021 - 2022: 5 Asiakkuudet ja kumppanuudet
  • 2022 - 2023: 4 Resurssit ja 6 Kasvatus ja oppiminen
    • tieto- ja viestintätekniikan pedagoginen käyttö


Lisätietoja:
opetusjohtaja Silja Silvennoinen 044 718 4003
perusopetuspäällikkö Taina Vainio 044 718 4018 
perusopetuspäällikkö Mika Kuitunen 044 718 5151

Koulun toimenpiteet

Karttulan Kissakuusenkoulussa 2023-2024 koulutoimen linjauksen mukaisesti kehittämisen kohteina ovat oppimisen tuen kehittäminen. 
 

esikoulu-2.lk: 

  • Oppimisen taitojen päivittäinen ohjaaminen. Koululaisen taitojen kartuttaminen ja ohjaaminen oikeaan suuntaan. 
  • Luokanvalvojan tunnit 1h/kk  
  • Yhteistoiminnan taidot ryhmässä, kuuntelemisen taidot. Näitä harjoitellaan 0.-2.- tiimityöskentelyssä, kummiluokkatoiminnassa, yhteispelitunneilla, MOK-viikoilla. 

 

3-4.lk: 

  • Oppimisen taitojen päivittäinen ohjaaminen. Opiskelutaitojen kehittämisen ohjaaminen jokaisen oppilaan omalla tasolla.  
  • Luokanvalvojan tunnit 1h/kk: yhteistoiminnan taidot ryhmässä, omien vahvuuksien tunnistamista ja vahvistamista 
  • Yhteistoiminnan taidot ryhmässä, kuuntelemisen taidot. Näitä taitoja harjoitellaan myös kummiluokkatoiminnassa, yhteispelitunneilla, MOK-viikoilla 

 

  • 5-6.lk: 
  • Oppimisen taitojen päivittäinen ohjaaminen. Vahvistetaan aiemmin opittuja taitoja. Tuetaan omien vahvuuksien löytämistä. 
  • Luokanvalvojan tunnit 1h/kk  
  • Yhteistoiminnan taidot ryhmässä, kuuntelemisen taidot. Näitä taitoja harjoitellaan kummiluokkatoiminnassa, yhteispelitunneilla, MOK-viikoilla. 
  • 6.lk opotunnit keväällä. 
  • Lisäksi harjoittelemme mm. äidinkielessä omien vahvuuksien tunnistamista, löytämistä ja nimeämistä, mikä osaltaan auttaa hahmottamaan jo mahdollista omaa "unelma-ammattia" ja alaa, jolle haluaisi mahdollisesti suuntautua. 
  • Myös 6.luokan äidinkielessä on paljon oppilaan omien vahvuuksien tunnistamista ja niiden vahvistamista.  

  1. Oppimisen tuen kehittäminen toimintakulttuuria kehittämällä. 
     
    -Lukuvuonna 2020-2021 käynnistetty Prokoulu-hanke lisää positiivisia toimintamalleja ja tukee oppilaiden hyvinvointia koulun arjessa. Prokoulu-hanke jatkuu lukuvuonna 2023-2024.  
    -Suomen harrastamisen mallin kautta tarjotaan kerhotoimintaa niille oppilaille, joilla ei ole ennestään harrastuksia.  
    - Alakoululaisille 3-6lk kepparikerho 

- liikuntakerho 5-9lk 

- kokkikerho 3.-6. lk

- Bändikerho 6.-9. luokkalaisille 

- Elokuvakerho 7.-9. -luokkalaisille 

- Monitoimikerho 0-9 lk 

- Tiedekerho 2-7lk 

- Lukukerho yläkoululaisille kokoontuu viikottain eri koulupäivinä 

 

 
-Lukuvuonna 2023-2024 on varattu kuukausittain aika luokanvalvojan tunneille, joita voidaan käyttää ryhmäytymiseen ja luokan yhteisten asioiden käsittelyyn.  
-Panostamme kaikkien luokkien ryhmäytymiseen, erityisesti seiskaluokkalaisiin.  
- Ryhmäytyspäivä 7-luokkalaisille Hirvijärvellä yhteistyössä seurakunnan nuorisotyön kanssa 

Lukuvuonna 2023-2024 koulumme on mukana Kuopion Posi eellä! #parasta vuorovaikutusta –hankeessa.  

Hanke on syrjäytymistä ennaltaehkäisevää työtä, jossa pääpaino on tunne- ja vuorovaikutustaitojen opetuksella. Hanketyöntekijät pitävät ryhmäytystunteja sekä 6.- että 7.-luokille ja pääpaino on opettajien, tukioppilaiden jne. kouluttamisessa, samanaikaisopettajuudessa ja mentoroinnissa erityisesti seiskaluokkien uuden jaetun luokanohjaajuuden mallissa.  
- 8. luokilla draamapajat kevätlukukaudella 

 
-työrauhaa koulussa edistetään esimerkiksi istumajärjestyksillä, Wilma-merkinnöin, kannustamalla oppilaita positiivisiin käytösmalleihin 
-jatkamme tänäkin lukuvuonna tiivistä yhteistyötä oppilashuollon kanssa. Oppilaita kannustetaan ottamaan yhteyttä matalalla kynnyksellä oppilashuollon palveluihin.  
- koulussa työskentelee psykiatrinen sairaanhoitaja, joka on tavattavissa kerran viikossa (OHR-lähetteellä) 
Koulun aikuiset seuraavat arjessaan oppilaiden hyvinvointia ja jaksamista. Lukuvuonna 2023-2024 järjestetään luokkakohtaisia yhteisöllisen oppilashuollon tapaamisia. 
- oppilaita osallistetaan aktiivisesti hyvinvoinnin ja toimintakulttuurin tukemiseen mm. oppilaskunnan ja tukioppilaiden toiminnan kautta. -- --
- jatkamme suosittua oppilaskunnan ja tukioppilaiden pitämää torstain kahviotoimintaa.
 
 

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä